IV. Cỏc bước tiến hành:
1.Ổn ủũnh toồ chửực: Haựt taọp theồ baứi Quẽ hửụng tửụi ủép 2. Baứi mụựi:
a. . Toồng keỏt hoát ủoọng cuỷa caựn boọ lụựp sau moọt
naờm hóc:
- Baỷng baựo caựo keỏt quaỷ hoát ủoọng cuỷa caựn boọ lụựp trong naờm hóc qua.
- Phửụng hửụựng hốt ủoọng naờm lụựp 2 b. Bầu ủoọi nguừ caựn boọ lụựp:
*Bầu caựn boọ lụựp mụựi:
-Ngửụứi ủiều khieồn yẽu cầu lụựp thaỷo luaọn ủeồ thoỏng nhaỏt tiẽu chuaồn cuỷa caựn boọ lụựp.:
+Hóc lửùc tửứ khaự trụỷ lẽn, hánh kieồm thực hiện đầy đủ. +Taực phong nhanh nhén.
+Nhieọt tỡnh vaứ coự traựch nhieọm. +Coự naờng lửùc hoát ủoọng ủoaứn theồ.
-Bầu baống bieồu quyeỏt ủoỏi vụựi lụựp trửụỷng, lụựp phoự, caựn sửù lụựp.
-Bầu toồ trửụỷng, toồ phoự theo ủụn vũ toồ. -Cõng boỏ keỏt quaỷ:
-Lụựp trửụỷng.
-Lụựp phoự hóc taọp, lụựp phoự vaờn theồ mú, lụựp phoự lao ủoọng.
-Caực toồ trửụỷng, toồ phoự.
c. Giaựo viẽn chuỷ nhieọm chuực mửứng vaứ giaonhieọm vú. nhieọm vú.
-ẹái dieọn caựn boọ lụựp mụựi phaựt bieồu yự kieỏn -Moọt soỏ tieỏt múc vaờn ngheọ
Thứ 6 ngày 11 thỏng 9 năm 2020
TỐN$5:ĐỀ- XI -MẫT $5:ĐỀ- XI -MẫT I /MỤC TIấU Giỳp HS :
- Biết đề- xi- một là một đơn vị đo độ dài, tờn gọi, kớ hiệu của nú. - Biết được quan hệ giữa dm và cm , ghi nhớ: ( 1dm = 10 cm)
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sỏnh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản, thực hiện phộp cộng, trừ cỏc số đo độ dài cú đơn vị đo là đề -xi- một.
II/ĐỒ DÙNG
GV: 1 băng giấy cú chiều dài 10cm
Thước thẳng dài 2dm(hoặc 3 dm) cũ cỏc vạch chia cm. HS: Thước thẳng dài 2dm (hoặc 3 dm) cú cỏc vạch chia cm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 : (7-8') Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề- xi- một(dm)
- Mời 1 HS lờn bảng đo băng giấy( như đĩ chuẩn bị) và trả lời
- GV núi: 10 cm hay cũn gọi là 1dm .Đề-xi-một viết tắt là dm (GV viết lờn bảng) viết tiếp: 10 cm = 1 dm
1 dm = 10 cm
- GV hướng dẫn HS nhận biết cỏc đoạn thẳng cú độ dài 1dm, 2dm, 3dm trờn 1 thước thẳng.
HOẠT ĐỘNG 2 : (22-24') Thực hành.
Bài 1:Củng cố cỏch nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm .
Yờu cầu HS nờu yờu cầu của bài.
- HS quan sỏt hỡnh vẽ tự làm bài cỏ nhõn vào vở, HS nối tiếp trả lời . - Cả lớp và GV nhận xột chốt đỏp ỏn đỳng
Bài 2: Củng cố cỏch cộng trừ cỏc số đo là dm.
1 HS nờu yờu cầu, cả lớp theo dừi. - GV hướng dẫn mẫu.
- HS làm bảng con cỏc phộp tớnh.
- GV chốt lại cỏch làm phộp tớnh +, - với cỏc số đo cú đơn vị là dm.
* Ghi chỳ: Nếu cũn thời gian cho HS làm tiếp bài 3, 4 củng cố cỏch vẽ đoạn thẳng và so sỏnh số.
CHÍNH TẢ
NGHE- VIẾT: NGÀY HễM QUA ĐÂU RỒI?(Tiết 2) I /MỤC TIấU
- Nghe viết chớnh xỏc,trỡnh bày đỳng 1 khổ thơ cuối bài thơ : Ngày hụm qua đõu rồi?
Trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 5 chữ. - Làm được cỏc BT2 (a/b)
II