Nhận thức của học sinh về các hành vi xâm hại tình dục trẻ em

Một phần của tài liệu Khoá luận tốt nghiệp Công tác xã hội: Công tác xã hội trong phòng chống xâm hại tình dục trẻ em tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đức Xuân) (Trang 31 - 33)

Đáp án Tần số (số ngƣời chọn) Tần suất (%)

A. Đánh đập, dọa nạt, bắt trẻ em phải quan hệ tình dục với mình.

3 4,8 B. Đƣa bộ phận sinh dục nam hoặc các bộ phận khác

nhƣ ngón tay, lƣỡi vào miệng, hậu môn, hoặc vào bộ phận sinh dục của ngƣời khác.

4 6,5

C. Lợi dụng vào việc ngƣời khác đang rơi vào hồn cảnh khó khăn thể thực hiện hành vi hiếp dâm.

3 4,8

D. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em vào hoạt động mại dâm 4 6,5 E. Dùng tay hoặc bộ phận sinh dục động chạm đến bộ

phận riêng tƣ của ngƣời khác

5 8,1

F. Mắng chửi 0 0

G. Nói những câu yêu thƣơng 0 0

H. Khác 1 1,6

Chọn A, B, C, E 12 19,3

Chọn A, B, C, D , E 30 48,4

Tổng 62 100%

(Nguồn: Khảo sát thực tế) Theo nhƣ Bộ luật hình sự 2015 có quy định, các hành vi xâm hại tình dục trẻ em là:

1. Hiếp dâm người dưới 16 tuổi: Dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực hoặc lợi

dụng tình trạng khơng thể tự vệ đƣợc của nạn nhân hoặc thủ đoạn khác giao cấu hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác với ngƣời từ đủ 13 tuổi đến dƣới 16 tuổi trái với ý muốn của họ.

2. Cưỡng dâm người từ 13 đến dưới 16 tuổi: Dùng mọi thủ đoạn khiến

ngƣời từ đủ 13 tuổi đến dƣới 16 t̉i đang ở trong tình trạng lệ thuộc mình hoặc trong tình trạng quẫn bách phải miễn cƣỡng giao cấu hoặc miễn cƣỡng thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác.

3. Giao cấu hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác với người từ đủ

13 tuổi đến dưới 16 tuổi: Ngƣời nào đủ 18 tuổi trở lên mà giao cấu hoặc thực

hiện hành vi quan hệ tình dục khác với ngƣời từ đủ 13 tuổi đến dƣới 16 tuổi, nếu không thuộc trƣờng hợp quy định tại Điều 142 và Điều 144 của bộ luật này.

4. Hành vi dâm ô với người dưới 16 tuổi: Ngƣời nào đủ 18 tuổi trở lên mà

có hành vi dâm ơ đối với ngƣời dƣới 16 tuổi không nhằm mục đích giao cấu hoặc không nhằm thực hiện các hành vi quan hệ tình dục khác.

5. Sử dụng người dưới 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm: Ngƣời nào đủ 18

tuổi trở lên mà lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc ngƣời dƣới 16 t̉i trình diễn khiêu dâm hoặc trực tiếp chứng kiến việc trình diễn khiêu dâm dƣới mọi hình thức.

Nhƣ vậy các đáp án là A, B, C, D, E là đúng ta thấy rằng: Có 30 học sinh trả lời đƣợc đúng 100% (chiếm 48,4%, tỉ lệ cao nhất), có 12 học sinh khác trả lời đƣợc đúng 80% (chiếm 19,3%) và 19 học sinh trả lời đúng 20% (chiếm 32,3%). Khi đƣợc hỏi: “Những hành vi nào đƣợc xem là xâm hại tình dục trẻ em?”. Tôi nhận đƣợc một số câu trả lời nhƣ sau: Học sinh số 19, nữ, lớp 2 trả lời rằng: “Họ hôn vào môi em, sờ vào chỗ mà em đi đái, bố mẹ động vào thì khơng

sao đâu, lúc mình đi tắm thì bố mẹ tắm cho, bố mẹ cũng hôn em nhưng đấy không phải xâm hại”; Học sinh số 10 là nữ lớp 2 cho rằng: “Em nghe bảo là quan hệ tình dục, nhưng em không hiểu đấy là như thế nào, em nghĩ xâm hại tình dục trẻ em chắc là động chạm đến cơ thể mình ấy. Động chạm vào tay chân chắc không phải đâu, chắc là động vào mấy chỗ như ngực với chỗ mình đi vệ sinh ấy”; Học sinh số 13 là nữ lớp 1 có trả lời: “Bố mẹ, ông bà, nhiều cô chú đến nhà em chơi, em hay trèo lên để bế, các cô chú cũng hôn em mà, đây là thương em, yêu em thôi chứ khơng phải cái gì đâu”.

Qua bảng 2.1. Nhận thức của học sinh về các hành vi xâm hại tình dục trẻ em và qua phỏng vấn sâu, tôi nhận thấy rằng: Phần lớn học sinh đều đã nhận thức đƣợc các hành vi xâm hại tình dục trẻ em, qua việc tất cả học sinh đã không xem những hành vi nhƣ: “mắng chửi” và “nói những câu yêu thƣơng’’ là hành vi xâm hại tình dục. Tỉ lệ các bạn trả lời đúng từ 50% trở lên chiếm đa số (chiếm 67,7%). Khi biết đƣợc các hành vi thế nào là xâm hại tình dục, học sinh sẽ có cách để phịng tránh hành vi đó xảy ra với mình, có thể tự bảo vệ một cách tốt hơn.

Bên cạnh đó vẫn cịn một số học sinh vẫn chƣa có nhận thức toàn diện về các hành vi xâm hại tình dục, thể hiện ở việc có đến 32,3% số học sinh chỉ trả lời đƣợc đúng đƣợc 20%.

Với những hành vi học sinh chƣa nhận thức đƣợc đó là hành vi xâm hại tình dục, học sinh có nguy cơ bị ngƣời khác lợi dụng, xâm hại mà không hề hay biết.

Trong văn hóa của các nƣớc phƣơng Đơng, trong đó có Việt Nam, khi đến những gia đình có em nhỏ, nhiều ngƣời thƣờng có thói quen là thực hiện những hành động ơm, hơn, bế, có những ngƣời còn động chạm đến những vùng nhạy cảm của các của các em. Cha mẹ cũng thƣờng không quan tâm hoặc cho đấy chỉ là những hành động yêu thƣơng, thể hiện tình cảm với con em mình, mà khơng biết đƣợc rằng đó là hành động xâm hại tình dục. Đấy là nguyên nhân mà nhiều đối tƣợng lợi dụng để có thể thực hiện hành vi xâm hại tình dục.

Khi các bậc phụ huynh chƣa có nhận thức đúng đắn, thì sẽ khơng thể bảo vệ đƣợc con em mình dẫn đến việc các con có thể trở nạn nhân của xâm hại tình dục.

2.3.1.2. Các bộ phận riêng tư trên cơ thể

Một phần của tài liệu Khoá luận tốt nghiệp Công tác xã hội: Công tác xã hội trong phòng chống xâm hại tình dục trẻ em tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đức Xuân) (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(76 trang)