- Tích hợp kiến thức TV: Sử dụng 01 trợ từ, chú thích rõ ràng.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ 4 MÔN: NGỮ VĂN
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2021 - 2022 Thời gian làm bài: 90 phút
Nội dung Điểm
PHẦN I. ( 2 điểm) ( 2 điểm)
Trắc nghiệm:
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A D B D D A B A 2 điểm PHẦN II. ( 8 điểm)
Câu 1.HS nêu được ý nghĩa nhan đề văn bản “Tức nước vỡ bờ”:
- Nhan đề “Tức nước vỡ bờ” là một thành ngữ dân gian, có sức gợi hình cao, phản ánh qui luật tự nhiên: có áp bức có đấu tranh
- Thể hiện chân lí: con đường sống duy nhất của người nông dân bị áp bức chỉ có thể là đứng lên đấu tranh tự giải phóng, góp phần bộc lộ chủ đề của tác phẩm: Ca ngợi tinh thần phản kháng mạnh mẽ và sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nông dân bị áp bức.
1 điểm
0,5điểm
0,5điểm
Câu 2. HS xác định được từ tượng thanh, tượng hình
- Tượng hình: xồng xộc, rũ rượi, xộc xệch, sịng sọc, vật vã - Tượng thanh: tru tréo
- Tác dụng:
+ Miêu tả cụ thể, chân thực cái chết dữ dội, thê thảm, đau đớn của lão
2 điểm
0,5điểm 0,5điểm
GIÁO ÁO VI ÊN RA ĐỀ TT C M DU YỆ T BG H DU YỆ T PH Ó HI ỆU TR ƯỞ NG Ng uyễ n Th u PhươngNguyễn Thu Phương Nguyễn Thị Song Đăng
Hạc. => cuộc sống bế tắc, vô vọng của người nông dân trước CMT8 + Thể hiện sự căm phẫn, nỗi niềm cảm thơng thương xót của tác giả đối với chính quyền thực dân phong kiến
0,5điểm
0,5điểm
Câu 3. Viết đoạn văn:
- Hình thức: HS viết đúng thể thức đoạn văn, diễn đạt trôi chảy, không
mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, lỗi chính tả.
- Nội dung:
+ Trong cuộc sống cần có tình u thương giữa mọi người với nhau + Ý nghĩa: Tình yêu thương giúp cho mỗi người vượt qua khó khăn, có thêm nghị lực trong cuộc sống...
+ Nêu những việc làm thể hiện tình yêu thương trong cuộc sống... + Liên hệ bản thân 1,5 điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm
Câu 4. Viết đoạn văn:
- Hình thức: HS viết đúng thể thức đoạn văn diễn dịch, độ dài từ 10-12 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
câu, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, lỗi chính tả.
- Nội dung: Đảm bảo những ý cơ bản sau
+ Lão Hạc là người nơng dân có hồn cảnh nghèo khổ, đáng thương + Có vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng: hiền lành, lương thiện, nhân hậu, thương con, giàu lòng tự trọng và đức hi sinh
=> Là hình cảnh tiêu biểu của người nơng dân Việt Nam trước CMT8.
- Tích hợp kiến thức TV: Sử dụng 01 trợ từ, chú thích rõ ràng.
Lưu ý: HS xác định được trợ từ, khơng chú thích rõ ràng trừ 0,25 điểm
3,5điểm
0,5điểm
1điểm 1,5điểm
UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN 8 MƠN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2021 – 2022 Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn chữ cái trước câu trả lời đúng:
“Nhưng, ơ kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cả một
đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bám trên bức tường gạch. Đó là chiếc lá cuối cùng trên cây. Ở gần cuống lá còn giữ màu xanh sẫm, nhưng với rìa lá hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa, chiếc lá vẫn dũng cảm treo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi bộ.”
(Trích Ngữ văn 8, Tập 1, NXB Giáo dục)
Câu 1. Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào?
A. Tức nước vỡ bờ C. Chiếc lá cuối cùng
B. Đánh nhau với cối xay gió D. Trong lòng mẹ
Câu 2. Văn bản chứa đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
A. Hồi kí B. Truyện ngắn C. Bút kí D. Tiểu thuyết
Câu 3. Tác giả của văn bản trên là ai?
A. An – đec – xen C. Xec – van – tet
B. Ai – ma – top D. O’Hen - ri
Câu 4. Nội dung của đoạn trích trên là gì?
A. Sự ngỡ ngàng của Xiu khi nhìn thấy chiếc lá cuối cùng vẫn cịn trên cây. B. Là một chi tiết trong văn bản
C. Sự buồn bã của Giơn-xi khi nhìn thấy chiếc lá cuối cùng vẫn còn trên cây. D. Miêu tả hình ảnh chiếc lá trên cây. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 5. Thủ pháp nghệ thuật chính nào được tác giả sử dụng trong văn bản chứa đoạn trich ?
A. Đảo ngược tình huống hai lần C. Nhân hóa
B. Tương phản, đối lập D. Ẩn dụ
Câu 6. Văn bản chứa đoạn trích trên sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
A. Tự sự và miêu tả C. Miêu tả và biểu cảm
B. Tự sự và biểu cảm D. Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm
Câu 7. Từ in đậm trong đoạn văn trên thuộc từ loại nào?
A. Trợ từ B. Thán từ C. Tình thái từ D. Từ địa phương
Câu 8. Từ “dũng cảm” trong câu “Chiếc lá vẫn dũng cảm treo bám vào cành, cách mặt đất hai
mươi bộ” được chuyển trường từ vựng qua phép tu từ nào?
A. Nhân hóa C. Hốn dụ
B. Ẩn dụ D. So sánh
PHẦN II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Em hãy giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao. Câu 2. (2 điểm) Xác định và nêu tác dụng của từ tượng thanh, từ tượng hình trong đoạn văn
sau :
“…Tơi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết..”.
Câu 4. (1,5 điểm) Dựa vào văn bản “Em bé bán diêm” của An-đéc-xen, kết hợp với hiểu biết
xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 8 câu nêu lên ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống.
Câu 4. (3,5 điểm) Từ văn bản: “Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng, em hãy viết một đoạn văn
diễn dịch khoảng 12 câu để làm rõ cảm xúc vui sướng tột cùng của em bé Hồng khi gặp mẹ (đoạn văn có sử dụng một trợ từ hoặc thán từ, gạch chân chỉ rõ).
-------------Hết------------
(Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm)
UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ