III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc
- GV nhận xét C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung:
Bài 5: Gv gọi hs đọc yêu cầu - Làm việc cá nhân
- Chữa miệng bài tập
- GV kiểm tra bài; nhận xét, chốt kết quả đúng
Hai cạnh ntn được gọi là vng góc ? Hai cạnh ntn được gọi là song song ? Bài 6
- Gọi hs đọc yêu cầu - Làm việc cá nhân
- Gọi 3 em lên bảng chữa
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 7
- Gọi hs đọc y/c - Yêu cầu hs làm vở
- Gv kiểm tra vở, nhận xét - Gọi hs lên bảng chữa bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 8
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs làm việc cá nhân - GV kiểm tra 1 số bài, nx
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
- Hs nêu
Bài 5
- Đọc yêu cầu
- Làm bài cá nhân vào vở -Chữa miệng bài tập -Nhận xét bài của bạn
Bài 6
- Làm việc cá nhân
- Lên bảng chữa bài (Mỗi em một ý) - Nhận xét bài của bạn Bài 7 - Hs đọc y/c - Làm vở - Lên bảng vẽ Bài 8 - Hs đọc y/c - Làm việc cá nhân, vẽ hình chữ nhật và hình vng theo kích thước đã cho
D. Củng cố, dặn dò:
- Nêu đặc điểm của hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc
- Nhận xét tiết học
- Đổi vở kiểm tra
Tiết 4: Tiếng Việt (ơn)
ƠN LUYỆNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng có vần n/ ng) - Giúp HS tìm được động từ.
- Hs khuyết tật: Làm bài 5,6