Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Động từ là gì? - Gọi HS nhận xét - Gv nhận xét C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập: * Ôn luyện
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c hs làm vở
- GV kiểm tra 1 số bài, nx - Gọi hs chữa bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 5:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- u cầu HS làm việc nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm trả lời
- Gọi nhóm khác nhận xét - Gv nx, củng cố cách tìm động từ. * Vận dụng: Bài 6: - Là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. - Hs nhận xét. - Hs lắng nghe - Hs đọc y/c - Tự làm vở - Trình bày trước lớp
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm việc nhóm đơi
- Hs trả lờì: tươi, sạch, đẹp. Khơng phải là động từ.
- Hs nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu - Y/c hs thảo luận nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv nx, chữa bài. D. Củng cố, dặn dị:
- Động từ là gì? - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu yêu cầu.
- Động từ là: bay, chảy, nở. - 1 nhóm nhận xét.
- Hs làm vào vở
An tồn giao thơng: Nhắc nhở học sinh
- Đi bộ trên vỉa hè; nếu khơng có vỉa hè phải đi sát lề bên tay phải - Khi đi xe đạp trên đường phải đi đúng phần đường
- Ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm.
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2020
Tiết 1; Âm nhạc Tiết 2; Toán
THỰC HÀNH VẼ HÌNH VNG
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và êke để vẽ được 1 hình vng biết độ dài 1 cạnh cho trước
II. Đồ dùng dạy học - Thước kẻ, êke III. Các HĐ dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Lên bảng vẽ hai đường thẳng song song.
B. Bài mới.
1. Vẽ hình vng có cạnh 3cm
- HS thực hành vẽ:
- GV theo dõi NX – bổ sung - Vẽ đoạn thẳng DC = 3cm
- Vẽ đường thẳng DA vng góc với DC tại D và lấy DA = 3cm
- Vẽ đường thẳng CB vng góc với DC tại C và lấy CB= 3cm
- Nối A với B ta được hình vng ABCD
2. Thực hành Bài 1 - Vẽ hình vng có cạnh 4cm - 1HS lên bảng vẽ A B 3cm D 3cm C - HS vẽ hình và làm bài Bài giải
- Tính chu vi và diện tích
Bài 2 : Học sinh làm bài vào vở
Bài 3: Vẽ hình vng ABCD có cạnh 5cm - Dùng êke, thước thẳng kiểm tra
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- Tập vẽ hình vng với số đo cho trước. Chuẩn bị bài sau
Chu vi hình vng đó là 4 x 4= 16(cm) Diện tích hình vng đó là
4 x 4= 16 (cm2)
Đáp số: 16 cm, 16cm2
- Nhìn mẫu, vẽ theo mẫu - Vẽ vào vở
- Kiểm tra đường chéo AC và BD a. AC và BD vng góc với nhau b. AC và BD = nhau
AC = BD = 6,5cm
Tiết 3; Tập làm văn
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
I. Mục tiêu
- Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi - Lập được dàn ý (nội dung) của bài trao đổi đạt mục đích
- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt ra
II. Đồ dùng dạy học; - Bảng lớp, bảng phụ III. Các HĐ dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại vở kịch: Yết kiêu - Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Phân tích đề bài
- Gạch chân các từ ngữ quan trọng
c. Xác định mục đích trao đổi, hình dung những câu hỏi sẽ có
- Nội dung trao đổi là gì ?
- 2 HS kể
- Đọc đề bài
- Đối tượng trao đổi là ai ?
- Mục đích trao đổi là để làm gì ? - Hình thức trao đổi là gì ?
- Phát biểu về nguyện vọng d. Thực hành trao đổi theo cặp e. Trình bày
- Thi đóng vai
- Bình chọn cặp trao đổi hay nhất
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học - Viết lại bài trao đổi vào vở.
- Về nguyện vọng muốn học thêm một môn năng khiếu
- Anh hoặc chị của em
- Làm cho anh, chị hiểu rõ... thực hiện nguyện vọng ấy
- Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh hoặc chị của em
- HS tự phát biểu - Tạo nhóm 2
- Thống nhất dàn ý (viết nháp) - Từng cặp đóng vai
- Nhận xét, bổ sung
An tồn giao thơng: Nhắc nhở học sinh
- Đi bộ trên vỉa hè; nếu khơng có vỉa hè phải đi sát lề bên tay phải - Khi đi xe đạp trên đường phải đi đúng phần đường