Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt
Tự đánh giá tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 2: Phịng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh.
a) Số lượng, quy cách, chất lượng và thiết bị của phòng học, bảng trong lớp học đảm bảo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định về vệ sinh trường học của Bộ Y tế;
b) Kích thước, vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc của bàn ghế học sinh đảm bảo quy định của Bộ giáo dục – Đào tạo, Bộ khoa học và công nghệ, Bộ Y tế;
c) Phịng học bộ mơn đạt tiêu chuẩn theo quy định.
1. Mô tả hiện trạng
Nhà trường có 2 dãy nhà 3 tầng gồm 12 phịng học, số lượng, quy cách phòng học, chất lượng và thiết bị trong lớp học đảm bảo quy định của Điều lệ trường trung học và quy định về vệ sinh trường học của Bộ Y tế [H1-1-02-04]; [H1-1-03-05]; [H1-1-07-01]; [H3-3-02-01]; [H3-3-02-04].
Vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc của bàn ghế học sinh đảm bảo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế... [H1-1-03-05]; [H1-1-07-01]; [H3-3-02-01].
Nhà trường có 5 phịng học bộ mơn (1 phịng Vật lí, 1 phịng Hóa học, 1 phịng Tin học, 1 phòng Tiếng Anh, 1 phòng Sinh học) đảm bảo đạt tiêu chuẩn theo quy định. Các phịng học bộ mơn đều có nội quy phịng học theo quy định [H1-1-03-05]; [H3-3-03-01]; [H3-3-03-02].
2. Điểm mạnh
Số phòng học đủ cho nhu cầu dạy một ca, được xây dựng kiên cố. Đa số các phịng học có diện tích đảm bảo quy định của Điều lệ trường trung học. Được trang bị bàn ghế, bảng, hệ thống ánh sáng, quạt…đúng qui cách.
Trang thiết bị dạy học được trang bị đầy đủ được bổ sung hàng năm. Hệ thống các phòng chức năng đáp ứng phục vụ việc dạy và học của giáo viên, học sinh.
3. Điểm yếu
Phòng học, phịng bộ mơn của nhà trường đã xuống cấp do niên hạn sử dụng.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tiếp tục làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn kinh phí hợp pháp để tu sửa nâng cấp phòng học.