- Truyện thể hiện chất thơ sâu đậm: với giọng điệu nhẹ nhàng, tình cảm thiết tha và cảnh sắc tươi đẹp.MỞ BÀ
b) Chất trữ tình biểu lộ ở cảm xúc của nhân vật “tôi” trong buổi đến trường đầu tiên.
* Trên đường đến trường
– Nhân vật “ tơi” có sự xốn xang trong lịng: đi trên con đường làng quen thuộc , nhân vật “ tôi” cảm thấy hôm nay rất lạ bởi hôm nay tôi đi học buổi đầu tiên của cuộc đời.
– Nhân vật “ tơi” có sự thay dổi theo hướng tích cực + Khơng đi thả diều, lội sơng như chúng bạn
+ Thấy mình trang trọng, đứng đắn trong chiếc áo vải dù đen.
– Nhân vật “ tôi” háo hức, thèm được giống chúng bạn, trao sách vở cho nhau.
– Nhân vật tôi ngây thơ, trong sáng khi nghĩ rằng chỉ người thạo mới cầm nổi bút thước. Nhưng ý nghĩ đó ko ở lại lâu mà chỉ “thoảng qua như làn mây lướt trên đỉnh núi”
THÂN BÀI
请请请请请请请
2. Chứng minh:
b) Chất trữ tình biểu lộ ở cảm xúc của nhân vật “ tôi” trong buổi đến trường đầu tiên.
* Nhân vật “tơi’ đến trường, ở sân trường Mĩ Lí
– Trường đơng người như ngày hội. Ai cũng vui tươi bởi đây là ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. – Ngôi trường xinh xắn, oai nghiêm như cái đình làng Hịa Ấp
– Cậu bé đến một không gian mới: từ nhà đến trường, lại gặp những người xa lạ…lo sợ vẩn vơ. – Thấy những học trị mới cũng bỡ ngỡ giống mình . Nhân vật “ tôi” sợ phải rời xa mẹ.
– Nghe tiếng trống mà vang dội cả lịng…
– Thấy các bạn nhỏ thút thít cũng khóc theo. Khi xa mẹ, cặp mắt nhìn theo lưu luyến.
THÂN BÀI
请请请请请请请
2. Chứng minh:
b) Chất trữ tình biểu lộ ở cảm xúc của nhân vật “ tôi” trong buổi đến trường đầu tiên.
* Vào trong lớp học
– Ngỡ ngàng thấy nhiều điều lạ + Mùi hương lạ, bàn ghế, bạn bè
+ Nhưng ngay sau đó đã có phần tự tin + lạm nhận bàn ghế là của mình
+ Bạn chưa quen nhưng cũng ko thấy xa lạ
Tâm trạng của nhân vật “ tôi”hồi hộp, bỡ ngỡ, lo sợ…cậu bé đã để lại những dư vị ngọt ngào đáng yêu để bất cứ ai cũng liên tưởng đến chính mình.
THÂN BÀI
请请请请请请请
2. Chứng minh:
c.Chất trữ tình được phơ diễn qua những câu văn so sánh đặc sắc
– Tôi quên thế nào được … – Họ như con chim… – Trường Mĩ Lí xinh xắn…
Trong tác phẩm, nhà văn sử dụng nhiều hình ảnh so sánh làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng, lãng mạn. Thông thường trong thơ người ta mới sử dụng nhiều hình ảnh đẹp, các biện pháp tu từ. Ở đây Thanh Tịnh đã mang đến sự hấp dẫn bởi những hình ảnh như: “những bơng hoa mỉm cười giữa bầu trời quang đãng” bộc lộ sự vui sướng hân hoan của tâm hồn trong sáng. Hay hình ảnh lồi vật đáng u “con chim con đứng bên bờ tổ, muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ” đã diễn tả sức hút của nhà trường và khát khao khám phá của lũ học trò. Ta cũng ko thể qn hình ảnh đối chiếu với trường Mĩ Lí như
cái đình làng Hịa ấp xinh xắn oai nghiêm, giới thiệu mái nhà thứ 2 của học trị và cũng là mơi trường địi hỏi hs phải nghiêm túc.
THÂN BÀI
请请请请请请请
2. Chứng minh: