III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4. HĐ chấm và nhận xột bài (3 phỳt)
*Mục tiờu: Giỳp cỏc em tự phỏt hiện ra lỗi của mỡnh và phỏt hiện lỗi giỳp bạn. *Cỏch tiến hành:
- GV chấm 7-10 bài.
- Nhận xột bài viết của HS.
- Thu bài chấm - HS nghe 5. Hoạt động ứng dụng:(3 phỳt) - Em sẽ làm gỡ để bảo vệ rừng ? - HS nờu ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .. TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I
Địa lớ
NễNG NGHIỆP I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: - Nờu được một số đặc điểm nổi bật về tỡnh hỡnh phỏt triển và phõn bố
nụng nghiệp ở nước ta:
+ Trồng trọt là ngành chớnh của nụng nghiệp.
+ Lỳa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng, cõy cụng nghiệp được trồng nhiều ở miền nỳi và cao nguyờn.
+ Lợn, gia cầm được nuụi nhiều ở đồng bằng; trõu, bũ, dờ được nuụi nhiều ở miền nỳi và cao nguyờn.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cõy, trong đú lỳa gạo được trồng nhiều nhất.
2. Kĩ năng: Nhận xột trờn bản đồ vựng phõn bố của một số loại cõy trồng, vật nuụi
chớnh ở nước ta ( lỳa gạo, cà phờ, cao su, chố, trõu, bũ, lợn).
- Sử dụng lược đồ để nhận biết về cơ cấu của nụng nghiệp: Lỳa gạo ở đồng bằng; cõy cụng nghiệp ở vựng nỳi, cao nguyờn; trõu, bũ, ở vựng nỳi, gia cầm ở đồng bằng.
- HS (M3,4):
+ Giải thớch vỡ sao số lượng gia sỳc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn.
+ Giải thớch vỡ sao cõy trồng nước ta chủ yếu là cõy xứ núng: vỡ khớ hậu núng ẩm.
3.Phẩm chất: Tớch cực thảo luận nhúm.
* GD BVMT: Liờn hệ việc làm ụ nhiễm khụng khớ nguồn nước do một sụ hoạt động nụng nghiệp gõy ra làm tổn hại đến mụi trường.
4. Năng lực:
- Năng lực tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tỏc, năng lực giải quyết vấn đề và sỏn g tạo.
- Năng lực hiểu biết cơ bản về Địa lớ, năng lực tỡm tũi và khỏm phỏ Địa lớ, năng lực vận dụng kiến thức Địa lớ vào thực tiễn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dựng 1. Đồ dựng
- Lược đồ nụng nghiệp Việt Nam. - Cỏc hỡnh minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của HS.