Đề 1:
Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dũng) trỡnh bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của hai nhõn vật Thuý Kiều và Thuý Võn, qua đú nhận xột về nghệ thuật miờu tả nhõn vật của Nguyễn Du ?
Gợi ý:
1. Mở đoạn:
- Giới thiệu khỏi quỏt tỏc giả, tỏc phẩm, nghệ thuật miờu tả nhõn vật của Nguyễn Du
2. Thõn đoạn :
a. Chõn dung của Thuý Võn:
- Bằng bỳt phỏp ước lệ, biện phỏp nghệ thuật so sỏnh ẩn dụ gợi tả vẻ đẹp duyờn dỏng , thanh cao, trong trắng của người thiếu nữ.
- Chõn dung Thuý Võn là chõn dung mang tớnh cỏch, số phận. Vẻ đẹp của Võn tạo sự hài hào, ờm đềm với xung quanh. Bỏo hiệu một cuộc đời bỡnh lặng, suụn sẻ.
b. Chõn dung Thuý Kiều:
- Vẫn bằng bỳt phỏp ước lệ , nhưng khỏc tả Võn tỏc giả đú dành một phần để tả sắc, cũn hai phần để tả tài năng của nàng. Vẻ đẹp của Kiều là vể đẹp của cả sắc, tài, tỡnh.
- Chõn dung của Kiều cũng là chõn dung mang số phận. Dự cảm một cuộc đời nhiều biến động và bất hạnh.
3. Kết đoạn:
- Khẳng định lại về tài năng miờu tả nhừn vật của Nguyễn Du. Đề 2:
Viết một đoạn văn (khoảng 15 đến 20 dũng) phõn tớch cơ sở hỡnh thành tỡnh
đồng chớ của những người lớnh trong bài "Đồng chớ" của Chớnh Hữu.
Gợi ý: 1. Mở đoạn:
- Giới thiệu khỏi quỏt về tỏc giả tỏc phẩm, vị trớ của đoạn trớch. 2. Thõn đoạn: Cơ sở của tỡnh đồng chớ:
- Họ cú chung lớ tưởng. - Họ chiến đấu cựng nhau. - Họ sinh hoạt cựng nhau.
- Nghệ thuật: chi tiết chõn thực, hỡnh ảnh gợi cảm và cụ đỳc, giàu ý nghĩa biểu tượng.
3. Kết đoạn:
- Nhấn mạnh lại về vẻ đẹp, sự bền chặt của tỡnh đồng chớ được nảy nở và vun đỳc trong gian khú.
II. Dạng đề 5 hoặc 7 điểm:
Đề 1:
Phõn tớch đoạn trớch “Lục Võn Tiờn cứu Kiều Nguyệt Nga” (Nguyễn Đỡnh Chiểu) để thấy Lục võn Tiờn đó hành động rất đỳng với lớ tưởng:
"Nhớ cõu kiến ngói bất vi
Làm người thế ấy cũng phi anh hựng."
Gợi ý: 1. Mở bài:
- Truyện Lục Võn Tiờn - tỏc phẩm tiờu biểu của Nguyễn Đỡnh Chiểu đề cao những con người trung hiếu, trọng nghĩa.
- Võn Tiờn một hỡnh tượng đẹp nờu cao lớ tưởng nhõn nghĩa đú hành động đỳng theo lớ tưởng.
- Vị trớ đoạn trớch 2. Thõn bài:
a. Võn Tiờn đỏnh tan bọn cướp cứu người gặp nạn :
- Võn Tiờn con nhà thường dõn, một thớ sinh trờn đường vào kinh đụ dự thi gặp bọn cướp hung dữ.
- Võn Tiờn khụng quản ngại nguy hiểm xụng vào đỏnh tan bọn cướp, giết tướng cướp, cứu người bị nạn.
b. Võn Tiờn từ chối sự đền ơn đỏp nghĩa của Kiều Nguyệt Nga:
- Nghe người gặp nạn kể lại sư tỡnh Võn Tiờn động lũng thương cảm, tỏ thỏi độ đàng hoàng, lịch sự.
- Nguyệt Nga thiết tha mời chàng về nhà để đền ơn.
- Võn Tiờn cương quyết từ chối (Quan niệm của chàng thể hiện lớ tưởng sống cao đẹp : “ Làm ơn hỏ để trụng người trả ơn”. Thấy việc nghĩa khụng làm khụng phải là anh hựng.
3. Kết bài:
- Lớ tưởng sống của Võn Tiờn phự hợp với đạo lớ của nhõn dõn.
- Nguyễn Đỡnh Chiểu gửi gắm tõm huyết, lẽ sống của mỡnh vào hỡnh tượng Võn Tiờn.
Đề 2:
Phõn tớch tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ: “Quờ hương” của Tế Hanh
Gợi ý: 1. Mở bài:
- Giới thiệu tỡnh yờu quờ hương, nờu ý kiến khỏi quỏt của mỡnh về tỡnh yờu quờ hương trong bài thơ.
- Khỏi quỏt chung về bài thơ: một tỡnh yờu tha thiết trong sỏng, đậm chất lớ tưởng lóng mạn
- Cảnh ra khơi: vẻ đẹp trờ trung, giàu sức sống, đầy khớ thế vượt Trường Giang - Cảnh trở về: đụng vui, no đủ, bỡnh yờn
- Nỗi nhớ: hỡnh ảnh đọng lại, vẻ đẹp, sức mạnh, mựi nồng mặn của quờ hương. 3. Kết bài:
Cả bài thơ là một khỳc ca quờ hương tươi sỏng, ngọt ngào, nú là sản phẩm của một tõm hồn trẻ trung, thiết tha đầy thơ mộng.
Đề 3
Phõn tớch bài thơ “Viếng lăng Bỏc” của Viễn Phương
Gợi ý:
1. Mở bài:
- Cuộc đời và sự nghiệp của Bỏc là nguồn cảm hứng vụ tận cuả thơ ca.
- Bài thơ “Viếng lăng Bỏc” đó thể hiện được những cảm sỳc chõn thành tha thiết. 2. Thõn bài
a. Khổ 1:
- Mở đầu bằng lối xưng hụ: "con” tự nhiờn gần gũi
- Ấn tượng về hàng tre quanh lăng Bỏc.(Tre tợng trưng cho sức sống và tõm hồn Việt Nam).
b. Khổ 2:
- Mặt trời thật đi qua trờn lăng ngày ngày, từ đú liờn tưởng và so sỏnh Bỏc cũng là một mặt trời rất đỏ (Mặt trời tượng trưng, đem ỏnh sỏng đến cho dõn tộc, ỏnh sỏng đú toả sỏng mói mói)
- Lũng tiếc thương vụ hạn của nhõn dõn: hỡnh ảnh dũng người nối dài vụ tõn như kết thành tràng hoa dõng Bỏc.
c. Khổ 3:
- Cú cảm giỏc Bỏc đang ngủ, một giấc ngủ bỡnh yờn cú trăng làm bạn. - Nhưng trở về với thực tại: Bỏc đó đi xa, một nỗi đau nhức nhối. d. Khổ 4:
- Lưu luyến bịn rịn khụng muốn xa Bỏc. - Muốn làm “chim, hoa, tre” để được gần Bỏc
- “Cõy tre trung hiếu” thực hiện lớ tưởng của Bỏc, và lời dậy của Bỏc : “trung với nước hiếu với dõn”.
3. Kết bài:
- Nghệ thuật: Bài thơ giàu cảm xỳc, õm hưởng trầm lắng, lời thơ tự nhiờn.
- Bài thơ gõy ấn tượng sõu đậm, trước hết là tiếng núi chõn thành, tha thiết của nhà thơ và của chỳng ta đối với Bỏc Hồ kớnh yờu.
C. BÀI TẬP VỀ NHÀ
Dạng đề 2 hoặc 3 điểm:
Đề 3: Cảm nhận về bức tranh cỏ thứ nhất và thứ hai trong bài thơ : “Đoàn thuyền đỏnh cỏ” của Huy Cận.(bằng một đoạn văn từ 15 đến 20 dũng)
Gợi ý:
1. Mở đoạn:
- Giới thiệu khỏi quỏt về tỏc giả, tỏc phẩm, vị trớ đoạn trớch. 2. Thõn đoạn:
- Bức tranh cỏ thứ nhất: là những nột vẽ tài hoa về bức tranh cỏ trong tưởng tượng, trong mơ ước.
- Bức tranh cỏ thứ hai: là bức tranh hiện thực được vẽ bằng bỳt phỏp lúng mạn. Trờn ngư trường những người dõn vừa ca hỏt, vừa gừ mỏi chốo đuổi bắt cỏ.
- Bức tranh cỏ đầy màu sắc và ỏnh sỏng, cú giỏ trị thẩm mĩ đặc sắc gợi tả và ngợi ca biển quờ hương rất giàu và đẹp.
3. Kết đoạn:
Bức tranh cỏ thể hiện cảm hứng vũ trụ, tỡnh yờu biển của Huy Cận.
…………………………………………………………..
CHUYấN ĐỀ 3 : VĂN THUYẾT MINH
TIẾT 1: ễN TẬP LÍ THUYẾT A. Túm tắt kiến thức cơ bản:
1. Khỏi niệm: Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thụng dụng trong đời sống
nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tớnh chất, nguyờn nhõn…của cỏc sự vật, hiện tượng trong tự nhiờn, xó hội bằng phương thức trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch.
2. Yờu cầu:
- Tri thức trong văn bản thuyết minh phải khỏch quan, xỏc thực, hữu ớch cho mọi người.
- Văn thuyết minh cần trỡnh bày chớnh xỏc, rừ ràng, chặt chẽ, hấp dẫn.
3. Sự khỏc nhau giữa văn miờu tả và văn thuyết minh:
Văn miờu tả Văn thuyết minh
+ Cú hư cấu tưởng tượng, khụng nhất thiết phải trung thành với sự vật, đối tượng…. + Dựng nhiều so sỏnh, liờn tưởng.
+ Mang nhiều cảm xỳc chủ quan của người viết.
+ ớt dựng số liệu cụ thể.
VD: “Những đỏm mõy trắng như bụng đang tụ vẽ cho nền trời bằng những hỡnh thự lạ mắt. Nắng trong vắt như pha lờ. Nắng xiờn qua cõy gỗ tếch ở vườn hoa phố Nguyễn Cao, rọi xuống và chạy lung tung quanh cỏi bàn ăn trưa của bốn cụ già…”
+Trung thành với đặc điểm của sự vật, đối tượng.
+ ớt dựng so sỏnh, liờn tưởng.
+ Đảm bảo tớnh khỏch quan, khoa học. + Dựng số liệu cụ thể.
VD: “Hoa chuụng cao từ 15- 20 cm. Hoa nhỏ cú hỡnh chuụng, hương thơm, thõn uốn cong, màu trắng hay hồng lợt. Hoa cú thể sống trong bỡnh từ 5- 7 ngày…”
* Trong văn bản thuyết minh cú thể kết hợp sử dụng yếu tố miờu tả, biện phỏp nghệ thuật làm cho đối tượng thuyết minh được nổi bật, hấp dẫn.
4. Phương phỏp thuyết minh:
1. Phương phỏp nờu định nghĩa:
VD: Giun đất là động vật cú đốt, gồm khoảng 2500 loài, chuyờn sống ở vựng đất ẩm.
2. Phương phỏp liệt kờ:
VD: Cõy dừa cống hiến tất cả của cải của mỡnh cho con người: thõn cõy làm mỏng, lỏ làm tranh, cọng lỏ chẻ nhỏ làm vỏch, gốc dừa già làm chừ đồ xụi, nước dừa để uống, để kho cỏ, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm…
3. Phương phỏp nờu vớ dụ:
VD: Người ta cấm hỳt thuốc ở tất cả những nơi cụng cộng, phạt nặng những người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đụ la, tỏi phạm phạt 500 đụ la)
4. Phương phỏp dựng số liệu:
VD: Một tượng phật ở Nhạc Sơn, Tứ Xuyờn, Trung Quốc, cao 71m, vai rộng 24m, trờn mu bàn chõn tượng cú thể đỗ 20 chiếc xe con”.
5. Phương phỏp so sỏnh:
VD: Biển Thỏi Bỡnh Dương chiếm một diện tớch lớn bằng ba đại dương khỏc cộng lại và lớn gấp 14 lần diện tớch biển Bắc Băng Dương là đại dương bộ nhất.
6. Phương phỏp phõn loại, phõn tớch:
VD: Muốn thuyết minh về một thành phố, cú thể đi từng mặt: vị trớ địa lý, khớ hậu, dõn số, lịch sử, con người, sản vật…
5. Cỏch làm bài văn thuyết minh:- Bước 1: + Xỏc định đối tượng thuyết minh. - Bước 1: + Xỏc định đối tượng thuyết minh.
+ Sưu tầm, ghi chộp và lựa chọn cỏc tư liệu cho bài viết + Lựa chọn phương phỏp thuyết minh phự hợp
+ Sử dụng ngụn từ chớnh xỏc, dễ hiểu để thuyết minh làm nổi bật cỏc đặc điểm cơ bản của đối tượng.