III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tiết 1: Nội dung 1: LÁ VÀ CÂY
HĐ3 Luyện tập
Luyện tập - sáng tạo
- HS thực hành vẽ sáng tạo lá và cây vào vở bài tập.
+ HS chọn tranh cây lá có sẵn, vẽ màu.
+ HS vẽ thêm lá, cây theo hướng dẫn của GV.
+ HS vẽ lá, vẽ cây theo ý thích và trí tưởng tượng của các em
- HS hồn thành sản phẩm
HĐ4Phân tích Phân tích - đánh giá
- Tổ chức cho HS trưng bày giới thiệu một số sản phẩm và nhận xét đánh giá sản phẩm theo gợi ý:
? Hình dạng của lá, cây và màu sắc của chúng.
?Tác dụng của loại lá cây em vẽ ? Em làm gì để bảo vệ cây xanh? * GV nhận xét, khen ngợi và khích lệ HS. -Trưng bày sản phẩm - Giới thiệu một số sản phẩm theo gợi ý HĐ5. Vận dụng - phát triển
-Tạo hình lá, cây bằng vật liệu khác như: giấy màu, đất nặn,...
- Có ý tưởng điều chỉnh để sản phẩm hoàn thiện hơn.
Tiết 2 - Nội dung 2: HOA VÀ QUẢ
Nội dung 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1:
Khám phá.
Quan sát và tìm hiểu về Hoa và quả.
-ChoHS hát bài hát “Quả” - Trị chơi khởi động: Sờ quả đốn tên
+ Chia nhóm: 7 nhóm.
+ GV cho HS lên tham gia trị chơi: cho tay vào thùng kín để sờ, nắn, và diễn tả hình dáng và tính chất của quả mà em sờ thấy. + HS nhận xét.
+ GV chốt ý:...
- GV mời các nhóm thảo luận về
- Hát bài quả
- tham gia chơi trò chơi.
- Nhận xét - lắng nghe
hoa và quả đã chuẩn bị theo câu hỏi gợi ý:
+ Hoa, quả có dạng hình gì + Hoa, quả có màu gì?
+ Hoa thường được dùng để làm gì ?
+ Khi ăn, quả có vị gì? + Em có thích hoa, quả này khơng ?
- GV mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét:
- GV giới thiệu và cho HS xem thêm một số quả và hoa thật và quả trong tranh và ảnh chụp và đặt một số câu hỏi sau:
+ Hoa và quả ngoài tự nhiên và trong tranh thường có hình dạng và màu sắc như thế nào? + Em thích loại hoa, quả nào nhất ?
- GV nhận xét và chốt ý.
- Thảo luận và giới thiệu về hoa quả đã chuẩn bị theo câu hỏi gợi ý.
- quan sát HĐ 2. Kiến tạo kiến thức - kĩ năng. GV hướng dẫn cho HS sử dụng những hình khối: vng,trịn, chữ nhật, tam giác,... và vận dụng các nét: thẳng, cong, chấm, xiên, ...để tạo hình hoa, quả. ( GV thị phạm ) - Quan sát HĐ3. Luyện tập - sáng tạo GV tổ chức cho HS thực hành trong vở bài tập.
- GV theo dõi, giúp HS chú ý tỉ lệ giữa các mảng cho phù hợp. - Khuyến khích HS vẽ tranh theo ý thích và chia sẻ với các bạn cùng nhóm.
- HS thực hành vào vở bài tập
HĐ4Phân tích Phân tích - đánh giá
- Tổ chức cho HS trưng bày một số sản phẩm và nhận xét đánh giá sản phẩm bằng một số câu hỏi gợi mở:
+ Sản phẩm của em được tạo từ những nét nào?
+ Sản phẩm của em dựa vào những hình cơ bản nào ? + Em sẽ dùng sản phẩm để làm gì ? * GV nhận xét, khen ngợi và khích lệ HS. - Trưng bày sản phẩm - Nêu cảm nhận về vẻ đẹp, màu sắc, các chấm to nhỏ trong bài,... - Chia sẻ cảm xúc cá nhân về sản phẩm,…
- Nêu ý tưởng phát triển, sử dụng sản phẩm (nếu có)