đầu tiên đi học
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt, động viên nhóm cịn lại.
1. Ôn hát
- Niềm vui củaem em
- Ngày đầu tiênđi học đi học
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- Lên bắt thăm biểu diễn
- Theo dõi và định hướng học tập
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
+ Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm và giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời và thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống con - Nhóm 2: Gõ phách bằng song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc sắc.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
2. Ôn tập đọc
nhạc+ nhạc lý Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- Trình bày theo nhóm. - Học tập sơi nổi, hào hứng
4. Hoạt động 4: Vận dụng- Tìm tịi mở rộnga. Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12 a. Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN
động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp.
Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia nhóm giao cho mỗi nhóm một chủ đề, trong khoảng thời gian 5 phút sáng tác lời mới + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu và lời ca mới cho bài TĐN đó
- Nhóm 1+4: Bài TĐN số 6 - Nhóm 2+ 3: Bài TĐN số 7
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
=> Tuyên dương nhóm thực hiện tốt, động viên nhóm cịn lại.
- Chuẩn bị tốt nội dung tiết sau kiểm tra chất lượng giữa học kì 1
+ Vận dụng thực tiễn
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- Trình bày theo nhóm.
- Tập trung, thực hiện tiếp tiến trình học tập
V. HƯƠNG DẪN TỰ HỌC.-
- Học thuộc lời giai điêu 2 bài ;NIỀM VUI CỦA EM,-NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC - Đọc thuộc T Đ N ,thuộc lời ca 2 bài số 6-số 7
- Chuẩn bị cho kiểm tra giữa kì 2
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021 Nhận xét
….................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
…………………………………………….
Trường THCS;Nguyễn Viết Xuân Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Tổ : Anh -Nhạc -Họa Tu n 26ầ Ti t 26ế Ngày so n: Ngày d y: 1ạạ 5/ 3/ 2021 14/3/2021 TI T 26Ế KI M TRA 1 TI T TH C HÀNHỂ Ế Ự L p :6A,B,C,Dớ I. M C TIÊUỤ 1. Ki n th cế ứ
- Nh m ki m tra kh năng ti p thu ki n th c ph n ki n th c đã h c.ằ ể ả ế ế ứ ầ ế ứ ọ
- Ki m tra giúp các em t đánh giá mình trong vi c h c t p ể ự ệ ọ ậ th i gian qua và đi uờ ề ch nh ho t đ ng h c t p ngày càng t t h n.ỉ ạ ộ ọ ậ ố ơ
- Th c hi n yêu c u trong phân ph i chự ệ ầ ố ương trình c a B giáo d c và Đào t o ủ ộ ụ ạ
- Đánh giá quá trình gi ng d y c a giáo viên, t đó có th đi u ch nh phả ạ ủ ừ ể ề ỉ ương pháp, hình th c d y h c n u th t c n thi t.ứ ạ ọ ế ậ ầ ế
2. Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, ưng dụng và sáng tạo âm
nhạc
3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.II. HÌNH TH C KI M TRA:Ứ Ể II. HÌNH TH C KI M TRA:Ứ Ể Tr c nghi m khách quan và th c hành bi u di nắ ệ ự ể ễ C. MA TR N Đ KI M TRAẬ Ề Ể C p đấ ộ N i dungộ Nh n bi tậ ế Thông hi uể V n d ngậ ụ (Hình th c ki m tra th c ứ ể ự hành) C ngộ C p đ th pấ ộ ấ C p đ caoấ ộ N i dungộ
hát Bi t đtác gi , tên bàiế ượả c tên hát, xu t x ấ ứ bài hát: Ni m ề vui c a em, ủ Ngày đ u tiên ầ đi h cọ - Hi u để ược c u trúc và ấ n i dung ộ bài hát: Ni m vui ề c a em, ủ Ngày đ u ầ tiên đi h cọ
- Thu c l i ca, hát đúng giai ộ ờ đi u, th hi n đúng s c thái ệ ể ệ ắ bài hát: Ni m vui c a em, ề ủ Ngày đ u tiên đi h c …ầ ọ - Hát k t h p gõ đ m ho c ế ợ ệ ặ v n đ ng, múa, bi u di n ậ ộ ể ễ theo nh c bài hát: Ni m vui ạ ề c a em, Ngày đ u tiên đi h củ ầ ọ S câu: 2.ố
S đi m: 1.ố ể S câu: 2.S đi m: 1.ốố ể S câu: 1.S đi m: 4.ốố ể S câu: 5.S đi m ốố ể 6 = 60%. N i dungộ đ c nh cọ ạ Bi t đgi và c u ảế ượấc tác trúc (S ch ố ỉ nh p, cao đ , ị ộ trường đ , kí ộ - Hi u để ược tác d ng ụ các kí hi u ệ âm nh c ạ c a bài ủ - Đ c đúng tên n t bài TĐN ọ ố s 6, 7.ố - Th hi n đúng cao đ , ể ệ ộ trường đ bài TĐN s 6,7.ộ ố
hi u âm nh c,ệ ạ câu…) TĐN số 6, 7 TĐN s 6, 7ố - Phân bi t ệ s gi ng và ự ố khác nhau c a các nét ủ nh c bài ạ TĐN s 6, 7ố S câu: 2.ố S đi m: 1.ố ể S câu: 1.ố S đi m: 3.ố ể S câu: 3.ố