M c tiêuụ : Nh m c ng c , h th ng hóa, hồn thi n ki n th c m i mà HSằ ủ ố ệ ố ệ ế ứ ớ đã được lĩnh h i ho t đ ng hình thành ki n th c v s hình thành cácộ ở ạ ộ ế ứ ề ự vương qu c Camố pu chia
N i dungộ : GV tổ ch c trò ch i vòng quay may m n đ HS tr l i các câuứ ơ ắ ể ả ờ h i tr c nghi m. Trongỏ ắ ệ q trình làm vi c HS có th trao đ i v i b n ho cệ ể ổ ớ ạ ặ th y, cô giáo.ầ
S n ph m:ả ẩ đáp án câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
GV s d ng các câu h i tr c nghi m:ử ụ ỏ ắ ệ
Câu 1: Th i kì phát tri n c a Vờ ể ủ ương qu c Campuchia kéo dài t th k IX ố ừ ế ỉ
đ n th k XV, cịn g i là th i kì gì? ế ế ỉ ọ ờ
A. Th i k Ăng co. ờ ỳ B. Th i k hoàng kim . ờ ỳ
C. Th i k th nh đ t. ờ ỳ ị ạ D. Th i k Bayon.ờ ỳ
Câu 2: T th k IX, Vừ ế ỉ ương qu c nào đã tr thành m t trong nh ng Vố ở ộ ữ ương qu c m nh và ham chi n tr n nh t trong khu v c Đông Nam Á? ố ạ ế ậ ấ ự
A . Pa gan. B. Campuchia C. Champa D. Phù Nam
Câu 3. Th i k Ăng co là th i k th nh vờ ỳ ờ ỳ ị ượng c a nủ ước nào?
A. Campuchia B. Thái Lan. C. Champa D. Phù Nam
Câu 4. Th i kì th nh vờ ị ượng c a Lào th i phong ki n là?ủ ờ ế
A. Vương tri u Môgiôpahit ề B. Vương qu c Pagan.ố
C. Vương qu c L n X ng. ố ạ ạ D . Th i k Ăngco.ờ ỳ
Câu 5: Văn hóa c a Campuchia và Lào ch u nh hủ ị ả ưởng nhi u nh t c a văn ề ấ ủ
hóa nước nào?
A. Nh t B n. ậ ả B. n ĐẤ ộ. C. Vi t Nam. ệ D. Trung Qu c.ố Câu 6: Cơng trình ki n trúc n i ti ng c a Lào là cơng trình nào? ế ổ ế ủ
A. Ăngcovát. B. Bayon. C Ăng co vát . DTh t lu ngạ ồ . D. HO TẠ Đ NG V N D NGỘ Ậ Ụ
M c tiêu: Giúp h c sinh n m l i các ki n th c v a tìm hi u đ v n d ngụ ọ ắ ạ ế ứ ừ ể ể ậ ụ
Phương th c ti n hành: Tứ ế ổ ch c cho HS th c hi n trao đ i nhàứ ự ệ ổ ở
T ch c th c hi n: Giáo viên giao nhi m v cho HS trao đ i tìm hi u nhàổ ứ ự ệ ệ ụ ổ ể ở Câu 1: Ch ng minh “th i kì Ăngco” là th i kì phát tri n nh t c a vứ ờ ờ ể ấ ủ ương qu c Campuchia?ố
Câu 2: Hay đong vai môt h̃ ́ ̣ ương dân viên du lich va ́ ̃ ̣ ̀gi i thi u m t di s n văn ớ ệ ộ ả
Nh ng n i dung quan tr ng khi gi i thi u: Tên di s n đó? Nét đ c s c ữ ộ ọ ớ ệ ả ặ ắ
c a di s n. Vì sao l i n tủ ả ạ ấ ượng v di s n đó? Nh ng giá tr c a di s n đóề ả ữ ị ủ ả D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
1. Nói Vương qu c Campuchia th i Ăngco là m t trong các vố ờ ộ ương qu c ố phát tri n hùng m nh trong khu v c Đơng Nam Á th k X XV vì:ể ạ ự ế ỉ
– Nông nghi p, lâm nghi p và ng nghi p, th công nghi p phát tri n.ệ ệ ư ệ ủ ệ ể Thương m i phát tri n, buôn bán v i Trung Qu c và các nạ ể ớ ố ước láng gi ng.ề – M r ng lãnh th v phía đơng: ti n đánh Champa, trung và h l u sơng Mêở ộ ổ ề ế ạ ư Nam (Thái Lan), trung l u sông Mê Công (Lào), ti n đ n b c bán đ o Mã Lai ư ế ế ắ ả
Th k X – XII, Campuchia tr thành m t trong nh ng v ng qu c m nh và
→ ế ỉ ở ộ ữ ươ ố ạ
ham chi n tr n nh t Đông Nam Á.ế ậ ấ
– Kinh đơ Ăngco v i đ n tháp đ s nh Ăng – co Vát, Ăng – co Thom.ớ ề ồ ộ ư 2. HS có th gi i thi u v Ăngcovat ho c Ăng co thomể ớ ệ ề ặ
Xây d ng khi nào? đâu? M c đích?ự ở ụ Xây d ng nh th nào? ự ư ế
*GV giao nhi m v cho HS v nhà ệ ụ ề
V nhà h c bài đ y đề ọ ầ ủ
Đ c và tìm hi u bài Ơnọ ể t p các n i dung đã h cậ ộ ọ
Ngày so n: .................ạ Ngày gi ng: ................... ả
CHƯƠNG IV Đ T NẤ ƯỚC DƯỚI TH I CÁC VỜ ƯƠNG TRI UỀ
NGÔ – ĐINH TI N LÊ 9391009Ề
TI T.... BÀI 9Ế
Đ T NẤ ƯỚC BU I Đ U Đ C L P 939 967Ổ Ầ Ộ Ậ
I. M C TIÊU Ụ (H c xong bài h c, h c sinh s đ t đọ ọ ọ ẽ ạ ược.
1. Ki n th cế ứ
Hi u để ược Ngô Quy n xây d ng n n đ c l p nh t là v t ch c nhàề ự ề ộ ậ ấ ề ổ ứ nước.
Tình hình chính tr cu i th i Ngơị ố ờ
N m đắ ược q trình th ng nh t đ t nố ấ ấ ướ ủc c a Đinh B lĩnhộ
Đánh giá được công lao c a Ngô Quy n, Đinh b Lĩnh trong công cu c ủ ề ộ ộ
c ng c n n đ c l p & bủ ố ề ộ ậ ước đ u xây d ng đ t nầ ự ấ ước. 2. Năng l cự
* Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c:ự ự ủ ự ọ Làm vi c đ c l p đ gi i quy t v n đ bài h c,ệ ộ ậ ể ả ế ấ ề ọ tích c c th c hi n nh ng cơng vi c c a th y cơ giao.ự ự ệ ữ ệ ủ ầ
Năng l c giao ti p và h p tác: H c sinh tích c c trao đ i n i dung đ hồn n iự ế ợ ọ ự ổ ộ ể ộ dung h c t pọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Th y đự ả ế ấ ề ạ ấ ược nh ng vi c làm c thữ ệ ụ ể c a Đinh B Lĩnh trong vi c ch m d t tình tr ng cát c đ a Đ t nủ ộ ệ ấ ứ ạ ứ ư ấ ước tr l i bìnhở ạ yên.
* Năng l c chuyên bi tự ệ
Tìm hi u l ch s : ể ị ử Khai thác và s d ng đử ụ ược thông tin t li u kênh ch , kênhư ệ ữ hình trong SGK đ tìm hi u ể ể t ch c b máy nhà nổ ứ ộ ước th i Ngô Quy n, Nh ng vi cờ ề ữ ệ làm c a Đinh B Lĩnh trong công cu c th ng nh t Đ t nủ ộ ộ ố ấ ấ ước.
Nh n th c và t duy l ch sậ ứ ư ị ử: Mô t đả ượ ổc t ch c b máy nhà nứ ộ ước th i Ngôờ Quy n, nh n xét công lao c a Ngô Quy n và Đinh B Lĩnh.ề ậ ủ ề ộ
V n d ng kt kn đã h cậ ụ ọ : Qua bài h c đ liên h công cu c th ng nh t th i nayọ ể ệ ộ ố ấ ờ 3. Ph m ch tẩ ấ
Yêu nước: Giáo d c HS tinh th n yêu nụ ầ ước, b o v n n đ c l p dân t cả ệ ề ộ ậ ộ Nhân ái: u q các nhân v t l ch s có cơng lao xây d ng Đ t nậ ị ử ự ấ ước Chăm ch : Chăm ch trong h c t p, nghiên c u tài li uỉ ỉ ọ ậ ứ ệ
Trách nhi m: Có trách nhi m b o v và phát huy cơng lao c a các anhệ ệ ả ệ ủ hùng dân t c.ộ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Giáo viên:
SGK, SGV, S đ t ch c ơ ồ ổ ứ b máy nhà nộ ước. B n đ 12 s quân.ả ồ ứ M t s video, tranh nh liên quan đ n n i dung bài h c.ộ ố ả ế ộ ọ
Máy chi u, máy tínhế
2. H c sinh: H c và đ c trọ ọ ọ ước bài. III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a) M c tiêu:ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinh và t ng bạ ế ứ ọ ừ ước làm quen bài h c.ọ
b)T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t p.ể ệ ụ ọ ậ
Gv: T ch c trị ch i T là nhà thơng thái trên máy chi u (N i dungổ ứ ơ ớ ế ộ trên Powerpoint)
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ :
HS th o lu n cá nhân/c l p và tr l i câu h i:ả ậ ả ớ ả ờ ỏ Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng.ế ả ạ ộ
Bước 4: Đánh giá, chu n ki n th cẩ ế ứ
GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c, bậ ẩ ế ứ ổ sung, chuy n sang n i dungể ộ m i.ớ
Sau chi n th ng B ch Đ ng năm 938, giành l i đế ắ ạ ằ ạ ược đ c l p, Ngôộ ậ Quy n đã ch m d t h n 10 th ki b phong ki n phề ấ ứ ơ ế ị ế ương B c đô h . N n đ cắ ộ ề ộ l p và t ch đậ ự ủ ược gi v ng, nh ng v n m nh đ t nữ ữ ư ậ ệ ấ ước thường xuyên bị
lâm nguy b i các th l c cát c và âm m u xâm lở ế ự ứ ư ượ ủc c a phong ki n phế ương B c, các vua th i ắ ờ Ngơ – Đinh – Ti n Lê đã làm gì đ ch m d t cát c , c ngề ể ấ ứ ứ ủ c n n đ c l p còn non tr và ch ng phong ki n phố ề ộ ậ ẻ ố ế ương B c? Đ i s ng vănắ ờ ố hóa xã h i th i này có gì n i b t, chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hi u bài nhé!ộ ờ ổ ậ ể HO T Đ NGẠ Ộ HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
1. Ngô Quy n d ng n n đ c l pề ự ề ộ ậ
a) M c tiêuụ : Giúp HS bi t đế ược Ngô Quy n xây d ng n n đ c l pề ự ề ộ ậ nh t là v t ch c nhà nấ ề ổ ứ ước.
b) N i dungộ : GV đ t câu h i, HS tr l i câu h i c a GV.ặ ỏ ả ờ ỏ ủ c) S n ph mả ẩ : Câu tr l i đúng c a HS.ả ờ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Yêu c u HS đ c n i dung m c 1 SGKầ ọ ộ ụ
? Nêu nh ng vi c làm c a Ngô Quy n sauữ ệ ủ ề chi n th ng B ch Đ ng?ế ắ ạ ằ
+ B ch c ti t đ s c a chính quy n phongỏ ứ ế ộ ứ ủ ề ki n phế ương B cắ
+ Thi t l p tri u đình m iế ậ ề ớ
+ Quy đ nh l nghi trong tri u đình và s cị ễ ề ắ ph c c a quan l iụ ủ ạ
? Nh ng vi c làm trên c a Ngơ Quy n có ýữ ệ ủ ề nghĩa gì?
GV b sung: ơng mu n xây d ng m t qu cổ ố ự ộ ố gia đ c l p, t ch , không ph thu c vàoộ ậ ự ủ ụ ộ nước khác.
Gv: V s đ b máy nhà nẽ ơ ồ ộ ước tri u Ngơ?ề
Vai trị c a nhà vua ntn?ủ
> đ ng đ u tri u đình, quy t đ nh m i cơngứ ầ ề ế ị ọ vi c chính tr , quân s , ngo i giaoệ ị ự ạ
Gv: Em có nh n xét gì v b máy nhàậ ề ộ nước và tình hình kinh t văn hóa th i Ngơ?ế ờ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ GV hướng d n HS ho t đ ng nhóm (n uẫ ạ ộ ế c n)ầ HS: Đ c SGK và làm vi c cá nhânọ ệ Th o lu n nhóm đ hồn thành nhi m v .ả ậ ể ệ ụ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV u c u đ i di n nhóm lên trình bày,ầ ạ ệ
+ Năm 939, Ngô Quy n lênề ngôi vua, ch n C Loa làmọ ổ kinh đô. Ý nghĩa: Ch m d t s th ngấ ứ ự ố tr c a phong ki n phị ủ ế ương B c, gi v ng đ c l p chắ ữ ữ ộ ậ ủ quy n .ề T ch c b máy nhà nổ ứ ộ ước Vua Quan văn Quan võ Th s các châuứ ử Nh n xét: Đ t nậ ấ ước được n bình, văn hóa được ph cụ h i t o đi u ki n cho s phátồ ạ ề ệ ự tri n sau này ể
báo cáo s n ph m.ả ẩ
HS báo cáo s n ph m (nh ng HS còn l i ả ẩ ữ ạ
theo dõi, nh n xét và b sung cho b n)ậ ổ ạ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét thái đ và s n ph m h c t p c a ậ ộ ả ẩ ọ ậ ủ
HS. Ch t ki n th c và chuy n d n sang n i ố ế ứ ể ẫ ộ
dung sau.
2. Công cu c th ng nh t đ t nộ ố ấ ấ ướ ủc c a Đinh B Lĩnh và s thànhộ ự l p c a nhà Đinhậ ủ
a) M c tiêuụ :
Tình hình chính tr cu i th i Ngơị ố ờ
N m đắ ược quá trình th ng nh t đ t nố ấ ấ ướ ủc c a Đinh B lĩnhộ b) N i dungộ :
GV t ch c cho HSổ ứ th o lu n nhómả ậ khai thác đ n v ki n th c.ơ ị ế ứ
HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hồn thi n nhi m v .ệ ệ ệ ụ c) S n ph mả ẩ : Phi u h c t p đã hoàn thành c a HS.ế ọ ậ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
HS đ c thơng tin trong SGK ọ
GV chia nhóm l pớ
Giao nhi m v các nhóm:ệ ụ
Chia nhóm th o lu n: 6 nhóm. Th i gian: 4ả ậ ờ phút
Nhóm 1 + 2 + 3: Nêu nguyên nhân lo n 12ạ s qn?ứ
Nhóm 4 + 5 + 6: Nêu h u qu c a tìnhậ ả ủ tr ng lo n 12 s quân?ạ ạ ứ
Gv: Cho HS quan sát lược đ và tr l iồ ả ờ câu h iỏ
? Đinh B Lĩnh đã d p lo n 12 s quânộ ẹ ạ ứ nh th nào?ư ế
? Nh đâu mà ông d p đờ ẹ ược lo n c a 12ạ ủ s quân?ứ
? Em hãy nh n xét công lao c a Đinh Bậ ủ ộ
Lĩnh đ i v i nố ớ ước ta trong bu i đ u đ cổ ầ ọ l p?ậ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
Năm 944, Ngô Quy n m t,ề ấ chính quy n suy y uề ế
HS đ c SGK, suy nghĩ cá nhân và th oọ ả lu n lu n nhóm.ậ ậ
GV hướng d n, h tr các em th o lu nẫ ỗ ợ ả ậ nhóm (n u c n).ế ầ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ nhóm trình bày.
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế c n).ầ
HS:
Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
Đ i di n nhóm trình bày s n ph m c aạ ệ ả ẩ ủ nhóm. HS các nhóm cịn l i quan sát, theo dõiạ nhóm b n trình bày và b sung cho nhómạ ổ b n (n u c n).ạ ế ầ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV k t lu n:ế ậ Đinh B Lĩnh đã ti n thêmộ ế m t bộ ước trong vi c xây d ng chính quy nệ ự ề đ c l p, t ch ; kh ng đ nh ch quy nộ ậ ự ủ ẳ ị ủ ề qu c gia (đ t tên nố ặ ước, không dùng niên hi u phong ki n phệ ế ương B c, ch đ ngắ ủ ộ bang giao v i nhà T ng...).ớ ố T o đi u ki nạ ề ệ đ xây x ng đ t nể ự ấ ước v ng m nh ch ngữ ạ ố l i âm m u xâm lạ ư ượ ủc c a k thù.ẻ
Nh n xét v thái đ h c t p & s n ph mậ ề ộ ọ ậ ả ẩ h c t p c a HS.ọ ậ ủ
Chuy n d n sang ph n ti p theo.ể ẫ ầ ế
Đinh B Lĩnh l p căn c ộ ậ ứ ở Hoa L , liên k t m t s sư ế ộ ố ứ quân, cùng nhân dân d p lo n.ẹ ạ Năm 967, Đinh B Lĩnh th ngộ ố nh t đ t nấ ấ ước >Th ng nh t đ t nố ấ ấ ước, t oạ đi u ki n xây d ng đ t nề ệ ự ấ ước ch ng ngo i xâmố ạ
HO T Đ NGẠ Ộ LUY N T PỆ Ậ
a) M c ụ tiêu: V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p c thậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ụ ể
ho t đ ng hình thành ki n th c v n c ta bu i đ u đ c l p.
ở ạ ộ ế ứ ề ướ ổ ầ ộ ậ
b) N i dung:ộ
GV dùng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan, t lu n và yêu c uệ ố ỏ ắ ệ ự ậ ầ h c sinh ch n đáp án đúng (tr c nghi m).ọ ọ ắ ệ
HS suy nghĩ cá nhân làm bài t p c a GV giaoậ ủ c) S n ph mả ẩ :
Câu 1 2 3 4 5 6
d) T ch cổ ứ th c hi nự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: Giáo viên giao bài t p cho HSậ
Câu 1. B máy nhà nộ ước th i Ngô, các đ a phờ ở ị ương do ai đ ng đ u?ứ ầ
A. Vua. B. Các quan văn. C. Các quan võ. D. Các quan th s .ứ ử
Câu 2. ‘Lo n 12 s quân’’ gây ran guy c l n nh t cho đ t nạ ứ ơ ớ ấ ấ ước là? A. Kinh t suy s p. B. Ngo i xâm đe d a. ế ụ ạ ọ
C. Nhân dân đói kh . D. Đ t nổ ấ ước b t nấ ổ
Câu 3.Th i nhà Ngơ giúp vi c cho vua đờ ệ ược g i là gì?ọ
A. Quan văn, nơ tì. B. Quan võ, gia nhân. C. Quan võ, nơ l . D. Quan văn, quan võ.ệ
Câu 4. Vi c làm nào dệ ưới đây c a Ngơ Quy n ch ng t ơng nêu cao ý chíủ ề ứ ỏ xây d ng chính quy n đ c l p?ự ề ộ ậ
A. Bãi b ch c ti t đ s . B. Đóng đơ c Loa.ỏ ứ ế ộ ứ ở ổ
C. X ng vư ương. D. L p tri u đình qn ch .ậ ề ủ
Câu 5. Cơng lao to l n c a Ngơ Quy n là;ớ ủ ề
A. Đ t n n móng xây d ng chính quy n đ c l pặ ề ự ề ộ ậ
B. Th ng nh t toàn v n lãnh th .ố ấ ẹ ổ
C. Ch m d t lo n 2 s quân.ấ ứ ạ ứ
D. Đánh tan quân xâm lược.
Câu 6: Đinh B Lĩnh l p căn c c a mình đâu đ d p lo n 12 s quânộ ậ ứ ủ ở ể ẹ ạ ứ
A. Hoa L ( Linh Bình) B. Phong Châuư
C. Tiên Lãng D Tiên Du
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xác đ nh yêu c u c a đ bài và suy nghĩ cá nhân đ làm bài t pị ầ ủ ề ể ậ
GV hướng d n cho HS tìm hi u đ và làm bài t pẫ ể ề ậ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS trình bày s n ph m c a mình.ầ ả ẩ ủ
HS trình bày, theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung cho bài c a b nậ ổ ủ ạ .
B4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ
HO T Đ NGẠ Ộ V N D NGẬ Ụ
a) M c ụ tiêu: C ng c và m r ng ki n th c n i dung c a bài h c cho HSủ ố ở ộ ế ứ ộ ủ ọ b) N i dung:ộ GV giao nhi m v ,ệ ụ làm bài t p 3 SGKậ HS th c hi n nhi mự ệ ệ v .ụ
c) S n ph mả ẩ : H c sinh tr l i đọ ả ờ ược bài t p 3 SGK ậ
d) T ch cổ ứ th c hi nự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ
Bài t pậ : Có ý ki n cho r ng Ngơ Quy n quy t đ nh v đóng đơ C Loaế ằ ề ế ị ề ở ổ là đ ti p n i truy n th ng cha ơng? Em có đ ng ý v i ý ki n đó khơng? Vì sao?ể ế ố ề ố ồ ớ ế
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ị ầ ủ ậ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ
HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GVậ ấ ộ ạ ệ ố hướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bàiậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ho c n p bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ặ ộ ị ế
D n dò HS nh ng n i dung c n h c nhà và chu n b cho bài h c sau.ặ ữ ộ ầ ọ ở ẩ ị ọ
Ngày so n: ...............................................ạ .. Ngày d yạ : .................................................
TI T.... BÀI 10Ế
Đ I C VI T TH I ĐINH VÀ TI N LÊ (968 – 1009)Ạ Ồ Ệ Ờ Ề
I. M C TIÊU Ụ (H c xong bài h c, h c sinh s đ t đọ ọ ọ ẽ ạ ược)
1. Ki n th cế ứ
Th i Đinh Ti n Lê, b máy nhà nờ ề ộ ước đã xây d ng tự ương đ i hồn ố
ch nh.ỉ
Mơ t đả ược cu c kháng chi n ch ng T ng năm 981 c a Lê Hoàn.ộ ế ố ố ủ
Nh n bi t đậ ế ược đ i s ng văn hóa xã h i th i Đinh Ti n Lê.ờ ố ộ ờ ề 2. Năng l cự
a. Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c: ự ự ủ ự ọ Đ c l p làm vi c đ gi i quy t v n đ bàiộ ậ ệ ể ả ế ấ ề h c,ọ tích c c th c hi n nh ng cơng vi c c a b n thân trong h c t pự ự ệ ữ ệ ủ ả ọ ậ .
Năng l c giao ti p và h p tác: trình bày đự ế ợ ược v n đ trấ ề ướ ậc t p th l p,ể ớ có trách nhi m trong ho t đ ng nhóm.ệ ạ ộ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: Bi t ti p nh n thông tin vàự ả ế ấ ề ạ ế ế ậ đánh giá, nh n xét n i dung bài h c, ậ ộ ọ suy nghĩ đ a ra các ý ki n gi i quy t yêuư ế ả ế c u c a nhi m v h c t p.ầ ủ ệ ụ ọ ậ
Tìm hi u l ch s : ể ị ử Khai thác và s d ng thơng tin SGK đ tìm hi u vử ụ ể ể ề
quá trình xây d ng đ t nự ấ ước và t ch c b máy, đ i s ng kinh t văm hóa th iổ ứ ộ ờ ố ế ờ Đinh – Ti n Lê.ề
Nh n th c và t duy l ch s : ậ ứ ư ị ử Mô t đả ượ ổc t ch c b máy tri u đìnhứ ộ ề trung ương th i Ti n Lê.ờ ề
V n d ng KT KNậ ụ đã h cọ : V n d ng ki n th c b máy tri u đình trungậ ụ ế ứ ộ ề ng th i Ti n Lê liên h v i t ch c b máy nhà n c th i nay.
ươ ờ ề ệ ớ ổ ứ ộ ướ ờ
3. Ph m ch tẩ ấ
Y u nế ước: Bi t n đ i v i nh ng ngế ơ ố ớ ữ ười có cơng xây d ng, b o v đ tự ả ệ ấ nước trong th i kì đ u giành l i đ c l pờ ầ ạ ộ ậ ý th c đ c l p t ch c a dân t c,ứ ộ ậ ự ủ ủ ộ th ng nh t đ t nố ấ ấ ướ ủc c a m i ngọ ười dân.
Trách nhi m: ệ Th y đấ ược trách nhi m b o t n ệ ả ồ các cơng trình văn hóa th i Đinh – Ti n Lê.ờ ề
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Giáo viên:
SGK, SGV, S đ t ch c ơ ồ ổ ứ b máy nhà nộ ước. Lược đ cu c kháng chi nồ ộ ế ch ng T ng năm 981.ố ố
M t s video, tranh nh liên quan đ n n i dung bài h c.ộ ố ả ế ộ ọ
Máy chi u, máy tínhế
2. H c sinh: H c và đ c trọ ọ ọ ước bài. III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a) M c tiêuụ : Giúp HS
M c tiêu: Giúp h c sinh n m đụ ọ ắ ược các n i dung c b n bộ ơ ả ước đ u v nầ ề ước ta bu i đ u đ c l p, ổ ầ ộ ậ t o tâm th cho h c sinh đi vào tìmạ ế ọ hi u bài m i. ể ớ
b) N i dungộ :
GV: T ch c ho t đ ng: HS tr l i câu h i sauổ ứ ạ ộ ả ờ ỏ
GV đ a lư ược đ 12 s quân, yêu c u h c sinh quan sát và tr l i: ồ ứ ầ ọ ả ờ
Em hãy quan sát lược đ và cho bi t lồ ế ược đ ph n ánh tình tr ngồ ả ạ gì c a nủ ước ta cu i th i Ngơ?ố ờ
V y ai là ngậ ười có cơng d p lo n 12 s qn?ẹ ạ ứ
V y sau khi d p lo n th ng nh t đ t nậ ẹ ạ ố ấ ấ ước, Đinh B Lĩnh làm ộ
gì, tình hình đ t nấ ước nh th nào, hơm nay cơ và các em cùng đi vào tìmư ế hi u...ể
c) S n ph m:ả ẩ
H c sinh th c hi n đọ ự ệ ược các yêu c u c a giáo viênầ ủ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
K W L Nêu nh ng đi u emữ ề đã bi t v nhà ế ề Đinh – Ti n Lê.ề Nêu nh ng đi u emữ ề mu n bi t v nhàố ế ề Đinh – Ti n Lê.ề Nh ng đi u em rút raữ ề được sau khi h c vọ ề nhà Đinh – Ti n Lê.ề B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ GV: Hướng d n HS tr l i câu h i.ẫ ả ờ ỏ
HS: Quan sát, ghi câu tr l i ra phi u h c t p.ả ờ ế ọ ậ B3: Báo cáo th o lu nả ậ
GV:
u c u đ i di n c a m t vài nhóm lên trình bày s n ph m.ầ ạ ệ ủ ộ ả ẩ
Hướng d n HS báo cáo (n u các em cịn g p khó khăn).ẫ ế ặ
HS:
Đ i di n tr l i câu h iạ ệ ả ờ ỏ
HS cịn l i theo dõi, nh n xét, b sung cho nhóm b n (n u c n).ạ ậ ổ ạ ế ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét câu tr l i c a HS và chuy n d n vào ho t đ ng hình ậ ả ờ ủ ể ẫ ạ ộ thành ki n th c m i.ế ứ ớ
Vi t tên bài, nêu m c tiêu chung c a bài và d n vào HĐ ti p ế ụ ủ ẫ ế theo.
HO T Đ NG Ạ Ộ HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
1. Cơng cu c xây d ng chính quy n và b o v đ t nộ ự ề ả ệ ấ ước th iờ Đinh Ti n Lêề
a) M c tiêuụ : N m đắ ược t ch cổ ứ chính quy n th i Đinh, Ti n Lêề ờ ề . N m đắ ược cu c kháng chi n ch ng T ng c a Lê Hoàn.ộ ế ố ố ủ b) N i dungộ : GV t ch c cho HSổ ứ khai thác đ n vơ ị ki n th c.ế ứ HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhómệ và hồn thi n nhi m v .ệ ệ ụ c) S n ph mả ẩ : Hs hoàn thành các yêu c u c a giáo viên.ầ ủ d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph m d ki nả ẩ ự ế Nhi m v 1ệ ụ B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ a. Chính quy n th iề ờ Đinh
Yêu c u HS đ c n i dung m c 1 SGKầ ọ ộ ụ ? D a vào thông tin m c 1 SGK, em hãy vự ụ ẽ s đ t ch c chính quy n th i Đinh và rútơ ồ ổ ứ ề ờ ra nh n xét?ậ B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ GV hướng d n HS ho t đ ng nhóm (n uẫ ạ ộ ế c n)ầ HS: Đ c SGK và làm vi c cá nhânọ ệ Th o lu n nhóm đ hồn thành nhi m v .ả ậ ể ệ ụ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV u c u đ i di n nhóm lên trình bày,ầ ạ ệ báo cáo s n ph m.ả ẩ
HS báo cáo s n ph m (nh ng HS còn l iả ẩ ữ ạ