I. M C TIÊU Ụ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH Ứ
Nhi m v 1: Khám phá m t s ngh hi n có và ngh đ c tr ng đ a phệ ụ ộ ố ề ệ ề ặ ư ở ị ương a. M c tiêu:ụ giúp HS nh n di n đậ ệ ược ngh đ a phề ở ị ương .
b. N i dung:ộ
T ch c trò ch i “Du l ch làng ngh quanh ta”ổ ứ ơ ị ề c. S n ph m:ả ẩ câu tr l i c a HS.ả ờ ủ
d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
* Ho t đ ng ạ ộ 1: T ch c trò ch i “Du l chổ ứ ơ ị làng ngh quanh ta”ề
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ t pậ
GV t ch c trò ch i “Du l ch làng nghổ ứ ơ ị ề quanh ta”. GV ph bi n cách ch i:ổ ế ơ
+ GV phát cho 2 đ i ch i 1 phi u n i dungộ ơ ế ộ theo m u sau:ẫ Nhóm:................................ STT Ngh ề ở ị đ a phương Ngh đ c tr ng ề ặ ư ở đ a phị ương 1 2 3 4 I. K tên ngh hi n có vàể ề ệ ngh đ c tr ng ề ặ ư ở đ aị phương Ngh hi n có :ề ệ Ngh ềd y h cạ ọ . Ngh ềm cộ . Ngh ềtr ng lúa nồ ước. Ngh ềtr ng hoaồ . Ngh đ c tr ng ề ặ ư Ngh ềtr ng lúa nồ ước.
+ GV chi u hình nh có liên quan đ n cácế ả ế ngh ề ở ị đ a phương. Các nhóm th o lu n vàả ậ hồn thành phi u trong th i gian 2 phút, đ iế ờ ộ nào ghi được nhanh và nhi u thì đ i đó chi nề ộ ế th ng.ắ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk vàự ể ế ế ợ ọ th c hi n yêu c u. ự ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng vàế ả ạ ộ th o lu nả ậ + GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ dung + GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi nế ả ự ệ nhi m v h c t pệ ụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
* Ho t đ ng ạ ộ 2: Chia s v m t ngh đ cẻ ề ộ ề ặ tr ng đ a phư ở ị ương em và gi i thích vì saoả ngh đó phát tri n đ a phề ể ở ị ương em ? Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ t pậ
GV t ch c cho HS th o lu n và chia s vổ ứ ả ậ ẻ ề m t ngh đ c tr ng đ a phộ ề ặ ư ở ị ương em và gi iả thích vì sao ngh đó phát tri n đ a phề ể ở ị ương em ?
GV t ch c cho các nhóm th o lu n và trìnhổ ứ ả ậ bày k t qu trên gi y A3 dế ả ấ ướ ại d ng s đơ ồ ho c s d ng tranh nh,...ặ ử ụ ả
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk vàự ể ế ế ợ ọ th c hi n yêu c u. ự ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng vàế ả ạ ộ th o lu nả ậ + GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung + GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi nế ả ự ệ nhi m v h c t pệ ụ ọ ậ 2.Chia s v m t ngh đ cẻ ề ộ ề ặ tr ng đ a phư ở ị ương em và gi i thích vì sao ngh đó phátả ề tri n đ a phể ở ị ương em ?
Ngh đ c tr ng ề ặ ư
Ngh ềtr ng lúa nồ ước.
Do di n tích ru ng nhi u, vàệ ộ ề gia đình các em ph n l n làmầ ớ ngh tr ng lúaề ồ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
* Ho t đ ng ạ ộ 3: Nêu ý nghĩa kinh t xã h iế ộ c a ngh đ c tr ng đ a phủ ề ặ ư ở ị ương em
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ t pậ
GV t ch c cho HS th o lu n và chia s vổ ứ ả ậ ẻ ề ý nghĩa kinh t xã h i c a ccs ngh đ c tr ngế ộ ủ ề ặ ư
đ a ph ng em ở ị ươ
GV t ch c cho các nhóm th o lu n và trìnhổ ứ ả ậ bày k t qu trên gi y A3 dế ả ấ ướ ại d ng s đơ ồ ho c s d ng tranh, nh,...ặ ử ụ ả
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk vàự ể ế ế ợ ọ th c hi n yêu c u. ự ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng vàế ả ạ ộ th o lu nả ậ + GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung + GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi nế ả ự ệ nhi m v h c t pệ ụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
3.Nêu ý nghĩa kinh t xã h iế ộ c a ngh đ c tr ng đ aủ ề ặ ư ở ị phương em
Ngh ề tr ng lúa nồ ước t o raạ lúa g o là s n ph m c n thi tạ ả ẩ ầ ế nuôi s ng con ngố ười
Nhi m v 2: Khám phá công vi c đ c tr ng, trang thi t b , d ng c lao đ ngệ ụ ệ ặ ư ế ị ụ ụ ộ c b n c a m t s ngh đ a phơ ả ủ ộ ố ề ở ị ương
a. M c tiêu:ụ giúp HS nh n bi t đậ ế ược công vi c đ c tr ng, trang thi t b , d ng cệ ặ ư ế ị ụ ụ lao đ ng c b n c a m t s ngh đ a phộ ơ ả ủ ộ ố ề ở ị ương.
b. N i dung:ộ
Nêu công vi c đ c tr ng, trang thi t b , d ng c lao đ ng c b n c a m t s nghệ ặ ư ế ị ụ ụ ộ ơ ả ủ ộ ố ề đ a ph ng.
ở ị ươ
c. S n ph m:ả ẩ câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
* Ho t đ ng : ạ ộ công vi c đ c tr ng, trang thi tệ ặ ư ế b , d ng c lao đ ng c b n c a m t s ngh ị ụ ụ ộ ơ ả ủ ộ ố ề ở đ a phị ương.
Ngh ề d y h cạ ọ : Gi ngả d y ki n th c cho h c sinhạ ế ứ ọ trên trường , l p c n ph n ,ớ ầ ấ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV yêu c u HS nêu ầ công vi c đ c tr ng, trangệ ặ ư thi t b , d ng c lao đ ng c b n c a ế ị ụ ụ ộ ơ ả ủ
Ngh ềd y h cạ ọ . Ngh ềm cộ .
Ngh ềtr ng lúa nồ ước. Ngh ềtr ng hoaồ .
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk và th cự ể ế ế ợ ọ ự hi n yêu c u. ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài. b ng, bàn gh , l p h c …ả ế ớ ọ Ngh ề m cộ : T o ra đạ ồ dùng b ng g nh giằ ỗ ư ường, t , bàn, gh c n d ng củ ế ầ ụ ụ nh c a, đ c, bào …ư ư ụ Ngh ề tr ng lúa nồ ước : C y và chăm sóc cây lúaấ c n d ng c nh li m, máyầ ụ ụ ư ề cày, máy g t ….ặ
Ngh ề tr ng hoaồ : Tr ng vàồ và chăm sóc cây hoa c nầ d ng c nh qu c, xô tụ ụ ư ố ưới hoa ….
Nhi m v 3: Xác đ nh nh ng nguy hi m có th x y ra khi làm ngh đ aệ ụ ị ữ ể ể ả ề ở ị phương .
a. M c tiêu:ụ giúp HS xác đ nh nh ng nguy hi m có th x y ra khi làm ngh đ aị ữ ể ể ả ề ở ị phương .
b. N i dung:ộ
Nêu cơng vi c nh ng nguy hi m có th x y ra khi làm ngh đ a phệ ữ ể ể ả ề ở ị ương . c. S n ph m:ả ẩ câu tr l i c a HS.ả ờ ủ
d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
* Ho t đ ng 1: ạ ộ Quan sát tranh và ch ra nh ngỉ ữ nguy hi m ngể ười lao đ ng có th g p khi làmộ ể ặ ngh ề
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
1.Quan sát tranh và ch raỉ nh ng nguy hi m ngữ ể ười lao đ ng có th g p khiộ ể ặ làm ngh :ề
GV yêu c u HS ầ quan sát tranh và ch ra nh ngỉ ữ nguy hi m ngể ười lao đ ng có th g p khi làmộ ể ặ ngh ề
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t và xem tranh trong sgk vàự ể ế th c hi n yêu c u. ự ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
* Ho t đ ng 2: Xác đ nh ạ ộ ị nh ng nguy hi m cóữ ể th g p khi s d ng nh ng trang thi t b ,ể ặ ử ụ ữ ế ị d ng c lao đ ng c a m t s ngh đ aụ ụ ộ ủ ộ ố ề ở ị phương và đ xu t cách s d ng an toàn ề ấ ử ụ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
YC HS Xác đ nh ị nh ng nguy hi m có th g pữ ể ể ặ khi s d ng nh ng trang thi t b , d ng c laoử ụ ữ ế ị ụ ụ đ ng c a m t s ngh đ a phộ ủ ộ ố ề ở ị ương và đ xu tề ấ cách s d ng an toàn ử ụ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk và th cự ể ế ế ợ ọ ự hi n yêu c u. ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
B ng, đi n gi t, h ngỏ ệ ậ ỏ m t, đu i nắ ố ước , đ ng v tộ ậ d t n công...ữ ấ 2. Xác đ nh ị nh ng nguyữ hi m có th g p khi sể ể ặ ử d ng nh ng trang thi t bụ ữ ế ị , d ng c lao đ ng c aụ ụ ộ ủ m t s ngh ộ ố ề ở đ aị phương và đ xu t cáchề ấ s d ng an toàn ử ụ S d ng an toàn d ng cử ụ ụ ụ lao đ ng:ộ + S d ng d ng c phù h pử ụ ụ ụ ợ v i v t li u và thao tácớ ậ ệ
+ C n ph i có đ b o hầ ả ồ ả ộ lao đ ng phù h pộ ợ + Không hướng ph n s cầ ắ nh n vào mình, vào ngọ ười khác + Khi làm c n th t c nầ ậ ẩ th n.ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
Nhi m v 4: Gi an toàn khi làm ngh đ a phệ ụ ữ ề ở ị ương
a. M c tiêu:ụ giúp HS xác đ nh cách gi an toàn khi làm ngh đ a phị ữ ề ở ị ương b. N i dung:ộ
Nêu cách gi an toàn khi làm ngh đ a phữ ề ở ị ương c. S n ph m:ả ẩ câu tr l i c a HS.ả ờ ủ
d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
* Ho t đ ng 1: ạ ộ Thi t k m t b n quy t c anế ế ộ ả ắ toàn cho m t ngh đ a phộ ề ở ị ương em
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV yêu c u HS ầ Thi t k m t b n quy t c anế ế ộ ả ắ toàn cho m t ngh đ a phộ ề ở ị ương em
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t và xem tranh trong sgk vàự ể ế th c hi n yêu c u. ự ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài. 1. Thi t k m t b n quyế ế ộ ả t c an toàn cho m t nghắ ộ ề đ a ph ng em ở ị ươ Ngh m c : ề ộ
1. Luôn mang thi t b anế ị tồn đeo tai b o vả ệ mang găng tay cao su kính b o hả ộ 2. M c qu n áo phù h pặ ầ ợ 3. Khơng dùng b t c th gìấ ứ ứ có th làm ch m th i gianể ậ ờ ph n ng, phán xét c a b nả ứ ủ ạ nh rư ượu bia
4. Ng t ngu n đi n ắ ồ ệ khi thay lưỡ ưi c a ho c món đ nhặ ồ ỏ nào đó trên d ng cụ ụ
5. Dùng Single Extension Cord
6. Khơng dùng lưỡ ưi c a bị mịn
7. Ki m tra kim lo i trongể ạ gỗ
8. Làm vi c v i cutterệ ớ
9. Không ch m vào lạ ưỡi c a đang ch yư ạ
* Ho t đ ng 2: ạ ộ Đ xu t bi n pháp đ m b o anề ấ ệ ả ả tồn khi làm ngh đ a phề ở ị ương trong các trường h p hình v SGKợ ẽ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
YC HS Đ xu t bi n pháp đ m b o an toàn khiề ấ ệ ả ả làm ngh đ a phề ở ị ương trong các trường h pợ hình v SGKẽ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk và th cự ể ế ế ợ ọ ự hi n yêu c u. ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
nhi u trễ ước khi vào vi cệ 2. Đ xu t bi n phápề ấ ệ đ m b o an toàn khi làmả ả ngh đ a phề ở ị ương trong các trường h p hình vợ ẽ SGK Trường h p 1ợ Ng dân có các thơng tinư v t n s liên l c, đi nề ầ ố ạ ệ tho i c a các c quan cóạ ủ ơ ch c năng h tr , tìm ki mứ ỗ ợ ế c u n n đ ng dân liên l cứ ạ ể ư ạ khi có s c . ự ố
Tàu cá khơng ra kh i khiơ khơng có bi n s ; khơngể ố mang đ phao c u sinh vàủ ứ trang thi t b an toànế ị
Trường h p 2ợ
Làm vi c đ cao t 2m tr ệ ộ ừ ở
lên ho c dặ ưới 2m n u dế ưới ch làm vi c có ch ng ng iỗ ệ ứ ạ nguy hi m ph i có dây đai ể ả ho c lặ ưới an tồn trong xây d ng. N u khơng làm đự ế ược sàn thao tác có lan can an tồn trong xây d ng thì ự
khơng cho phép người lao đ ng làm vi c khi ch a đeo ộ ệ ư
dây đai an tồn. Ph i đ i mũả ộ b o h .ả ộ
C. HO T Đ NG LUY N T P (10 phút)Ạ Ộ Ệ Ậ
Nhi m v 5: Tuyên truy n v ngh đ a phệ ụ ề ề ề ở ị ương
a. M c tiêu:ụ giúp HS yêu thích và tuyên truy n v ngh đ a phề ề ề ở ị ương b. N i dung:ộ
c. S n ph m:ả ẩ câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
* Ho t đ ng 1: ạ ộ S u t m và làm b s u t p vư ầ ộ ư ậ ề ngh đ a phề ở ị ương em
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV yêu c u HS ầ S u t m và làm b s u t p vư ầ ộ ư ậ ề ngh đ a phề ở ị ương em
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t và th c hi n yêu c u. ự ể ế ự ệ ầ + GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ
+ GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
* Ho t đ ng 2: ạ ộ S d ng b s u t p ngh đã làmử ụ ộ ư ậ ề đ tuyên truy n v ngh đ a phể ề ề ề ở ị ương
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
YC HS S d ng b s u t p ngh đã làm đử ụ ộ ư ậ ề ể tuyên truy n v ngh đ a phề ề ề ở ị ương
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS d a vào hi u bi t k t h p đ c sgk và th cự ể ế ế ợ ọ ự hi n yêu c u. ệ ầ
+ GV theo dõi, h tr HS n u c n thi t. ỗ ợ ế ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th oế ả ạ ộ ả lu nậ + GV g i HS tr l i. HS khác nh n xét và bọ ả ờ ậ ổ sung 1. S u t m và làm b s uư ầ ộ ư t p v ngh ậ ề ề ở đ aị phương em ( Ph l c)ụ ụ 2. S d ng b s u t pử ụ ộ ư ậ ngh đã làm đ tuyênề ể truy n v ngh đ aề ề ề ở ị phương
+ GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi mế ả ự ệ ệ v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
D. HO T Đ NG V N D NG :T đánh giá Ạ Ộ Ậ Ụ ự
1. M c tiêu:ụ C ng c l i ki n th c đã h c thông qua tr l i câu h i.ủ ố ạ ế ứ ọ ả ờ ỏ
2. N i dung:ộ HS s d ng ki n th c đã h c, GV hử ụ ế ứ ọ ướng d n (n u c n thi t) đ trẫ ế ầ ế ể ả l i câu h i ph n t đánh giá trong SGKờ ỏ ầ ự .
3. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ 4. Tổ ch c th c hi n:ứ ự ệ
GV giao nhiêm v cho HS:ụ s d ng ki n th c đã h c, GV hử ụ ế ứ ọ ướng d n (n u c nẫ ế ầ thi t) đ tr l i câu h i ph n t đánh giá trong SGK.ế ể ả ờ ỏ ầ ự
HS ti p nh n, th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ
GV nh n xét, đánh giá. Đi n vào b ng sauậ ề ả
STT Tiêu chí đánh giá M c đứ ộ R tấ đúng G n đúngầ Ch a ư đúng 1 Em đã k để ược tên ngh hi n có vàề ệ
ngh đ c tr ng đ a phề ặ ư ở ị ương
2 Em mô t đả ược công vi c đ c tr ng,ệ ặ ư trang thi t b , d ng c lao đ ng c b nế ị ụ ụ ộ ơ ả c a m t s ngh đ a phủ ộ ố ề ở ị ương
3 Em ch ra đỉ ược nh ng nguy hi m cóữ ể th g p khi s d ng nh ng trang thi tể ặ ử ụ ữ ế b , d ng c lao đ ng c a m t s nghị ụ ụ ộ ủ ộ ố ề
đ a ph ng ở ị ươ
4 Em đ xu t đề ấ ược bi n pháp đ m b oệ ả ả an toàn khi làm ngh đ a phề ở ị ương 5 Em đã S u t m và làm b s u t p vư ầ ộ ư ậ ề
ngh đ a phề ở ị ương em .
truy n v ngh đ a phề ề ề ở ị ương E. HƯỚNG D N V NHÀ Ẫ Ề
Đ c so n ch đ 9 :Tìm hi u ph m ch t và năng l c c n có ngọ ạ ủ ề ể ẩ ấ ự ầ ở ười lao đ ng.ộ S u t m m t s ph m ch t và năng l c c n có ngư ầ ộ ố ẩ ấ ự ầ ở ười lao đ ngộ ở ị đ a phương em Rút kinh nghi mệ
........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................
K ho ch đánh giáế ạ
Hình th c đánh giáứ Phương pháp đánh giá Cơng c đánh giáụ Ghi chú Đánh giá thường xun
(GV đánh giá HS, HS đánh giá HS)
V n đáp.ấ
Ki m tra th c hành,ể ự ki m tra vi t.ể ế
Các lo i câu h i v nạ ỏ ấ đáp, bài t p th c hành.ậ ự Các tình hu ng th cố ự t trong cu c s ngế ộ ố
Ngh m cề ộ
Ngh giáoề
Trường: THCS Xuân B cắ T : Khoa h c t nhiênổ ọ ự H và tên giáo viên:ọ T ng Văn To nố ả Ngày so n:…/…/…...ạ Ngày d y:…/…/….....ạ
CH Đ 9: TÌM HI U PH M CH T VÀ NĂNG L C Ủ Ề Ể Ẩ Ấ Ự