đo.
- Của cụ kớch thước to hơn của trẻ.
II. Tiến hành:
Cho cả lớp hỏt bài
“Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn ”
- Hụm nay cụ sẽ cho lớp mỡnh thực hành đo 1 độ dài bằng 1 đơn vị đo.
Cụ cú 2 băng giấy cụ muốn lớp mỡnh đo cho cụ chiều dài của băng giấy là bao nhiờu thước đo nhộ. - Cho lớp thực hiện cụ đi hướng dẩn trẻ thờm - Cho trẻ thi đua từng tổ, cỏ nhõn. Cụ chỳ ý đến chỏu yếu như ( Sơn, Nga).
* Đỏnh giỏ trẻ giai đoạn 1: ( 3 chỏu) Chơi tự do - Trẻ chỳ ý trả lời cõu hỏi và cỏc bài tập của cụ.
- Cụ bao quỏt trẻ.
* Đỏnh giỏ trẻ giai đoạn 1: Minh Đức, Húa, Hoàng. Kết quả cả 3 chỏu đều đạt.
* Chơi tự do: Cụ tập trung trẻ và cho trẻ chơi tự do với những đồ chơi cụ mang theo.
+ Cũng cố: Cỏc con vừa trũ chuyện về ngày gỡ? + Nhận xột tuyờn dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bộ ngoan Thứ 5 Ngày 10/12/2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (Toỏn) Đo độ dài bằng một đơn vị đo. (T2) - Trẻ biết cỏch đo 1 vật bằng 1 đơn vị đo. Núi được kết quả đo. - Luyện kĩ năng đo thành thạo. - Biết yờu quý trõn trọng sản phẩm nghề nụng I. Chuẩn bị:
- Mổi trẻ cú băng giấy dài khoảng 4 hỡnh chữ nhật. Đồ dựng của cụ giống trẻ kớch thước to hơn.
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định và gõy hứng thỳ.
Cụ cho trẻ ngồi quanh cụ và đọc cõu đố “ Ai thường dựng gạch
Xõy nhà cao đẹp khắp nơi phố phường” + Cụ đố cỏc con cõu đố sau núi về ai?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời cụ chỳ thợ xõy) Cỏc con biết khụng? Cỏc cụ chỳ cụng nhõn làm việc thật vất vả, dự dầm sương giải nắng nhưng cỏc cụ, chỳ vẩn miệt mài làm việc.
- Vậy cụng việc của cụ chỳ cụng nhõn thỡ làm những việc gỡ?
- Và cần cú những đồ dựng gỡ?
( Mời 2 – 3 trẻ trả lời cụ chỳ thợ xõy) Vậy cỏc con cú yờu quý cụ chỳ cụng nhõn khụng? Và để biết được độ dài của cỏc vật là bao nhiờu thỡ giờ cụ chỏu mỡnh cựng tập đo nhộ.
Hoạt động 2: Nội dung
* Đo độ dài bằng 1 đơn vị đo. So sỏnh chiều dài của 3 vật.
Cỏc chỳ xõy dựng, xõy được 3 con đường cho trẻ xem, đõy là 3 con đường cỏc chỳ xõy dựng vừa xõy xong.
Cụ đặt 3 con đường cạnh nhau trước mặt cụ. Cỏc con thấy 3 con đường này như thế nào với nhau?
(khụng bằng nhau)
Mời một bạn lờn đo 3 con đường bằng cỏch đặt 3 m băng giấy lờn nhau, một đầu trựng khớt vào nhau.
Cụ gợi ý để trẻ đưa ra kết luận.
Con đường màu vàng dài hơn con đường màu xanh, con đường màu xanh dài hơn con đường màu đỏ, cũn dường màu đỏ ngắn nhất.
* Làm quen với phộp đo và mục đớch của phộp đo.
Cụ giới thiệu: Bằng cỏch đặt 3 con đường chồng khớt lờn nhau ta cú thể biết được 3 con đường này khụng bằng nhau.
Nhưng để biết được chớnh xỏc chiều dài của mỗi con đường thỡ chỳng ta cần đến phộp đo đấy. Cụ yờu cầu lấy trong rỏ đồ chơi 3 con đường xếp thành hàng ngang trước mặt.
Bõy giờ cỏc con hóy đo cỏc con đường bằng cỏc hỡnh chữ nhật nào.
Cụ hướng dẫn trẻ đặt cỏc hỡnh chữ nhật nhỏ lần lượt theo chiều dài của con đường
Bõy giờ cỏc con cựng cụ kiểm tra xem con đường màu vàng dài bằng bao nhiờu hỡnh chữ nhật? Cụ và trẻ cựng đếm 1,2,3,4 con đường màu vàng dài bằng 5 thước đo hỡnh chữ nhật.
Tương tự đo và đếm con đường màu xanh và con đường màu đỏ.
Con đường màu xanh dài bằng 3 thước đo hỡnh chữ nhật, con đường màu đỏ dài bằng 2 thước đo hỡnh chữ nhật.
Cụ yờu cầu trẻ tỡm thẻ số và đặt bờn cạnh mỗi mảnh vải một thẻ số tương ứng với số hỡnh chữ nhật mà trẻ đo được.
Cụ hỏi trẻ: Con đường nào dài nhất? vỡ sao? (Con đường màu vàng dài nhất, và bằng 4 hỡnh chữ nhật)
- Con đường nào ngắn nhất? vỡ sao?
(Con đường màu đỏ ngắn nhất, và bằng 2 hỡnh chữ nhật)
+ Đo một vật bằng cỏc thước đo khỏc nhau; Cỏc con vừa đo cỏc con đường bằng thước đo là hỡnh chữ nhật. Cú những loại dụng cụ để đo khỏc nhau, mỗi dụng cụ đo lại cho chỳng ta một kết quả đo khỏc nhau.
Bõy giờ cụ chỏu mỡnh cựng đo con đường màu đỏ bằng cỏc sợi dõy nhộ!
Tương tự cho trẻ đo con đường màu xanh và màu vàng.
Hoạt động ngoài trời HĐCĐ: Làm quen bài hỏt. Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn. TCVĐ: Thi xem tổ nào nhanh Chơi tự do Hoạt động chiều: Cho trẻ vẻ - Trẻ biết thể hiện điệu bộ của mỡnh khi hỏt. - Trẻ hiểu được luật chơi và cỏch chơi. - Trẻ chơi đoàn kết vui vẽ - Trẻ biết vẽ ngụi nhà. - Biết sử
Đo xong chọn thẻ số để thể hiện kết quả đo.
Vậy con đường màu đỏ dài bằng mấy sợi dõy? (2 sợi dõy)
Khi đo bằng sợi dõy con đường màu đỏ dài bằng 2 sợi dõy và khi đo bằng hỡnh chữ nhật thỡ con đường màu đỏ dài bằng 4 hỡnh chữ nhật. Như vậy với dụng cụ đo khỏc nhau, cho chỳng ta kết quả đo khỏc nhau.
*Luyện tập
TC: “Bật vũng đo dõy”.
Cụ nờu luật chơi cỏch chơi cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Hoạt động 3: Kết thỳc
+ Cũng cố: Cỏc con vừa hoạt động gỡ?
Giỏo dục: Cỏc con phải biết yờu thương, kớnh trọng cỏc cụ chỳ cụng nhõn vỡ họ đó xõy nờn những ngụi nhà đẹp.
+ Nhận xột tuyờn dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bộ ngoan. Hỏt mỳa về nghề nghiệp.