khác.
(Dạy bù nghĩ lụt)
trong gia đình.
- Biết phân biệt và xác định nhanh các phía phải trái của bản thân và của đối tượng khác.
- Tích cực tham gia học. Yêu cầu cần đạt;
90-92% trẻ xác định được phía phải phía trái của bản thân của bạn khác.
* Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú:
- Cả lớp ngồi quanh cô hát bài Mừng sinh nhật. ( Mở đĩa)
- Bài hát nói lên điều gì? các con đốn xem hơm nay sinh nhật của bạn nào lớp mình?
* Hoạt động 2: Nội dung :
* Luyện tập nhận biết phía phải, phía trái của bản thân:
- Chơi trị chơi:' Ai nhanh hơn''.
Cơ nói:Tay phải giơ giơ cao'' hoặc ''tay trái giơ cao''.
- Trẻ nào nhầm hoặc chậm phải làm lại. Thay đổi liên tục 3- 4 lần một tay và tăng dần tốc độ.
- Nghiêng người, dậm chân, gật đầu sang phải, sang trái.
Cho trẻ tìm những đồ vật bên phải, bên trái của mình theo các hướng khác nhau.
*. Phân biệt phía phải, phía trái của bạn, của đối tượng khác:
- Cho trẻ nhận biết phía phải, phía trái của cơ có con vật gì? + Tay phải cơ cầm con thỏ.
+ Tay trái cô cầm con gấu.
- Cô thay đổi các con vật cầm trong tay 4- 5 lần. - Cho trẻ xác dịnh vị trí của 3 con vật:
* Thỏ- Gấu- Rùa
+ Bên phải bạn Gấu có ai?
+ Thế bạn Thỏ ở phía nào của bạn Gấu? + Bên trái của Thỏ có bạn nào?
+ Ai ở bên phải bạn Rùa?
- Đặt Gấu ngược lại và xác định phía phải phía trái của Gấu. + Vì sao bây giờ bạn Thỏ ở bên phải của bạn Gấu?
- Dựa vào các tình huống vị trí đặt các con vật để đưa ra các câu hỏi để xác định vị trí cho chính xác.
*Trị chơi luyện tập:
Chia trẻ ra 2 đội:
+ Đội đỏ dán những con vật ở bên phải bạn Voi. + Đội xanh dán những con vật ở bên trái bạn Voi. - Cho trẻ vẽ các đồ chơi bên phải, bên trái của con vật.
* Hoạt động 3: kết thúc. + Cũng cố : hỏi trẻ hoạt động: Đánh giá hằng ngày ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................