hướng theo đường dích dắc theo vật chuẩn
phẩm mà mình thích. Vì sao trẻ thích ?
- Cơ nhận xét sản phẩm của cả lớp, sản phẩm của trẻ ( Chú ý hướng vào sự sáng tạo của trẻ đồng thời chọn một vài sản phẩm đẹp và chưa đẹp để động viên, nhắc nhở.
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Nhắc lại tên bài vừa học - Giáo dục - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
I. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- 2 đường dích dắc, mỗi đường 4 - 5 vật chuẩn đặt dích dắc II. Tiến hành:
* Hoạt động chủ đích: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần:
+ Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích + Lần 2: Làm mẫu + giải thích:
+ TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, 2 chân cô đứng sát vào vạch xuất phát khi có hiệu lệnh đi thì cơ đi (đi từ trái qua phải) tới vật chuẩn thứ nhất vịng qua vật chuẩn thứ nhất cơ đi tiếp đến vật chuẩn thứ 2 vòng qua vật chuẩn thứ 2, đi đến vật chuẩn thứ 3 vòng qua vật chuẩn thứ 3, đến vật chuẩn cuối cùng là vật cản thứ 4 (Khi đi tay cô thả lỏng tự nhiên, đôi chân khéo léo để không làm các cây vật chuẩn bị bổ ngã nếu mà vật chuẩn bị bổ ngã thì sẽ bị phạm luật) kết thúc vật chuẩn thứ 4 thì các con đi về phía cuối hàng của mình.
* Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
Sinh hoạt chiều * Nghe và hát theo cơ
các làn điệu hị khoan Lệ Thủy
- Trẻ hiểu cách chơi – luật chơi
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Trẻ hứng thú nghe làn điệu dân ca lệ thủy
- Trẻ thực hiện:
Cô gọi 2 trẻ làm tốt lên làm cho cả lớp xem
Lần1: Cho 2 trẻ lên thực hiện một lần (mỗi đội mỗi trẻ). Cô bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ trong quá thình thực hiện. + Vừa rồi 2 đội thực hiện bài tập gì?
Lần 2: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc qua 5 điểm Lần 3: Thực hiện theo khả năng
- Cơ nhận xét kết quả trẻ thực hiện
* Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ hướng dẫn cách chơi – luật chơi
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
+ Tuyên dương những trẻ đọc chơi tốt và khuyến khích những trẻ chơi chưa tốt * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi
- Hôm nay cô đã chuẩn bị một số đồ chơi: Máy bay, chơng chống, bóng, búp bê Các con theo ý thích của mình nhé
+ Nhận xét buổi chơi
Sinh hoạt chiều
* Nghe và hát theo cơ các làn điệu hị khoan Lệ Thủy
- Giới thiệu về làn điệu hò khoan lệ thủy
* Bồi dưỡng trẻ yếu - Trẻ tham gia ôn luyện cùng cô
+ Lần 2: Kết hợp minh họa + Lần 3: Cho trẻ hưởng ứng theo
* Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triễn ngôn ngữ như cháu: Quân, Khánh Trang, Thanh Trúc
- Nhận xét: Cho trẻ thay hoa cắm cờ
* Đánh giá hằng ngày:
....................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... ...
Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức
THỨ 5Ngày 4/11/2021 Ngày 4/11/2021 Phát triển ngôn ngữ
(Chuyện)
Thỏ con không vâng lời
- Trẻ nhớ tên chuyện và các nhân vật trong chuyện.
- Bước đầu hiểu nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ biết yêu
I. Chuẩn bị:
- Tranh chuyện - Giáo án điện tử
II. Tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Hát bài Mẹ u khơng nào”
- Các con vừa hát bài gì?
- Em bé rất ngoan biết chào hỏi, xin phép mẹ trước khi đi chơi đấy, còn một bạn nữa cũng chưa ngoan giống bạn cò be bé, các con hãy đốn xem đó là bạn nào? trong câu truyện gì mà cơ đã kể cho các con nghe?
quý gia đình của mình. * 93 – 95% trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong câu chuyện
Hoạt động 2: Nội dung * Nghe cô kể chuyện:
- Cô kể chuyện lần 1, kể diển cảm.
+ Cơ vừa kể các con nghe câu chuyện gì? - Cơ kể lần 2 qua tranh minh họa
* Trích dẫn đàm thoại.
Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? + Trong truyện có những ai?
+ Trước khi đi chợ Thỏ mẹ đã dặn Thỏ con ntn? + Thỏ con đã nói gì với Thỏ mẹ?
+ Ai đã đến rủ Thỏ con đi chơi?
+ Bươm Bướm đã nói gì với Thỏ con?
“ Nghe bạn Bươm Bướm gọi Thỏ con quên lời mẹ dặn, Thỏ con chạy theo bạn Bươm Bướm đi chơi, Thỏ con đi mãi, xa thật xa...”
+ Và điều gì đã xảy ra với Thỏ con? + Bị lạc đường Thỏ con đã làm gì? + Ai đã đẫn thỏ con về nhà ?
+ Thỏ con đã nói gì với Thỏ mẹ?
- Các con cùng giúp Thỏ con xin lỗi mẹ nào. * Cơ kể chuyện lần 3 + mơ hình.
- Cho cho cả lớp kể chuyện cùng cô