Phải có một bộ phận chuyên trách, theo dõi và thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch đã đề ra.
Phải tạo được sự hiểu biết trong nhận thức của giáo viên và các thành viên liên quan về giáo dục KNS. Phải làm mọi thành viên liên quan xác định rõ KNS không phải là những gì đó q cao siêu, phức tạp . Cần giáo dục các em từ những việc hết sức đơn giản, gần gũi với các em,…. cần thực hiện kiên trì, quyết tâm từng bước trong suốt quá trình giảng dạy.
Giáo dục KNS không chỉ trên bài giảng, trên lý lý thuyết mà phải trú trọng thực hành để hình thành các kỹ năng cần thiết để xử lý nhanh các tình huống trong thực tế cuộc sống..
Phối hợp chặt chẽ với các bậc phụ huynh học sinh và các lực lượng xã hội khác trong việc giáo dục KNS cho các em.
D. KẾT LUẬN
Hình thành KNS cho học sinh chính là hình thành nhân cách cho các em. Vì vậy nội dung này cần được trú trọng thực hiện và giáo dục một cách thường xuyên, liên tục. Vai trị của Thầy, Cơ là vơ cùng quan trọng và với sự kết hợp hợp lý, nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực tế tôi tin tưởng các em sẽ có những KNS theo mục tiêu của giáo dục và đào tạo.
ĐỀ tài: Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trường tiểu học Tân Hiệp – Phú Giáo – Bình Dương được thực hiện tại Trường tiểu học Tân Hiệp năm học 2012 – 2013, 2013 – 2014 với những kết quả đạt được, tơi tự thấy là có thể vận dụng
những biện pháp này để thực hiện đối với các trường tiểu học trong huyện, trong tỉnh.
Qua thực tế quá trình quản lý, chỉ đạo thực hiện nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thơng qua các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp cùng với những kinh nghiệm của bản thân và sự nghiên cứu học hỏi đồng nghiệp, tôi nhận thấy phần trình bày trên cịn có những hạn chế nhất định. Vì vậy tơi rất mong sự góp ý chân thành của các cấp lãnh đạo để cho đề tài của tơi ngày càng hồn thiện hơn.
Tân Hiệp, ngày tháng năm 2014
Người viết Trương Quốc Huy
Đề tài: Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng nhằm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thơng qua các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp tại Trường tiểu học Tân Hiệp – Phú Giáo – Bình Dương.