V- XÂY DỰNG MƠ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT
Trong mơ hình này ta có liên kết giữa học sinh và môn học là liên
Trong mơ hình này ta có liên kết giữa học sinh và môn học là liên
học sinh học.
kết nhiều - nhiều vì mỗi học sinh đƣợc học nhiều môn và ngƣợc lại mỗi mơn có nhiều.
2.4 Kiểm tra mơ hình liên kết thực thể
Một số chuẩn đoán giúp xem xét các thực thể và quan hệ đã đƣợc xác định đúng đắn chƣa
- Xuất hiện tên thực thể không phải là một danh từ.
Nguyên nhân: Có thực thể đã xác định là một liên kết. - Xuất hiện tên thực thể là tên một tài liệu.
Nguyên nhân: Các thực thể trong tài liệu không đƣợc xác định. - Xuất hiện khơng có khố trong thực thể
Nguyên nhân : Hoặc là khoá chƣa đƣợc gán, đây thực sự là một hệ thống của thực thể khác, hoặc khái niêm hố mơ hình để trở thành một thực thể
- Xuất hiện hai hay nhiều thực thể có cùng khố: Có thể do chúng cùng một kiểu thực thể.
- Xuất hiện liên kết một – một: do các thuộc tính của thực thể đã bị phân chia một cách tuỳ ý do đó phải kết hợp các thực thể lại.
- Xuất hiện nhiều liên kết cho thực thể : thực thể đƣợc tạo nên một cách tổng quát, vì vậy nên chia thực thể thành nhiều thực thể đặc thù hơn.
Trƣờng Lớp Học
sinh
Môn học
- Xuất hiện hai hoặc nhiều các liên kết giữa cùng các thực thể: Do dƣ thừa liên kết, nên kết hợp các liên kết nếu vai trò chúng nhƣ nhau.
- Xuất hiện liên kết hệ bậc trong số ba hoặc nhiều thực thể: Do phân tích khơng đầy đủ, vì thế nên tìm biến cố bị bỏ qua hoặc giao dịch ghi nhận liên kết.
- Xuất hiện một thực thể khơng có liên kết: Do liên kết bị bỏ qua hoặc liên kết không cần thiết, nếu liên kết bị bỏ qua thì kiểm tra liên kết với mỗi thực thể khác, nếu tìm thấy thì ghi nhận chúng.