* Tiến trỡnh dạy như sỏch Em tự ụn luyện toỏn. ( Chỳ ý giỳp đỡ HS chậm).
HĐ 1: Khởi động ( theo tài liệu).
HĐ 2: ễn luyện ( theo tài liệu). BT 5,6,7,8 trang 43, 44.
* Đỏnh giỏ:- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết giải bài toỏn về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ,
Biết nhận dạng hỡnh tam giỏc, Biết thực hiện phộp cộng và giải bài toỏn với một phộp cộng cú tổng bằng 100
- PP: Vấn đỏp, viết.
- KT. Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập..
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xột thỏi độ học tập.
————{————
SHTT: SINH HOẠT SAOI.MỤC TIấU : I.MỤC TIấU :
-Giỳp HS biết cỏc bước của một tiết SH Sao.
-Tham gia sh đầy đủ, cú chất lượng của tiết hoạt động Đội - Sao
-Cú ý thức và rốn luyện tốt.
II. NỘI DUNG.
1. Sinh hoạt văn nghệ.
- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
1/ Nờu mục tiờu và yờu cầu của tiết sinh hoạt sao. 2/ Cho HS ra sõn và tập hợp thành đội hỡnh vũng trũn. 3. Điểm danh ( xưng tờn).
4/ Kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn sao. *Phụ trỏch sao nhận xột chung.
Tuyờn dương nhũng cỏ nhõn sao đó biết vệ sinh chõn tay sạch sẽ. Nhắc nhở một số em vệ sinh sạch sẽ.
5/ Tập hỏt bài : Sao của em..
6/ Đỏnh giỏ hoạt động của sao trong tuần qua.
Cho HS kể những việc làm tốt và chưa tốt về: Học tập; vệ sịnh lớp- khu vực chuyờn; giỳp đỡ bạn; nề nếp lớp; truy bài đầu giờ.
* Phụ trỏch sao nhận xột.
- Tuyờn dương những em đó làm được việc tốt. - Nhắc nhở một số em chưa được tốt cần cố gắng. 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới:
Thỏng này là thỏng mấy?
Trong thỏng này cú những ngày kỷ niệm nào? 8/ Cho cỏc sao sinh hoạt văn nghệ.
9/ Phụ trỏch sao nhận xột buổi sinh hoạt.
Cho HS hụ: Nhi đồng : Chăm ngoan – chăm ngoan – chăm ngoan
Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết.
————{————————{————