C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
- Về nhă đố người thđn về bảng chia 4,5.
- HS vận dụng kiến thức đê học để tìm 1/4 trong tất cả câc dụng cụ trong gia đình. ————{————
SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO
HOẠT ĐỘNG CLB HỌC TẬPI. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
- Đânh giâ hoạt động của Sao tuần 24. Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 25. Tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với câc hoạt động vui học, rỉn luyện thím một số kĩ năng trong giao tiếp, ứng xử, thực hănh.
- HS biết nhận ra mặt mạnh vă mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần. Thơng qua câc Cđu lạc bộ nhằm tạo cho câc em học sinh một sđn chơi giải trí lănh mạnh. Giúp câc em bắt đầu định hướng năng khiếu của bản thđn. Phât hiện vă bồi dưỡng những câ nhđn có năng khiếu, giúp câc em tự trau dồi để phât triển một câch toăn diện. - Giâo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần lăm chủ tập thể. Giâo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần lăm chủ tập thể. Học sinh nhận ra giâ trị đoăn kết thông qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm, qua đó học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong quâ trình lăm việc vă học tập.
- Rỉn luyện kĩ năng điều hănh, hợp tâc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoach tuần 25
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Sinh hoạt văn nghệ:
Trưởng ban văn nghệ cho lớp hât tập thể vă chơi một số trò chơi.
* Hoạt động CLB học tập
Thảo luận níu nội dung hoạt động của câc cđu lạc bộ học tậpvă nguyín tắc hoạt động của câc cđu lạc bộ học tập
Chia sẻ trước lớp
Tiếng Việt
- Rỉn kỹ năng về Tiếng Việt, đọc, viết - Tham gia đọc thuộc câc băi thơ
- Bước đầu bồi dưỡng tình cảm, niềm say mí về văn học. - Tổ chức sinh hoạt chủ điểm hằng thâng.
Sinh hoạt
2 lần trong 1 thâng.
CLB Tôn
Rỉn kỹ năng về Tơn học; Tìm hiểu câc kiến thức về tơn học. Tìm hiểu câc băi tôn vui, toân đố nhằm bồi dưỡng tư duy, kiến thức; viết băi gửi cho bâo Nhi đồng, Toân Tuổi thơ
- Tổ chức sinh hoạt chủ điểm hằng thâng.
Đânh giâ:
- Tiíu chí: + Tạo cho câc em học sinh một sđn chơi giải trí lănh mạnh.HS bắt đầu định hướng năng khiếu của bản thđn. Phât hiện vă bồi dưỡng những câ nhđn có năng khiếu, giúp câc em tự trau dồi để phât triển một câch toăn diện.
+ Học sinh nhận ra giâ trị đoăn kết thông qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm, qua đó học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong quâ trình lăm việc vă học tập.
+Phât huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình băy . - PP:Quan sât; Vấn đâp.
- KT: Ghi chĩp; Đặt cđu hỏi, nhận xĩt bằng lời, trình băy miệng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GVCN níu gương một số hs ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để câc bạn khâc học