B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế, giúp em Kiên tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Bài 1: *Bài 1 trang 39 ở Vở ôn luyện a, Em quan sát , bạn làm bài:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 1 và làm vào vở BT Việc 2: Đổi lại, bạn quan sát, em làm bài.
Việc 3: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ kết quả làm được trước lớp – Việc 5:
Nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC:+ : HS biết quan sát và nối hai đồng hồ chỉ cùng một thời gian.Rèn KN xem đồng hồ và đọc giờ chính xác đến từng phút.
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 2: . a, Em và bạn cùng làm bài:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở chữa bài cho nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết quả đúng
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh. -TC:+ HS nắm chắc đề bài, phân tích và giải được bài toán rút về đơn vị.
chỉ cùng một thời gian.Rèn KN xem đồng hồ và đọc giờ chính xác đến từng phút. + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 3: Em và bạn cùng làm bài:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở BT. Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng. * Đánh giá (TC+ PP+ KT như bài 2)
Bài 4:
a, Em và bạn viết các số: VI, X, V, IX, XII, XI, theo thứ tự từ bé đến lớn:Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 4 + cá nhân làm vào vở BT Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 4 + cá nhân làm vào vở BT
Việc 2: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC : HS viết được nhanh các số la mã theo thứ tự từ bé đến lớn.Rèn KN so sánh và xếp theo thứ tự đúng, chính xác
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
*Bài 5- 8 dành cho HS có năng lực NT C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên
quan đến bài học.
***************************************
HĐTT: Sinh ho¹t LíP THI VẼ TRANH VỀ MẸ I.MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 25. Triển khai kế hoạch tuần 26. HS biết thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn đối với mẹ qua các bức tranh vẽ của mình.
- Biết phát huy những mặt mạnh và sửa chữa những mặt tồn tại trong tuần. Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ.
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp của lớp. Giáo dục ý thức phê và tự phê. HS thể hiện tình cảm u q mẹ qua tranh vẽ. HS hiểu biết hơn và trân trọng hình ảnh mẹ qua tranh vẽ.
- Rèn luyện kĩ năng điều hành, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
- Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ