B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HS làm BT, GV theo dõi các nhóm, hỗ trợ thêm HS cịn hạn chế
Bài 1: Em và bạn dùng ê ke vẽ góc vuông: Việc 1: CN đọc y/c BT và tự làm.
Việc 2: Chia sẻ KQ cùng bạn bên cạnh kiểm tra và vẽ góc vng
Việc 3: Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm. NX chốt KQĐ
* Đánh giá:
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; thực hành. + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời; ghi chép ngắn. + Tiêu chí:
- HS Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc (vng, khơng vng) và vẽ được góc vng ( trường hợp đơn giản), tự học và giải quyết vấn đề tốt
Bài
2 : Y/c HS làm bài 2 trang 46:
*Em và bạn dùng ê ke để kiểm tra rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đơi: Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; thực hành. + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời; ghi chép ngắn. + Tiêu chí:
- HS Biết sử dụng ê ke để kiểm tra góc vng, tự học và giải quyết vấn đề tốt
Bài 3: trang 46 ở Vở ôn luyện
a, Em đọc bạn ghi kết quả vào chỗ chấm:
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT theo nhóm đơi:
b, Bạn đọc em ghi kết quả vào chỗ chấm c, Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét,
chốt kết quả đúng.
*Đánh giá.
- Phương pháp: QS ,vấn đáp gợi mở, viết. - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn. - Tiêu chí:
+ HS nắm chắc cách đổi các đơn vị đo độ dài, km, hm, m ra m, hm, cm,... hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề tốt.
Bài 4 : a, Em và bạn ghi kết quả vào chỗ chấm:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 4 + CN làm vào vở BT – nhóm đơi, lớn:
b, Em và bạn đởi vở, chữa bài cho nhau
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét *Chốt kết quả đúng
*Đánh giá.
- Phương pháp: QS sản phẩm,vấn đáp gợi mở, thực hành. - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng, ghi chép ngắn. -Tiêu chí:
+ HS nắm chắc cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo( nhỏ hơn đơn vị đo kia), hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề tốt.
Bài
6 : * Tính:
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT- nhóm đơi: Thống nhất KQ.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
*Đánh giá.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắ, phân tích phản hồi. - Tiêu chí:
+ HS nắm chắc cách thực hiện 4 phép tính số đo độ dài, hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề tốt.
Bài 7, 8 dành cho HSNT
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Thực hành làm các bài tập có liên quan đến Góc vng, góc khơng vng, Đề- ca – mét. Héc- tô -mét bảng đơn vị đo độ dài để chia sẻ cùng người thân và bạn bè.
————{————
SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO
HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ HÒ KHOAN LỆ THỦY
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Đánh giá lại tình hình hoạt động của các sao trong tuần qua - Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới.
- GD các nhi đồng tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau để hồn thành tốt cơng việc được giao.
- Phát triển năng lực giao tiếp, trình bày của HS
II.Các hoạt động học: *Khởi động:
- Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể. - Nghe GV giới thiệu bài mới
A. Hoạt động thực hành:
1.Nhận xét chung về trong tuần:
Đánh giá hoạt động của các sao trong tuần qua:
*Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. - Một số HS đó có cố gắng vươn lên trong học tập:
* Tồn tại: - Một số em còn mặc chưa đúng trang phục
Đánh giá:
+ PP: vấn đáp:
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được những điểm ưu điểm và nhược điểm của bạn thân từ đó đưa ra hướng khắc phục cho bản thân để đưa phong trào lớp đi lên. Tiếp thu tích cực.
2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao:
Bước 1: Tập hợp đội hình: vịng trịn hoặc chữ u - Giới thiệu chủ điểm
Bước 2: Sơ kết tuần
Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm: Ngàn hoa điểm tốt kính dâng thầy cơ giáo
- Ơn lại những bài hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm. Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dị cho b̉i sinh hoạt sau
Đánh giá:
+ PP: vấn đáp, tích hợp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập, định hướng học tập, phân tích, phản hồi
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được các bước sinh hoạt sao, hát và kể chuyện được theo chủ điểm. Mạnh dạn, tự tin thể hiện..
3. Phương hướng tuần tới:
- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động
- Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - Các đơi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn.
- Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Đánh giá:
+ PP: vấn đáp, tích hợp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, định hướng học tập
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được kế hoạch của trường, lớp trong tuần tới và có biện pháp để thực hiện kế hoạch đó
4. Hoạt động câu lạc bộ hị khoan
GV hướng dẫn các nhóm hoạt động CLB Hị khoan Lệ Thủy:
- Các bạn trong ban văn nghệ thuộc các nhóm hướng tở chức hướng dẫn cho các bạn tìm hiểu các làn điệu Hị khoan Lệ Thủy
- Các bạn trong ban văn nghệ, các bạn nằm trong CLB thực hành một số làn điệu, hướng dẫn các bạn trong lớp hò và xố
Đánh giá:
- Phương pháp: tích hợp
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, cỗ vũ tinh thần
- Tiêu chí đánh giá: HS nắm được một số làn điệu về Hò khoan Lệ Thủy, thực hiện được một số làn điệu, biết hò, biết xố,... HS sinh hoạt say sưa, nhiệt tình