- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
Bài 3: Giải tốn
YC nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc đề, phân tích, tóm tắt bài tốn và làm bài.
Việc 1 : Phân tích bài tốn ; lập kế hoạch giải.
- YC học sinh đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?( H : Có 18 lá cờ chia đều cho hai tổ) - Bài tốn hỏi gì ? ( H : Hỏi mỗi tổ được mấy lá cờ?)
- Muốn biết mỗi tổ được mấy lá cờ em thực hiện phép tính gì ? Làm như thế nào ?
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhóm. Chia sẽ kq
Bài giải :
Mỗi tổ được số lá cờ là :
18 : 2 = 9 ( lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ.
*Đánh giá:
- TCĐG: HS biết giải bài tốn có một phép chia (trong bảng chia 2)- PPĐG: Quan sát, vấn đáp. - PPĐG: Quan sát, vấn đáp.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà đọc bảng nhân, chia 2 cho người thân mình nghe và đố người thân về bảng nhân, chia 2.
- Vận dụng bảng chia hai trong cuộc sống hàng ngày.
*************************************
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI XIN LỖI- TẢ NGẮN VỀ CHIMI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí (BT3), nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
- Rèn cho HS kĩ năng viết thành câu - Giáo dục HS yêu quý các loài chim. - Tự phục vụ, tự quản, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động :
- TBVN điều hành cho lớp hát bài.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:2. Hướng dẫn làm bài tập: 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh
Việc 1: Gv treo tranh và đọc câu hỏi. Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức thảo luận nhóm đóng vai thể hiện tình huống.
Việc 2: Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình huống: ?Bức tranh vẽ gì? ?Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì?
?Lúc đó, bạn có sách bị rơi nói t/nào?
?Theo em bạn có sách bị rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình? Việc 3: Chia sẻ: Đại diện các nhóm trình bày.
*GV chốt: Khi ai đó làm phiền mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ.
Đánh giá:
* Tiêu chí: HS biết kể về dấu hiệu các mùa dựa theo câu hỏi gợi ý. Nói lời cảm ơn xin
lỗi.
* PP: Vấn đáp, quan sát.
* KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn.
Bài 2:
Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu: Em đáp lại lời xin lỗi trong các trờng hợp sau như thế nào? Việc 2: Gv viết sẵn các tình huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành mẫu. Việc 3: Chia sẻ: Gọi các nhóm nhận xét bổ sung.
-Một bạn đánh rơi quyển sách của một bạn ngồi bên cạnh. -Bạn nói: Xin lỗi. Tớ vơ ý q.
-Bạn nói: Khơng sao.
-Bạn rất lịch sự và thơng cảm với bạn.
Đánh giá:
* Tiêu chí: HS biết đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp đã cho. * PP: Vấn đáp, quan sát.
* KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HS về chia sẻ bài làm của mình với người thân.
ƠN TỐN: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN 22 ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành
phép chia.
- Kĩ năng: Thuộc các bảng chia 2. Vận dụng vào giải toán. - Thái độ: học sinh tích cực, hứng thú với mơn học.
- Năng lực: hợp tác, tự học.
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Bảng phụ
- HS: Vở em tự ơn luyện tốn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. Hoạt động 1 : Khởi động: