C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Việc 1: Nhắc lại nội dung vừa học.
Việc 2: Nhắc HS vận dụng bài để làm tốt cỏc bài tập.
Việc 3: Vận dụng phộp cộng để tớnh toỏn trong cuộc sống hàng ngày.
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI. TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ.I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- Đỏp lại được lời khen ngợi theo tỡnh huống cho trước (BT1).Quan sỏt ảnh Bỏc Hồ, trả lời được cỏc cõu hỏi về ảnh Bỏc.(BT2), viết được vài cõu ngắn về ảnh Bỏc Hồ. - Rốn cho HS kĩ năng viết thành cõu
- Giỏo dục HS biết được cụng ơn của Bỏc với mọi người. - Tự phục vụ, tự quản, hợp tỏc nhúm. II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động cơ bản: 1.Khởi động: - Hỏt tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Núi lời đỏp của em trong những trường hợp sau.
Việc 1: 1 bạn nờu tỡnh huống bạn kia núi lời đỏp. Việc 2: Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
Việc 3: Chốt lời đỏp hay. Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS đỏp lại lời trong cỏc trường hợp đó cho. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
Hoạt động 2: Quan sỏt ảnh Bỏc Hồ được treo trong lớp học, trả lời cỏc cõu hỏi sau.
Việc 2: Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp nhau trả lời cõu hỏi. Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS trả lời được cỏc cõu hỏi đó cho. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
Hoạt động 3: Dựa vào cõu trả lời trờn , viết một đoạn văn từ 3 đến 5 cõu về ảnh Bỏc Hồ.
Việc 1: HĐ cỏ nhõn.
Việc 2: Gọi 1 Số HS đọc bài viết của mỡnh
Việc 3: Chốt những bài cú cõu văn sỏng tạo, đủ ý. Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS viết được đoạn văn 3-5 cõu về ảnh Bỏc Hồ * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Liờn hệ: Qua cõu bài văn em hứa với Bỏc điều gỡ? * Việc 2: Nhận xột tiết học.
ễN LUYỆN TOÁN: ễN LUYỆN TUẦN 31 (T2)I.MỤC TIấU: I.MỤC TIấU:
- Làm được cỏc phộp tớnh cộng, trừ (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 1000; Biết cỏch giải bài toỏn về nhiều hơn, ớt hơn; Tớnh được chu vi hỡnh tam giỏc.
- Rốn kĩ năng tớnh toỏn, giải toỏn nhanh, chớnh xỏc. - Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, sỏng tạo khi làm Toỏn.
- NL: Tớch cực trao đổi, giỳp đỡ nhau trong học tập, cựng nhau giải quyết nhiệm vụ học tập, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành.