Khởi động
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp quà bí mật để ơn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: HS tham gia trò chơi. Việc 3: Nhận xét đánh giá.
Đánh giá:
- Tiêu chí: +Đặt tính và thực hiện tính đúng cộng hai số thập phân
+ Vận dụng tính chất giao hốn và tính chất kết hợp để tính thuận tiện. + Tích cực tham gia chơi.
- PP: Vấn đáp - KT:Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Em và bạn đọc bài toán, cùng thảo luận và làm bài
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ phỏng vấn lẫn nhau trước lớp. - Nhận xét và chốt:
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Vận dụng tính chất giao hốn và tính chất kết hợp để tính thuận tiện đúng 5,87 +3,03 + 6,97 2,8 + 6,5 + 7,2 + 0,5
=5,87 +(3,03 + 6,97) =(2,8 + 7,2) + (0,5 + 6,5) = 5,87 + 10 = 10 + 7
= 15,87 = 17
+ Học sinh tích cực hoạt động tự học và hợp tác nhóm.
- PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời,
Bài 2: Em và bạn cùng đặt tính rồi tính (ƠLT – trang 56)
- Em và bạn đọc bài toán, cùng thảo luận và làm bài
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ phỏng vấn lẫn nhau trước lớp. - Nhận xét và chốt:
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Đặt tính và thực hiện trừ hai số thập phân đúng. + Học sinh tự học và hợp tác nhóm tích cực.
- PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời,
Bài 3: Bài giải (ÔLT – trang 56)
- Em và bạn đọc bài toán, cùng thảo luận và làm bài
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ phỏng vấn lẫn nhau trước lớp. - Nhận xét và chốt:
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Đặt tính và thực hiện cộng,trừ hai số thập phân đúng. + Học sinh tự học và hoàn thành tốt bài.
- PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời,
* Bài 5: (VÔLT – T57)
Cá nhân đọc , phân tích bài tốn và lập cá bước giải. - Làm bài vào vở
- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chốt
Đánh giá
- Tiêu chí: +Phân tích bài tốn và lập được các bước giải. + Giải được bài toán.
+ Tự học và giải quyết vấn đề tốt
- PP: Quan sát - KT: Phiếu đánh giá tiêu chí
1. Phân tích bài tốn và lập được các bước giải 2. Giải được bài tốn 3. Trình bày đẹp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng trao đổi thảo luận với người thân để làm thêm phần vận dụng.
Đánh giá:
- Tiêu chí:+Phân tích bài tốn và lập được các bước giải. + Giải được bài toán
5 gói bột canh nặng là: 190 x 5 =950 (g) = 0,95(kg) 7 gói đường cân nặng là: 0,5 x 7 = 3,5( kg)
6 hộp bánh cân nặng là: 0,4 x 6 = 2,4 ( kg) Tất cả cân nặng là: 0,95 + 3,5 + 2,4 = 6,85 (kg) Đáp số: 6,85 (kg) - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. ******************************************* Thứ sáu, ngày ……………….. Toán:
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊNI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- HS biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Biết giải bài tốn có nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Rèn KN nhân một số thập phân với một số tự nhiên, giải bài tốn có nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Hs làm bài 1, 3.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, trình bày bài khoa học.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề, tư duy.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thẻ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Vượt chướng ngại vật để ôn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: CTHĐTQ điều hành các bạn chơi, HS tham gia trò chơi. Việc 3: Nhận xét đánh giá.
* Nghe Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của bài học. 1. Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Ví dụ 1:GV vẽ hình tam giác sau lên bảng, yêu cầu HS tính chu vi hình tam giác đó? 1,2m 1,2m
- Thảo luận tìm cách thực hiện. (Đổi đơn vị 1,2m về đơn vị bé hơn sau đó thực hiện phép nhân hai số TN (sgk).....
* GV giới thiệu phép nhân hai số thập phân: 1,2 x 3 = ?
HS đối chiếu kết quả của hai cách tính rút ra cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
Ví dụ 2: 0,46 x 12
Thảo luận tìm cách đặt tính rồi tính.
Trình bày cách làm trước lớp? Nêu cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên?
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ HS nắm được Cách nhân số TP với số tự nhiên
+ Vận dụng để giải bài toán và rút ra quy tắc nhân số TP với số tự nhiên. + Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; tự tin.
- PP: Quan sát, vấn đáp, viết.
- KT: Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn.
Ghi nhớ:
Đố bạn nêu cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên? Lấy ví dụ minh họa?
Đọc ghi nhớ trước lớp. Gv nhấn mạnh 3 thao tác: nhân, đếm và tách
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1: Đặt tính rồi tính Bài 1: Đặt tính rồi tính
HS làm vào vở
Trao đổi, chia sẻ với bạn về kết quả
Trình bày bài làm trước lớp (kết hợp nêu bằng lời với viết bảng).
*Chốt: : Quy tắc nhân số TP với số tự nhiên * Đánh giá:
- Tiêu chí:+HS nắm được quy tắc nhân số TP với số tự nhiên + Đặt tính và thực hiện tính đúng
+Rèn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi.
Bài 3: Giải toán.
HS đọc bài toán và làm vào vở Trao đổi, chia sẻ với bạn về bài làm
Trình bày bài làm trước lớp.
Đánh giá
- Tiêu chí: +Phân tích bài toán và lập được các bước giải. + Giải được bài toán.
+ Tự học và giải quyết vấn đề tốt
- PP: Quan sát - KT: Phiếu đánh giá tiêu chí
Tiêu chí HTT HT CHT
1. Phân tích bài tốn và lập được các bước giải 2. Giải được bài tốn 3. Trình bày đẹp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chia sẻ với người thân về cách thực hiện phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Vận dụng đặt tính rồi tính 2,3 x 7 12,34 x 5 52,02 x 14 Đánh giá: - Tiêu chí:+Đặt tính và thực hiện tính đúng. - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời *******************************************
HĐTT: HOẠT ĐỘNG CLB HÒ KHOAN LỆ THỦYI.MỤC TIÊU : I.MỤC TIÊU :
- CLB hoạt động trong lĩnh vực rèn luyện, học tập, trau dồi kiến thức, tìm hiểu về Hị khoan Lệ Thủy và tập hát Hò Khoan Lệ Thủy.
- Bảo đảm mục đích của CLB trong suốt q trình hoạt động và phát triển. Tổ chức các hoạt động học tập, rèn luyện, bồi dưỡng, vui chơi lành mạnh, giao lưu văn hoá văn nghệ, tổ chức các cuộc thi hát dân ca, lồng ghép vào các hoạt động của nhà trường. - Tạo dựng một sân chơi lành mạnh, sôi nổi, và bổ ích, thu hút đơng đảo GV, phụ huynh và các cháu tham gia. Tập hợp những GV, phụ huynh và các cháu có năng khiếu và u thích hát dân ca, biểu diễn âm nhạc. Phát triển và giữ gìn bản sắc văn hố của q hương Lệ Thủy qua âm nhạc dân gian.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Băng đĩa, tranh ảnh