1. Phần đầu thư: 2. Phần chính:
3. Phần cuối thư:
+ Viết được một bức thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay theo gợi ý:
+ Đề bài em viết thư cho bạn ở trường khác.
+ Mục đích viết thư để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay .
+Xưng hơ: cậu - tớ, bạn - mình.
+Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập,
+Kể cho bạn nghe tình hình học tập, sức khỏe của mình, +Chúc mạnh khỏe, học giỏi, hứa cùng nhau thi đua học tập. - Sử dụng từ ngữ hợp lí, diễn đạt mạch lạc.
- Ghi chép nhanh. Trình bày khoa học.
- PP: vấn đáp, quan sát.
- KT: đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Viết bức thư cho một người thân ở xa kể về ngày khai giảng của em. *******************************************
H
Đ TT:
SINH HOẠT LỚP
Hoạt động trang trí lớp học thân thiện
I. MỤC TIÊU
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 3, đề ra kế hoạch tuần 4. Thực hành trang trí lớp học thân thiện.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Biết sáp xếp trang trí lớp học đẹp, ngăn nắp, thân thiện.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- CTHĐTQ: Nhận xét tuần