- Phỏt triển năng lực sỏng tạo, tư duy độc lập
II. CHUẨN BỊ
- Thước ờ-ke lớn, Bảng phụ
II
I . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động - Trưởng ban học tập tổ chức trũ chơi.
- HS nghe GV giới thiệu bài, nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học
* Hỡnh thành kiến thức
1. Vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm Việc 1: HS đọc cỏc bước vẽ trong SGK tr 54 Việc 1: HS đọc cỏc bước vẽ trong SGK tr 54
Việc 2: HS quan sỏt GV theo cỏc bước như SGK
2. Vẽ hỡnh vuụng cú cạnh là 3cm
Việc 1: HS đọc cỏc bước vẽ trong SGK tr 55
Việc 2: HS quan sỏt GV theo cỏc bước như SGK
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: +HS nắm được cỏch vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm( Sử dụng qua 4 bước), cỏch vẽ hỡnh vuụng cú cạnh là 3cm
+Vẽ được hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng +Sử dụng ờke, thước thành thạo. -PP: vấn đỏp
- KT: đặt cõu hỏi gợi mở- nhận xột bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: HS đọc đề bài và vẽ vào vở ụ li
- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thớch cỏc bước vẽ - Ban học tập cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp
- Nghe GV nhận xột, chốt cỏch vẽ hỡnh chữ nhật
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS vẽ được hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm. +Sử dụng ờke, thước thành thạo.
- PP: vấn đỏp
- KT: đặt cõu hỏi gợi mở- nhận xột bằng lời
Bài 1a: ( tr 55)Vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 4cm
Việc 1: HS đọc đề bài và vẽ vào vở ụ li
- Em trao đổi với bạn về kết quả và giải thớch cỏc bước vẽ - Ban học tập cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp
- Nghe GV nhận xột, chốt cỏch vẽ hỡnh vuụng
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS vẽ được hỡnh vuụng cú cạnh 4cm +Sử dụng ờke, thước thành thạo.
- PP: vấn đỏp
- KT: đặt cõu hỏi gợi mở- nhận xột bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em cựng người thõn vẽ HCN hoặc hỡnh vuụng vơi độ dài cỏc cạnh bất kỡ *******************************************
HĐTT: HỘI THI VẺ ĐẸP TUỔI HOA CHI ĐỘI
I/ Mục tiờu:
- Tạo ra một sõn chơi sụi nổi, vui tươi, lành mạnh, bổ ớch, lý thỳ và thiết thực cho đội viờn. Là dịp để cỏc Đội viờn được giao lưu, học hỏi, thể hiện tài năng, nột đẹp truyền thống, tớnh năng động, sỏng tạo và tinh thần đoàn kết trong đội viờn toàn Liờn đội.
- HS cú KN biểu diễn, thuyết trỡnh, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, thể hiện trớ tuệ, tài năng của bản thõn trước đỏm đụng.
- GD HS cú ý thức tự hào về truyền thống của Đội
- Giỳp HS phỏt triển năng lực ngụn ngữ, năng lực giao tiếp.