A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn củng cố lại kiến thức đó học: 1. Nờu cỏch giải quyết phự hợp khi gặp tỡnh huống sau:
Em được lớp phõn cụng một việc khụng phự hợp với khả năng. Em sẽ làm gỡ ? 2. Khi bày tỏ ý kiến cần cú thỏi độ như thế nào?
- Giới thiệu bài, ghi đề. *Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Trả lời được cõu hỏi theo suy nghĩ của mỡnh, diễn đạt trụi chảy - Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:HĐ1: Tỡm hiểu thụng tin HĐ1: Tỡm hiểu thụng tin
Việc 1: HS đọc cỏc thụng tin ở (SGK)
Việc 2: Thảo luận nhúm đụi cỏc thụng tin kết hợp xem tranh (SGK) ? Em nghĩ gỡ khi xem tranh và đọc cỏc thụng tin đú.
?Theo em cú phải do nghốo nờn cỏc cường quốc như Nhật Đức phải tiết kiệm khụng? Việc 3:HĐTQ tổ chức cho H nờu ý kiờn thảo luận. Cỏc nhúm khỏc cựng chia sẻ ý kiến
Việc 4: Nghe GV kết luận: Tiết kiệm là một thúi quen tốt, là biểu hiện của con
người văn minh, xó hội văn minh. Tiền của là do sức lao động của con người mà cú.... - Cho H đọc phần ghi nhớ (SGK)
*Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Trả lời được cõu hỏi theo suy nghĩ của mỡnh, diễn đạt trụi chảy. Biết tiết kiệm là một thúi quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xó hội văn minh. Tiền của là do sức lao động của con người mà cú....
+ Người Nhật, người Đức rất tiết kiệm... Khụng phải do nghốo
+ Họ tiết kiệm để làm gỡ? - Cú tiết kiệm mới giàu cú.. + Tiền của là do sức lao đụng của con người...
- Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thỏi độ ( BT1 SGK)
Việc 1: GV phổ biến cỏch bày tỏ thỏi độ thụng qua cỏc tấm bỡa màu: ( màu đỏ: tỏn thành; Màu xanh: Khụng tỏn thành)
Việc 2: GV treo bảng phụ ghi cỏc ý kiến trong BT1 và đọc lần lượt từng ý kiến H biểu lộ thỏi độ bằng cỏch đưa thẻ màu
Việc 3: Yờu cầu H giải thớch lớ do
Việc 4: Nghe GV kết luận: Cỏc ý (c), (d) là đỳng. í kiến (a), (b) là sai *Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Biết bày tỏ ý kiến thỏi độ của mỡnh và giải thớch về lớ do sự lựa chọn của mỡnh. Khả năng trỡnh bày, giao tiếp
- Phương phỏp: vấn đỏp,
HĐ3: Thảo luận nhúm đụi BT2 ( SGK)
Việc 1: YC cỏc nhúm thảo luận, liệt kờ cỏc việc nờn làm và khụng nờn làm để tiết kiệm tiền của - Trao đổi nhúm theo bàn, ghi vào phiếu
Việc 2: Gọi đại diện trỡnh bày lớp nhận xột bổ sung
Việc 3 : GV kết luận những việc nờn làm và khụng nờn làm... Việc 4 : Cho H tự liờn hệ
1-2 H đọc lại ghi nhớ
*Đỏnh giỏ:.
- Tiờu chớ : Nờu được những việc nờn làm và khụng nờn làm để tiết kiệm tiền của Khả năng hợp tỏc nhúm
- Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Biết tiết kiệm, giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng đồ chơi,...trong sinh hoạt hàng ngày. Dặn sưu tầm cỏc truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của (BT6 SGK)
***************************************************
ễLTV: TUẦN 7
I. Mục tiờu:
- Đọc và hiểu cõu chuyện: Cõy bỳt thần. Biết kể về những giấc mơ thể hiện niềm ao ước của con người trong cuộc sống.
- Viết đỳng từ chứa tiếng bắt dầu bằng ươn/ương. Viết đỳng tờn người, tờn địa lớ Việt Nam.. Phỏt triển được nội dung cõu chuyện theo ý mỡnh.
- Gd học sinh biết ước mơ và thực hiện ước mơ
- Giỳp HS phỏt triển năng lực ngụn ngữ, diễn đạt mạch lạc, tự tin, hợp tỏc nhúm, chia sẻ với bạn bố.
II. ĐDDH:
GV,HS: Vở Em tự ụn luyện Tiếng Việt theo định hướng phỏt triển năng lực lớp 4.