- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: Ghi chộp ngắn ; hỏi đỏp ; trỡnh bày miệng ; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Bài giải
YC nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh đọc đề, phõn tớch, túm tắt bài toỏn và làm bài.
Việc 1 : Phõn tớch bài toỏn ; lập kế hoạch giải.
- YC học sinh đọc bài toỏn.
- GV hướng dẫn phõn tớch bài toỏn
- Bài toỏn cho biết gỡ ?( H : Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng cú 3 học sinh.)
- Bài toỏn hỏi gỡ ? ( H : Hỏi lớp 2A cú bao nhiờu học sinh?)
- Muốn biết lớp 2A cú bao nhiờu học sinh em thực hiện phộp tớnh gỡ? Làm như thế nào ?
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhúm. Chia sẽ kq
Bài giải :
Lớp 2A cú số học sinh là: 3 x 8 = 24(học sinh)
Đỏp số: 24 học sinh..
Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ ĐG: HS biết giải bài toỏn bằng một phộp nhõn.- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: Ghi chộp ngắn ; hỏi đỏp ; trỡnh bày miệng ; nhận xột bằng lời.
Bài 5: Tỡm x
* Việc 1: HS nờu yờu cầu bài tập. HS làm bài cỏ nhõn vào vở. * Việc 2: HS thảo luận nhúm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp. * Việc 4: GV cựng HS nhận xột, chốt bài. Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ ĐG: HS biết tỡm số bị chia và thừa số chưa biết.- PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Việc 1: Hệ thống lại bài học. Việc 2: Nhận xột tiết học.
Việc 3: - Về nhà đố người thõn về cỏc phộp nhõn, chia đó học.Vận dụng kiến thức đó
học vào cuộc sống hàng ngày.
TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI AN ỦI- KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾNI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- Biết núi cõu đỏp lại cỏc lời an ủi trong cỏc trường hợp giao tiếp,biết viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tố của em hoặc của bạn em.
- Rốn cho HS kĩ năng viết thành cõu
- Giỏo dục HS biết được cụng ơn của Bỏc với mọi người. - Tự phục vụ, tự quản, hợp tỏc nhúm. II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động cơ bản: 1.Khởi động: - Hỏt tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
Hoạt động 1: Núi lời đỏp của em trong những trường hợp sau. Đỏp lời chỳc mừng
Bài tập 1: Núi lời đỏp của em trong mỗi trường hợp sau: Việc 1: HS đọc cỏc yờu cầu và tỡnh huống trong bài. Việc 2: HS thực hành đúng vai
Việc 3: Nhận xột chọn lời đỏp hay.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS đỏp lại lời trong cỏc trường hợp đó cho. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
Hoạt động 2: Đọc và trả lời cõu hỏi
Việc 1: HS đọc đọc bài.
Việc 2: Thảo luận trả lời cõu hỏi. Việc 3: Chia sẻ
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS trả lời được cỏc cõu hỏi đó cho. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
Hoạt động 3: Bài tập 3: Viết những cõu trả lời của cỏc em ở bài tập 2a hoặc 2b.
Việc 1: HS viết vào vở
Việc 2: Chia sẻ trước lớp. Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS viết được những cõu trả lời của cỏc em ở bài tập 2a hoặc 2b. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Củng cố bài: Hụm nay cỏc em học bài gỡ ? * Việc 2: Kể được việc đó chứng trong cuộc sống hằng ngày.
ễN LUYỆN TOÁN : ễN LUYỆN TUẦN 33 (T2) I.MỤC TIấU: