Đánh giá:
-TC:+ Biết cách giải bài tốn: Tìm phân số của một số.
+ Vận dụng kiến thức thực hiện thành thạo phép chia hai phân số. Giải:
Cả hai lần nước chảy được số phần của bể là:
3529 29 5 2 7 3+ = (số phần của bể)
Số phần của bể chưa có nước là:
356 6 35 29
Đáp số: 35
6
số phần của bể
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, viết nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Chia sẻ với người thân cách chia phân số. Đánh giá:
- TC: Vận dụng phép chia hai phân số vào giải bài toán . - PP: vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT ĐỘI
Triển lãm và giới thiệu tranh về mẹI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động của Chi đội tuần 26. Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 27
- Biết phát huy những mặt mạnh và sửa chữa những mặt tồn tại trong tuần. Học sinh biết thể hiện tình cảm đặc biệt, sự yêu thương, trân quý đối với mẹ
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp của lớp. Giáo dục ý thức phê và tự phê. HS thể hiện tình cảm u q mẹ qua tranh vẽ. HS hiểu biết hơn và trân trọng hình ảnh mẹ qua tranh vẽ.
- Rèn luyện kĩ năng điều hành, hợp tác nhóm.
II. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:* Sinh hoạt văn nghệ: * Sinh hoạt văn nghệ:
Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể và chơi một số trò chơi.
* Sinh hoạt Đội: Nhận xét hoạt động tuần 26
- Đại diện các phân đội nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần. - BCH chi đội nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp.
Đội viên tham gia phát biểu ý kiến.
Việc 1: Nghe ý kiến góp ý của chị phụ trách
+ Nhìn chung các Đội viên đã duy trì tốt các nề nếp: Vệ sinh lớp học, không xả rác bừa bãi.
+ Tập họp ra vào lớp khá nhiêm túc. Tự quản đầu buổi tốt.
+ Các phân đội đã làm việc nghiêm túc, đúng trách nhiệm về các đội viên của phân đội mình
+ Phong trào thi đua học tập khá sôi nổi
+ Các bạn trong lớp đã tăng cường học tập và rèn luyện chào mừng 8.3
+ Tồn tai: Một số đội viên còn quên sách, vở ở nhà, quên đeo khăn qng đỏ…
Đánh giá:
- TC:+ Đánh giá chính xác, cơng bằng các hoạt động của chi Đội trong tuần 26. + Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục tồn tại, hạn chế trong tuần qua. + Có ý thức tự vươn lên và xây dựng CĐ vững mạnh.
+ Mạnh dạn chia sẻ ý kiến trước chi đội. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
2 Kế hoạch tuần 27
Chị phụ trách phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới :
+ Tiếp tục ổn định nề nếp, thi đua dạy tốt, học tốt chuẩn bị cho kiểm tra giữa kì II
+ Tham gia tốt CLB Tiếng Anh tăng cường của trường. Đi học đúng lịch của Nhà trường + Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công, giữ VS cá nhân
+ Trang trí lớp học, bổ sung các bài viết ở góc thân thiện + Chăm sóc tốt cơng trình măng non
Đánh giá:
- TC:+ Nắm được các hoạt động của LĐ trong tuần 27. + Có ý thức tự vươn lên và xây dựng tập Chi Đội vững mạnh. + Mạnh dạn chia sẻ ý kiến trước lớp.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
3. Triển lãm tranh và giới thiệu tranh về mẹViệc 1:Triển lãm tranh Việc 1:Triển lãm tranh
- GV hướng dẫn HS trưng bày xung quanh lớp học. Các nhóm quan sát, nhận xét
- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét – Đánh giá
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã vẽ các bức tranh và có ý nghĩa để tặng mẹ. - Nhắc nhở HS giữ tranh cẩn thận và đưa tặng mẹ đúng dịp 8-3.
Việc 2: Giới thiệu tranh về mẹ
Các em suy nghĩ và giới thiệu về tranh của mình:
+ Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em đối với mẹ được thể hiện qua bức tranh. + Giới thiệu tranh bằng thơ, hoặc kể lại câu chuyện theo tranh
- Cả lớp cùng đi xem và lắng nghe tác giả trình bày ý tưởng nội dung của bức tranh.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Với nét vẽ hồn nhiên, đơn sơ, mộc mạc nhưng chứa đựng biết bao cảm xúc và tình yêu thương của các bé dành cho mẹ – người phụ nữ quan trọng nhất, luôn bên cạnh, chia sẻ, đồng hành cùng các em trong cuộc sống, qua nhiều đề tài khác nhau, như: phụ mẹ làm việc nhà, chân dung mẹ, mẹ dẫn em đi công viên, mẹ dạy em học, mẹ chở em tới
trường....
+ Đây là dịp để những người con thể hiện tình cảm đặc biệt, sự yêu thương, trân quý đối với mẹ. Bên cạnh những lời chúc ngọt ngào, những câu nói u thương, các em ln lưu tâm chọn cho mẹ những phần quà dễ thương hay đơn giản chỉ là những tình cảm ấp ủ được thể hiện qua những nét vẽ đơn sơ nhưng vô cùng đáng yêu và nhiều ý nghĩa
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Vấn đáp.
- KT: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GVCN nêu gương một số đội viên ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để các bạn khác học
tập
Đánh giá:
- Tiêu chí: HS biết học tập những bạn học tốt, được cô giáo khen - Phương pháp: vấn đáp, quan sát