- Tranh SGK phóng to. II. HOẠT ĐỘNG HỌC : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Hỏt tập thể 1 bài. 2. Hỡnh thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng
- Cho HS quan sát hình vẽ trên bảng và tự viết vào vở nháp. rồi viết số thích vào chỗ chấm để có:
6 + 4 = 10 6 = 10 - ... 6 = 10 - ... 4 = 10 - ...
- Em có nhận xét gì về các tính chất trên?
- Lấy x + 4 = 10
x+ 4 = 10. Nêu tên gọi các thành thành phần trong phép cộng. - Bao nhiêu cộng với 4 = 10 ( 6+ 4 = 10)
- Làm thế nào để đợc 6?( lấy 10 – 4 = 6)
-Vậy muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào? ( Ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết) - HD và làm bảng lớp *GV HD tơng tự VD 2 -HD HS làm bảng con. - GV nhận xét và rút quy tắc. - Đỏnh giỏ: + PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, định hướng học tập, phõn tớch,phản hồi + Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm chắc cỏch tỡm số hạng trong một tổng, trả lời mạnh dạn, tự tin, trỡnh bày rừ ràng.
*GV chốt cỏch tỡm số hạng trong một tổng.
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tờn bài. Nờu mục tiờu.Hoạt động 1: Hoạt động 1:
Bài 1: : Tỡm X ( Theo mẩu ).
Việc 1: Cỏc em vận dụng mẩu tự làm vở ụli, 1 HS làm bảng phụ. Việc 2 : - Chia sẻ trước lớp. Chốt bài làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, viết nhận xột , phõn tớch, phản hồi, tụn vinh học tập.
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS tỡm được số hạng chưa biết, điền đỳng vị trớ của kết quả, trỡnh bày rừ ràng, viết chữ số đẹp.
Hoạt động 2: Tỡm tổng và số hạng chưa biết.
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
Việc 1: - Cho HS thảo luận và làm vào bảng nhúm.
Việc 2: Chia sẻ: Nhận xột bài làm của cỏc nhúm, chốt cỏch làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh học tập.
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS biết tỡm tổng, tỡm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết, điền đỳng vị trớ của kết quả, trỡnh bày rừ ràng, viết chữ số đẹp, biết hợp tỏc nhúm tốt.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toỏn
Việc 1: Tỡm hiểu bài toỏn Việc 2:
- HĐ cỏ nhõn.Tự làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ.
Việc 3: Chia sẻ: Nhận xột bài làm ở bảng phụ, chốt bài làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ PP: vấn đỏp, viết, tớch hợp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập, viết nhận xột, phõn tớch, phản hồi.
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được cỏch giải bài toỏn cú lời văn, giải đỳng, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ Bài giải. Lớp học đú cú số học sinh là: 35 – 20 = 15 (học sinh gỏi) Đỏp số: 15 học sinh gỏi. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hệ thống kiến thức bài học - Nhận xột tiết học. ————{———— TẬP LÀM VĂN: ễN TẬP ( tiết 8) I. MUC TIấU :
- Đọc đỳng, rừ ràng cỏc đoạn, bài tập đọc học thuộc lũng đó học trong 8 tuần đầu( Phỏt õm rừ, túc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phỳt.)
- Hiểu ND chớnh của từng đoạn, cả bài, trả lời được cõu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đó học.