HĐ2: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật: (13’)
Việc 1: Y/c HS thảo luận N4.
? K5 tên một số loại động vật mà em biết? Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì? ? Kể tên một số động vật kiếm ăn về ban đêm, một số loài kiếm ăn về ban ngày? ? Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các loại động vật?
? Trong chăn ni người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều chống tăng cân và đẻ nhiều trứng?
Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày kết quả.
*Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS biết được vai trò của ánh sáng đối với động vật.
+ Loài vật cần ánh sáng để di chuyển, tìm thức ăn, nước uống, phát hiện ra những nguy hiểm cần tránh. Ánh sáng và thời gian chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sự sinh sản của một số loại động vật.
+Hợp tác nhóm tích cực.
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời,
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chia sẻ với người thân vai trò của ánh sáng: Đối với đời sống của con người: Có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ. Đối với động vật: Di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Biết chia sẻ với người thân vai trị của ánh sáng: Đối với đời sống của con người: Có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ. Đối với động vật: Di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù.
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Thứ sáu, ngày 12 /3 /2021
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Thực hiện được cộng trừ hai phân số, cộng trừ một số tự nhiên với( cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với (cho)một số tự nhiên.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ phân số. Học sinh hoàn thành bài 1(b,c ), bài 2(b,c ) và bài 3.
- Giáo dục hs cẩn thận trong làm bài củng như tính tốn . Rèn tính cẩn thận, chính xác. - Năng lực: Tự học và hợp tác nhóm.
II.CHUẨN BỊ
- Bảng phụ