1.Hoạt động Khởi động.
- GV tổ chức cho lớp chơi: “ Chọn con vật u thích” để ơn lại kiến thức. Nêu cách chơi: Một bạn nói một từ chỉ màu sắc (VD: vàng, trắng, xanh, đen,...)và chỉ vào một bạn khác. Bạn được chỉ phải nói được từ đồng nghĩa với từ chỉ màu sắc đó. Nếu khơng nói được thì bạn đó thua cuộc.( Lưu ý: bạn nêu từ phải có ít nhất 1 đáp án). - HS tham gia trò chơi.
- Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài, ghi đề.
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ơ trống
- HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở
- Chia sẻ, trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét lời giải đúng
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn
- Các từ: xách, đeo, khiêng, kẹp, vác cùng có nghĩa chung là gì?
- Tại sao khơng nói: Bạn Lệ vác trên vai chiếc ba lơ con cóc? ( Vì: đeo là mang một vật nào đó kiểu dễ tháo cởi, vác nghĩa là chuyển vật nặng hoặc cồng kềnh bằng cách đặt lên vai. Chiếc ba lơ con cóc nhẹ nên dùng từ đeo là phù hợp.)
Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục
ngữ sau:
- Học sinh đọc yêu cầu. - Giải nghĩa từ “cội” là “gốc” - HS làm bài.
- Chia sẻ, trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu
+ Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ “Sắc màu em yêu”. + Em chọn khổ thơ nào để miêu tả khổ thơ có màu sắc và sự vật nào? + Tìm từ đồng nghĩa của màu xanh?
+ Chọn các sự vật ứng với mỗi màu sắc để viết một đoạn văn miêu tả? - HS viết bài. Chia sẻ trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp. Lớp nhận xét, bổ sung
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa lỗi câu từ: Thiên nhiên có mn màu, mn sắc nhưng em thích nhất là màu xanh. Bởi màu xanh là màu của hồ bình, màu của sự sống. Cánh đồng lúa đang thì con gái xanh mượt, luống rau mẹ trồng xanh non trơng thật ngon mắt. Con mương dẫn dịng nước xanh mát vào tưới cho đồng ruộng. Lũy tre xanh rì bao bọc lấy làng xóm q hương. Xa xa, dãy núi xanh thẫm. Cảnh vật quê hương thật thanh bình.
3. Hoạt đông Vận dụng, trải nghiệm.