1. Khởi động: Trị chơi :”Hái hoa”
+ Vì sao phải tơn trọng thư từ, tài sản của người khác ? + Em hãy nêu một vài biểu hiện ?
- Trưởng ban học tập hướng dẫn luật chơi. - HS tham gia chơi
- Nhận xét, tuyên dương HS chơi tốt - GV giới thiệu bài, ghi bảng
3. Luyện tập
Hoạt động 1: Xem tranh (BT1)
- HS quan sát tranh để hiểu nước là nhu cầu khơng thể thiếu trong cuộc sống. Được sử dụng nước sạch đầy đủ, trẻ em sẽ cĩ sức khỏe và phát triển tốt.
- Nhĩm trưởng chỉ đạo nhĩm Xem tranh BT1, chia sẻ trong nhĩm. - Đại diện nhĩm trình bày, nhận xét, bổ sung
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
*GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ sống và phát
triển tốt.
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm
- TLN4, quan sát tranh và làm BT2
Tích hợp GDMT: Chúng ta nên sử dụng nguồn nước như thế nào để khỏi bị ơ nhiễm?
- Chia sẻ trong nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày trước lớp
*GV kết luận: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước
khơng bị ơ nhiễm.
Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm
- Tích hợp GDMT biển và hải đảo: Nước ngọt cĩ vai trị như thế nào đối với việc phát
triển kinh tế vùng biển đảo?
- Các em cần cĩ biện pháp như thể nào trong việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
- HS thảo luận theo phiếu HT - Chia sẻ trong nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày trước lớp
* GVNX, Kết luận: Sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình và nhà
trường.
3. Vận dụng
- Cùng người thân sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình và nhà trường. Tuyên truyền cho mọi người thực hiện hưởng ứng tốt
**********************************
tuÇn 24
**************
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 7 tháng 3năm 2022
Kế hoạch bài dạy Năm học 2021-2022
I.Yêu cầu cần đạt
- Hs biết cách làm quạt giấy trịn. Làm được quạt giấy trịn đúng quy trình kĩ thuật - Rènkỹ năng tư duy và tính khéo léo làm quạt giấy trịn.
- HS thích làm được đồ chơi. - Tự học tư suy, sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Các hình bài mẫu và tranh ảnh quạt giấy trịn sưu tầm được. Máy tính ; ti vi,, bài giảng điện tử.
- HS: Máy tính, điện thoại thơng minh. Vở thực hành thủ cơng.