A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. (TL- T60) * Mỡi bạn nói 1-2 câu miêu tả 2 con vật - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi.
- Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
* Đánh giá: Tiêu chí:+HS nói được 1-2 câu miêu tả về con vật.Chẳng hạn: Con Cơng
múa rất đẹp; Con Quạ có bộ lơng đen mượt. - Mạnh dạn tự tin chia sẽ kết quả trước lớp. Tự học giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2: Đọc bài « Quạ và Cơng » và trả lời các câu hỏi a,b,c,d:
( Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí:
- HS trả lời 3 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Miêu tả đặc điểm của Quạ và Cơng. - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
- Giáo dục cho h/s u thích và bảo vệ lồi chim Quạ và Cơng. - Tự phục vụ , hợp tác.
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
Bài 3:Điền vào chỗ trống tên mỗi thể thao dưới mỗi tấm ảnh sau :(TL –T62) Quan tâm h/s
chậm tiến bộ
* Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nhìn tranh và viết đúng tên tranh dưới mỗi tấm ảnh theo thứ
tự: Chạy việt giả; bóng rổ, nhảy cao, đua ơ tơ, bóng chuyền, bóng bàn, đua thuyền. - Có kĩ năng tư duy tìm từ viết vào chỡ chấm chính xác.
- HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét.
Bài 4 : Em và bạn điền dấu phẩy vào chỡ thích hợp trong các câu sau: (TLHD – Trang 63)
Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: -HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào các câu:câu a: điền vào sau tiếng đẹp; câu b:
điền vào sau tiếng thận; câu c điền vào sau tiếng lành. -HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Quan sát; Viết
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; trình bày miệng; viết nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:Bài vận dụng : (TLHD –trang 64) Bài vận dụng : (TLHD –trang 64)
Viết một đoạn văn ngắn (5 -7 câu) về một môn thể thao mà em thích.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Viết được đoạn văn đúng chủ đề, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc
- Dùng từ chính xác, diễn đạt lưu loát. - Giáo dục cho h/s yêu quý bạn bè. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+ Phương pháp: Vẫn đáp; Viết
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; viết nhận xét, tôn vinh học tập.
SHTT: SINH HOẠT LỚPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu, khuyết điểm trong tuần và nắm được kế hoạch tuần tới. - HS có thói quen tự giác trong mọi hoạt động.
- Giáo dục HS có ý thức thức phê và tự phê cao.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.