- ễn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt,dỏn để làm đồ chơi.
TỐN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bộ đến lớn và ngược lại.
- Biết mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo thụng dụng m-km;m-cm; m-mm. Biết làm cỏc phộp tớnh với cỏc số đo độ dài. Làm được BT1(dũng 1,2,3),BT2(dũng1,2,3),BT3(dũng 1,2) 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng hiểu vận dụng chuyển đổi đơn vị đo độ dài chớnh xỏc.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho HS tớnh cẩn thận, ý thức tự giỏc học tập. 4.Năng lực: Tư duy, sỏng tạo; hợp tỏc.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ. -HS: SGK, bảng con, vở BT
Giáo án lớp 3 - Tuần 8+9 Năm học
2020 - 2021
A.Hoạt động cơ bản:
*Kh ở i độ ng: Hoạt động nhúm
- Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc nhúm thi làm bài tập vào bảng con: 7dam =...m 9hm = ...m
- Nhận xột.
*Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:
+ Nắm được cỏch chuyển đổi đơn vị đo độ dài: 7dam = 700m 9hm = 900m + Chuyển đổi đơn vị đo độ dài thành thạo.
+ Hợp tỏc; Tự học và giải quyết vấn đề.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời ; tụn vinh học tập
a. Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài
*Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài
- Việc 1: Hoạt động nhúm kể cho nhau nghe những đơn vị đo độ dài. - Việc 2: Nờu: Bảng đo độ dài gồm: km, hm, dam, m, dm, cm, mm.
- Việc 3: Cả lớp cựng thành lập bảng đơn vị đo độ dài.
- Cột bờn trỏi của m viết cỏc đơn vị nhỏ hơn m (HS: Kể cỏc đơn vị nhỏ hơn m) - Cột bờn phải của m ghi đơn vị lớn hơn m (HS nờu)
- Trong bảng đơn vị này đơn vị nào là đơn vị nhỏ nhất,đơn vị nào là đơn vị lớn nhất (Đơn vị bộ nhất là mm; Đơn vị lớn nhất là km)
-Hai đơn vị liền kề nhau hơn kộm nhau bao nhiờu lần ? (10 lần)
- Việc 4: Thảo luận nhúm hồn thành bảng vào phiếu
Lớn hơn một một Nhỏ hơn một
Km hm dam m dm cm mm
1km 1hm 1dam 1m 1dm 1cm 1mm =10hm = 10dam = 10m = 10dm = 10cm = 10mm
Giáo án lớp 3 - Tuần 8+9 Năm học
2020 - 2021 =1000m = 100m = 100cm = 100mm