- Việc 3: Nhúm trưởng kiểm tra kết quả của nhúm mỡnh. - Việc 4: Chia sẻ kết quả trước lớp
*Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:
+-HS nắm được cỏch tớnh cỏc phộp tớnh cộng , trừ, nhõn – chia cỏ số kốm theo tờn đơn vị đo độ dài.
+ Tớnh toỏn thành thạo
Giáo án lớp 3 - Tuần 8+9 Năm học
2020 - 2021
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời ; tụn vinh học tập
Bài 3 cột1 : > < =
- Việc 1: GV hướng dẫn HS chuyển đổi về cựng đơn vị rồi so sỏnh như hai số tự nhiờn - Việc 2: Cỏ nhõn làm bài vào vở nhỏp, 1HS làm bảng phụ
- Việc 3: Chia sẻ trong nhúm, thống nhất kết quả
- Việc 4: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp + Đỏnh giỏ nhận xột
*Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:
+HS nắm được cỏch so sỏnh cỏc số đo độ dài
+ Hiểu vận dụng chuyển đổi 2 đơn vị đo ra cựng 1 đơn vị đo rồi so sỏnh. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời ; tụn vinh học tập
:B Hoạt động ứng dụng :
- Việc 1: ễn lại bảng đơn vị đo độ dài - Việc 2: Vận dụng làm một số BT đơn giản
CHÍNH TẢ: ễN TẬP TIẾT 8 I.Mục tiờu
- HS làm bài đọc hiểu VBT: Mựa hoa sấu. Trả lời đỳng cỏc cõu hỏi trong bài.
- Viết một đoạn văn ngắn 5- 7 cõu kể về tỡnh cảm của bố mẹ hoặc người thõn của em đối với em.
- Rốn kĩ năng tư duy làm bài tốt.
- Giỏo dục cho học lũng yờu thớch mụn học.
- HS tư duy, hợp tỏc, giải quyết tốt vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học:
- Vở BT
III.Cỏc hoạt động dạy học: 1. Kh ởi động:
-Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn Đặt cõu theo mẫu: Ai là gỡ?’ Ai làm gỡ? Ai thế nào?
Việc 2: Chia sẽ kết quả trước lớp; đỏnh giỏ nhận xột.
Giáo án lớp 3 - Tuần 8+9 Năm học
2020 - 2021
+ Tiờu chớ: - HS biết đặt cõu theo mẫu Ai làm gỡ? Ai là gỡ? Ai thế nào?
-Trỡnh bày lưu loỏt.
-Rốn tớnh cẩn thận khi đặt cõu. - Tự học và giải quyết vấn đề. + Phương phỏp; vấn đỏp
+Kĩ thuật : đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời ; tụn vinh học tập
2.Bài mời:
- Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng.
B. Hoạt động thực hành
HĐ1: ễn đọc hiểu.
( Làm việc cỏ nhõn) Đọc nội dung yờu cầu đề bài. 1. Cuối xũn, đầu hạ cõy sấu như thế nào?
2. Hỡnh dạng hoa sấu như thế nào? 3. Mựi vị hoa sấu như thế nào?
4. Bài đọc trờn cú mấy hỡnh ảnh so sỏnh?
5. Trong cõu Đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lỏ nghịch ngợm, em cú thế thay từ nghịch ngợm bằng những từ nào?
- Việc 1: Thảo luận nhúm đụi cỏc cõu hỏi SGK.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm, trước lớp. Đỏnh giỏ nhận xột, chốt kiến thức.
*Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:
+ Dựa theo nội dung bài đọc h/s trả lời đỳng 5 cõu hỏi SGK.
Cõu 1b: Cõy sấu thay lỏ; cõu 2b: hoa sấu như những chiếc chuụng nhỏ xớu;
Cõu 3a: hoa sấu thơm nhẹ; cú vị chua; cõu 4: 2 hỡnh ảnh so sỏnh; cõu 5a; tinh nghịch + HS hiểu nội dung văn bản trả lời nhanh; chớnh xỏc.
+ Tự học và giải quyết vấn đề. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời ; tụn vinh học tập
HĐ2. Viết đoạn văn
* YC: Viết đoạn văn (5 – 7 cõu) kể về tỡnh cảm của bố mẹ hoặc người thõn của em đối với em.
- Việc 1: Tỡm hiểu đề bài và viết đoạn văn theo yờu cầu
- Đề bài yờu cầu làm gỡ? (HS: Kể về t/c người thõn đối với em)
- Việc 2: Chia sẻ trước lớp.Nhận xột đỏnh giỏ, tuyờn dương h/s viết tốt.
*Đỏnh giỏ
-Tiờu chớ:
+ HS viết được đoạn văn kể về tỡnh cảm của người thõn đủ ý, bố cục chặt chẽ; diễn đạt mạch lạc.
Giáo án lớp 3 - Tuần 8+9 Năm học
2020 - 2021
+ Sỏng tạo; trỡnh bày lưu loỏt.
+ Giỏo dục cho h/s biết yờu quý người thõn của mỡnh. + Tự học và giải quyết vấn đề.
- Phương phỏp: Viết, Vấn đỏp
- Kĩ thuật : Viết nhận xột, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
C.Hoạt động ứng dụng