tả một đồ vật.
+ Chỳ ý ỏp dụng cỏc biện phỏp so sỏnh, nhõn hoỏ cho hỡnh ảnh thờm sinh động.
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn dựa vào dàn ý đĩ lập, trỡnh bày miệng bài văn tả đồ vật mỡnh trong nhúm. GV tới từng nhúm giỳp đỡ, uốn nắn và nhắc nhở cỏc em trỡnh bày dàn ý ngắn gọn nhưng diễn đạt thành cõu.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trỡnh bày miệng trước lớp.
- Nhận xột và đỏnh giỏ, chỉnh sửa lỗi dựng từ, lỗi diễn đạt cho HS. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết dựa vào dàn ý đĩ lập trớnh bày rừ ràng, mạch lạc, tự nhiờn, tự tin bài văn tả một đồ vật (quyển sỏch TV tập 2, đồng hồ bỏo thức, đồ vật, mún quà cú ý nghĩa, đồ vật trong viện bảo tàng).
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, tụn vinh HS.
C. Hoạt động ứng dụng:
2018-2019
ễLTỐN: ễN LUYỆN TUẦN 23
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc, viết, so sỏnh, chuyển đổi được cỏc đơn vị đo thể tớch.
- Vận dụng được cỏc cụng thức tớnh thể tớch hỡnh hộp chữ nhật, hỡnh lập phương để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
- Giỏo dục HS ý thức phấn đấu vươn lờn trong học tập và làm bài cẩn thận. - Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành.
*Cỏc bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 6, bài 7. HS cú năng lực làm được BT vận dụng
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ. III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: