-Tĩnh
- Việc 2: HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ với nhau trước lớp.
- Việc 3: GV chốt: Phũng trào này cho thấy tinh thần dũng cảm của ND ta, sự thành
cụng bước đầu cho thấy ND ta hoàn toàn cú thể làm c/m thành cụng. Nú đó khớch lệ, cổ vũ tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được ý nghĩa của phong trào Xụ Viết Nghệ - Tĩnh. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Sưu tầm bài văn, thơ viết về phong trào Xụ Viết Nghệ - Tĩnh. TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Lập được dàn ý cho bài văn miờu tả một cảnh đẹp ở địa phương em cú đầy đủ 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
- Dựa vào dàn ý (thõn bài), viết được một đoạn văn miờu tả cảnh đẹp địa phương. - Giỏo dục HS lũng yờu quý cảnh vật thiờn nhiờn và say mờ sỏng tạo.
Giáo án lớp 5 Tuần Nămhọc 2019-2020 học 2019-2020
- Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, diễn đạt ngụn ngữ.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ; tranh ảnh về cảnh đẹp của cỏc miền. III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho cỏc bạn hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Lập dàn ý miờu tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
- Yờu cầu HS nờu cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Trao đổi với nhau về những kết quả quan sỏt của mỡnh và lập dàn ý chi tiết cho bài văn miờu tả một cảnh đẹp ở địa phương.
*Hổ trợ : Cú thể tả cảnh con đường làng, cảnh cảnh đồng, dũng sụng vào một thời điểm nhất định (Buổi sỏng/buổi chiều) cũng cú thể tả theo thời gian (Từ sỏng đến chiều).
+ Nờn tả theo trỡnh tự quan sỏt từ xa đến gần, từ ngoài vào trong. - Theo dừi và giỳp đỡ HS cũn chậm.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm nối tiếp nhau trỡnh bày dàn ý của mỡnh.
- Nhận xột và bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp của địa phương. - Tuyờn dương những HS lập được dàn ý tốt.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả một cảnh sụng nước dựa vào kết quả quan sỏt.
a) Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp được tả là cảnh nào, thời điểm định tả.
b) Thõn bài: + Miờu tả bao quỏt: Chọn tả những đặc điểm nổi bật của cảnh, gõy ấn
tượng của cảnh.
+ Tả chi tiết của cảnh: Bầu trời, giú, cõy cối, ... như thế nào?
c) Kết bài: Nờu cảm nghĩ về cảnh đẹp định tả.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, tụn vinh HS.
Bài 2: Dựa theo dàn ý đó lập, hóy viết một đoạn văn miờu tả cảnh đẹp ở địa phương
em
- HS chọn viết một đoạn dựa theo dàn ý đó lập.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn nối tiếp nhau trỡnh bày đoạn văn của mỡnh. - Nhận xột và bổ sung, tuyờn dương những HS viết tốt.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Trỡnh bày đỳng hỡnh thức một đoạn văn: Một đoạn văn phải cú cõu mở đoạn, cõu kết đoạn.
Giáo án lớp 5 Tuần Nămhọc 2019-2020 học 2019-2020
+ Viết được một đoạn văn miờu tả cảnh đẹp ở địa phương em một cỏch chõn thực, tự nhiờn, cú ý riờng, ý mới.
- Phương phỏp: Vấn đỏp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, viết lời nhận xột, tụn vinh HS.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Dựa vào dàn ý tập viết lại thành bài văn tả một cảnh đẹp ở quờ hương
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 10 năm 2019
TOÁN: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiờu: Giỳp HS biết:
- Viết được cỏc số đo độ dài dưới dạng STP theo cỏc đơn vị đo khỏc nhau (trường hợp đơn giản).
- Rốn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phõn. - Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày bài sạch sẽ, khoa học. - Rốn luyện năng lực hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin.
*Cỏc bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: