- Viết lại một đoạn cho hay hơn.
- HĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ trước lớp. - Nhận xột và đỏnh giỏ, chỉnh sửa lỗi sai cho HS. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Sửa được những lỗi sai trong bài viết của mỡnh: lỗi chớnh tả, lỗi dựng từ, lỗi cõu, ... + Viết lại một đoạn văn tả đồ vật một cỏch chõn thực, tự nhiờn.
- Phương phỏp: Vấn đỏp viết.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, viết lời nhận xột, tụn vinh HS. *Việc 3: Học tọ̃p những đoạn văn hay
- Nghe GV hoặc bạn đọc những đoạn, bài văn hay. - Nhận xột về những điều đỏng học tập.
- Nờu những điều em học được qua đoạn văn, bài văn đú. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Cảm nhận được cỏi hay của đoạn văn, bài văn mà bạn đĩ viết.
+ Học tập được cỏch sử dụng cỏc biện phỏp tu từ mà bạn đĩ sử dụng trong bài văn. - Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
2018-2019
ễLTỐN: ễN LUYỆN TUẦN 25
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc, viết, chuyển đổi, thực hiện được tớnh cộng, trừ với cỏc số kốm đơn vị đo trong bảng đơn vị đo thời gian.
- Vận dụng để giải cỏc bài toỏn cú nội dung thực tế liờn quan đến đơn vị đo thời gian. Làm tốt cỏc bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3; bài 6. HS cú năng lực làm được BT vọ̃n dụng - Giỏo dục HS ý thức phấn đấu vươn lờn trong học tập và làm bài cẩn thận.
- Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành luyện tập.
II.Chuẩn bị: - Hệ thống BT. III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: *Khởi động: