Giải pháp chủ yếu nhằm phát huy nhân tố con ngườ

Một phần của tài liệu ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN (Trang 33 - 34)

- Đấu tranh giai cấp diễn ra trong điều kiện mới với nộ

2. Giải pháp chủ yếu nhằm phát huy nhân tố con ngườ

- Phát triển kinh tế: Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường

định hướng xã hội chủ nghĩa; Tiếp tục đẩy mạnh CNH,

HĐH, phát triển kinh tế xã hội.

- Đảm bảo an sinh xã hội: Hoàn thiện hệ thống pháp luật, hệ thống chính sách xã hội; Chú trọng giải quyết vấn đề cấp bách về giáo dục, y tế, việc làm; Thực hiện chính sách xóa đói, giảm nghèo.

- Tạo lập mơi trường chính trị, văn hóa, xã hội dân chủ, lành mạnh.

+ tự tu dưỡng cá nhân

+ đấu tranh nghiêm túc của tập thể + chế tài xử phạt nghiêm minh

Câu hỏi cốt lõi 3: Vận dụng quan điểm

triết học Mác-Lênin và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về nhân tố con người vào tổ chức thực hiện chiến lược phát triển con người ở đơn vị/ địa phương như thế nào?

- Đặt con người vào vị thế trung tâm của mọi chương trình

kinh tế- xã hội của địa phương/ đơn vị;

- Xác lập điều kiện và mơi trường tốt nhất có thể cho sự hồn thiện nhân cách và thể hiện phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân cán bộ, công chức, người lao động

- Xây dựng tổ chức, tập thể đoàn kết, tương trợ, tôn vinh lẫn nhau trên cơ sở đảm bảo sự hài hịa, cơng bằng về quyền lợi và nghĩa vụ, trách nhiệm của mỗi thành viên

- Định kỳ đề xuất điều chỉnh chính sách từ việc tổng kết thực tiễn nhằm phát huy tốt hơn nữa nhân lực lao động của địa phương, đơn vị công tác.

7. Yêu cầu với học viên

- Chuẩn bị nội dung thảo luận; - Làm bài tập;

- Chuẩn bị nội dung tự học;

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước, trong, sau giờ lên lớp; - Đọc tài liệu theo hướng dẫn;

- Tập trung nghe giảng, tích cực tham gia trả lời các câu hỏi, tham gia đối thoại, đóng góp ý kiến, thảo luận.

X. Bài giảng/Chuyên đề 10

Một phần của tài liệu ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN (Trang 33 - 34)