- Yờu cầu cỏ nhõn làm vở ụ li, - Gọi 1 HS làm.
- HĐTQ điều hành cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS nắm chắc cỏch giải dạng toỏn liờn quan đến nhõn số TP với số tự nhiờn
- Vận dụng để giải đỳng bài toỏn 3 SGK. - Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
- Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
+ Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; thực hành; ghi chộp ngắn.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thõn về cỏch nhõn số tự nhiờn với số thập phõn.
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Viết được lỏ đơn (kiến nghị) đỳng thể thức, ngắn gọn, rừ ràng, nờu được lớ do kiến nghị, thể hiện dầy đủ nội dung cần thiết.
- Rốn kĩ năng viết một lỏ đơn, trỡnh bày gọn, rừ, đầy đủ.
- Giỏo dục HS biết ỏp dụng cỏch viết lỏ đơn vào thực tế cuộc sống. - HS hợp tỏc nhúm tốt, thành thạo trong việc làm một tờ đơn.
*ND điều chỉnh: Chọn nội dung viết đơn phự hợp với địa phương. (Chọn đề 2)
II.Chuẩn bị: Bảng phụ. III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho cỏc bạn hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Hướng dẫn cỏch viết đơn
Đề 2: Nơi em ở cú một con suối hoặc một dũng sụng chảy qua. Gần đõy cú người dựng
thuốc nổ đỏnh bắt cỏ làm cỏ chết nhiều và gõy nguy hiểm cho người qua lại. Em hĩy giỳp bỏc trưởng thụn làm đơn gửi uỷ ban nhõn dõn hoặc cụng an địa phương (xĩ, ph - ường, thị trấn, ...) đề nghị ngăn chặn việc làm trờn để bảo vệ đàn cỏ và bảo đảm an tồn cho nhõn dõn.