- Cỏ nhõn chia sẻ với bạn và cựng thống nhất kết quả.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Củng cố: Cỏch vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng để tớnh kết quả thuận
tiện.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nắm chắc tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng để tớnh tổng nhiều số thập phõn bằng cỏch thuận tiện.
+ Vận dụng để tớnh nhanh kết quả cỏc phộp tớnh. + Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn; thực hành.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Tự ụn lại bài.
- Hỏi đỏp cựng người thõn hoặc bạn bố về cỏch nhõn một số thập phõn với một số thập phõn; Sử dụng tớnh chất kết hợp của phộp nhõn cỏc số thập phõn trong thực hành tớnh nhanh.
ễL TIẾNG VIỆT: ễN LUYỆN TUẦN 11
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc và hiểu truyện “Cõy cối và con người”. Hiểu được tầm quan trọng của cõy cối đối với cuộc sống con người.
- Làm đỳng cỏc bài tập cú đại từ xưng hụ; xỏc định được quan hệ từ trong cõu. - GD HS biết chăm súc và bảo vệ cõy cối.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ: HS biết diễn đạt ND cõu TL theo cỏch hiểu của mỡnh.
II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa.
- Bảng phụ
III.Hoạt động học. A. Hoạt đụng cơ bản: *Khởi động:
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm trao đổi với nhau về ND: ? Cõy cối cú vai trũ quan trọng như thế nào với cuộc sống của con người? - HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
* Đọc bài “Cõy cối và con người” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm truyện và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 58. - Cỏ nhõn chia sẻ bài làm của mỡnh với bạn.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại ý nghĩa, ND của truyện bài “Cõy cối và con người”. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu được nội dung của bài
+ Cõu 1: Cõy cối là lỏ phổi xanh, lọc dưỡng khớ, duy trỡ sự sống cho con người. Cõy đem lại cho con người cảm giỏc bỡnh yờn. Cõy đem lại sự ấm ỏp cho con người.
+ Cõu 2: Cõy bỏch tượng trưng cho sự trường tồn; cõy ụ liu tượng trưng cho hũa bỡnh; cõy nguyệt quế tượng trưng cho sự vinh quang.
+ Cõu 3: Bỏc Hồ phỏt động Tết trồng cõy từ năm 1960.
+ Cõu 4: Khai thỏc nguồn lõm sản quỏ mức cho phộp, chặt phỏ rừng, chuyển đổi mục đớch sử dụng đất là nguyờn nhõn khiến cõy cối bị tàn phỏ.
+ Cõu 5: Việc cần làm để bảo vệ cõy cối: khụng chặt phỏ cõy bừa bĩi, trồng cõy gõy rừng.
+ Chốt ND bài: Cõy cối cú vai trũ rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Vỡ
vậy, chỳng ta cần khai thỏc rừng hợp lớ, trồng cõy gõy rừng phủ xanh đồi trọc.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Điền đại từ xưng hụ thớch hợp vào chỗ trống trong truyện vui “Lớn nhanh
quỏ”.
- Yờu cầu HS đọc nội dung bài tập.
- Hai bạn ngồi cạnh nhau trao đổi nờn sử dụng đại từ gỡ để điền vào mẩu chuyện và làm vào vở ụn luyện TV trang 60.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại khỏi niệm: Đại từ xưng hụ và cỏch sử dụng đại từ xưng hụ phự
hợp với đối tượng giao tiếp.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Điền đỳng cỏc đại từ xưng hụ thớch hợp với mụ̃i ụ trống: + Cõu 1: tớ + Cõu 2: tớ
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
*Việc 3: Tỡm ba quan hệ từ trong bài đọc “Cõy cối và con người” và ghi vào chỗ
trống.
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn đọc thầm lại bài “Cõy cối và con người” cựng thảo luận, tỡm cỏc quan hệ từ được sử dụng trong bài văn và làm vào vở ụn luyện TV trang 60.
- Củng cố: Khỏi niệm quan hệ từ và tỏc dụng của quan hệ từ.
+ Cỏc quan hệ từ được sử dụng trong bài: về, hoặc, với; khụng những ... mà.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Tỡm được cỏc quan hệ từ: khụng những ... mà, vỡ, với. - Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- ễn lại bài.
- Vận dụng cỏc đại từ, quan hệ từ vào bài văn của mỡnh.
- Tự mỡnh nờu một quan hệ từ, nờu cặp quan hệ từ rồi yờu cầu bạn đặt cõu và đổi vai cho nhau.
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiờu: Giỳp HS:
- HS biết đỏnh giỏ, nhận xột về cỏc hoạt động của ban mỡnh. - HS nắm bắt được những cụng việc tiếp nối
- Nghe kể chuyện về nghề giỏo
- GD cỏc đội viờn tinh thần đồn kết, hợp tỏc, yờu thương, giỳp đỡ lẫn nhau để hồn thành tốt cụng việc được giao.
- Rốn luyện kĩ năng điều hành, hợp tỏc nhúm.
II.Cỏc hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động
- Ban văn nghệ điều hành lớp hỏt tập thể. - Nghe GV giới thiệu bài mới
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đỏnh giỏ hoạt động của lớp trong tuần qua:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành cỏc ban làm việc. - Cỏc trưởng ban lờn đỏnh giỏ hoạt động của ban mỡnh trong tuần qua. + Những cụng việc đĩ làm được:
+ Những cụng việc chưa làm được:
+ Đề ra biện phỏp để khắc phục những việc chưa làm được:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ, bỡnh chọn cỏ nhõn, ban làm việc tốt, tớch cực trong tuần qua.
- Mời TPTL lờn chia sẻ, sơ kết phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều giờ
học tốt để lập thành tớch chào mừng Ngày Nhà giỏo Việt Nam 20/11”
*Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:
+ Cỏc ban nờu được những việc làm tốt của ban mỡnh.
+ Cỏc ban nờu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. + Tuyờn dương cỏ nhõn, nhúm làm việc tớch cực, đạt hiệu quả tốt.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trỡnh bày miệng, tụn vinh HS.
*Việc 2: Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành cỏc ban lờn phổ biến kế hoạch hoạt động của ban mỡnh trong tuần tới:
- Cỏc trưởng ban lờn đề ra phương hướng hoạt động của ban mỡnh trong tuần tới. - Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành: Tiếp tục phỏt động phong trào thi đua: “Thi
đua học tốt, dành nhiều giờ học tốt để lập thành tớch chào mừng Ngày22/12”.
- Mời TPTL lờn chia sẻ, động viờn cỏc đội viờn ở cỏc ban tham gia tớch cực vào phong trào vừa phỏt động, cựng thi đua
*Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:
+ Cỏc ban nờu kế hoạch hoạt động của ban mỡnh.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn phỏt động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tỏc tớch cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, ...
- Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng.
*Việc 3: Kể chuyện về nghề giỏo
GV kể cho HS nghe chuyện về nghề giỏo HS theo dừi và cú thể tham gia kể
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Biết ơn thầy cụ giỏo. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Kể cho bố mẹ nghe những gương người tốt, việc tốt của cỏc bạn trong lớp thực hiện trong tuần vừa rồi.