- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trong lớp thi trang trớ phong bỡ thư.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực hiện theo tài liệu)
-Về nhà cựng với người thõn hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dụng. **********
Chiều Thứ sỏu ngày 13 tháng 9 năm 2019 Dạy TKBT5 Tuần 3
TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4
BÀI : DÃY SỐ TỰ NHIấN, VIẾT SỐ TỰ NHIấN TRONG HỆ THẬP PHÂN(T1)
I.Mục tiờu:
- Em biết thờm thụng tin về dóy số tự nhiờn và một số đặc điểm của dóy số tự nhiờn.
- Nắm được khỏi niệm về số tự nhiờn, dóy số tự nhiờn. - Hợp tỏc, tự giải quyết vấn đề.
- Học sinh chủ động, tỡm tũi khỏm phỏ để chiếm lĩnh kiến thức.
II. Đồ dựng dạy học :
- SHD, Bảng nhúm, nam chõm.
III.
Hoạt động học: * Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi : Đẩy thuyền: CTHĐTQ đưa ra cỏc số đến hàng triệu, chục triệu, trăm triệu. Thuyền(1 bạn) nào đọc được đỳng, nhanh số mà CTHĐTQ vừa nờu sẽ được đi tiếp. Thuyền nào khụng đọc đỳng sẽ bị dừng lại.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : Đọc đỳng, nhanh cỏc số theo yờu cầu. - PP: vấn đỏp.
* GV giới thiệu bài- HS ghi đề vào vở. * Tỡm hiểu mục tiờu bài học:
Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ? Để
hoàn thành tốt mục tiờu bài học chỳng ta cần làm gỡ?
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiờu trước lớp. *Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : Nờu được mục tiờu cần nắm của tiết học . - PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN* HĐ1: Đọc kĩ nội dung sau : 1,2,3 * HĐ1: Đọc kĩ nội dung sau : 1,2,3
Việc 1: Cỏ nhõn đọc nội dung trong sỏch HDH Trang 27 Việc 2: Em và bạn cựng nhau trao đổi cỏc nội dung trong bài. Việc 3: CTHĐ tự quản điều hành chia sẻ trước lớp.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :+ HS nắm được khỏi niệm về số tự nhiờn.
+ Biết được cỏc số: 0; 1; 2;...; 9;10;...; 100; ...; 1000;...là cỏc số tự nhiờn.
+ Biết cỏch sắp xếp số tự nhiờn từ bộ đến lớn tạo thành dóy số tự nhiờn.
+ Nắm được cỏch biểu diễn số tự nhiờn trờn tia số.
+ Giữa hai số tự nhiờn liền nhau khụng thể chen vào một số tự nhiờn khỏc.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp gợi mở
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
* HĐ2: 4.Trong dóy số tự nhiờn
Việc 1 : Em đọc nội dung và trả lời cõu hỏi :
- Hai số tự nhiờn liờn tiếp nhau hơn hoặc kộm nhau bao nhiờu đơn vị ? - Số nào là số tự nhiờn bộ nhất?
Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi ý kiến
Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức chia sẻ trong nhúm. Việc 4: CTHĐ tự quản điều hành chia sẻ trước lớp. * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :+ HS đọc và nắm được: Khụng cú số tự nhiờn lớn nhất và dóy số tự nhiờn
cú thể kộo dài mói.
+ Khụng cú số tự nhiờn nào liền trước số 0 nờn số 0 là số tự nhiờn bộ
nhất.
+ Hai số tự nhiờn liờn tiếp thỡ hơn kộm nhau một đơn vị. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp gợi mở
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
HĐ3: 5. Thảo luận để tỡm số thớch hợp viết vào chỗ chấm
Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào phiếu
Việc 2: Hai bạn cựng chia sẻ,đổi phiếu kiểm tra
Việc 3 : CTHĐTQ mời cỏc nhúm chia sẻ, bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo
- Tiờu chớ : + Hs điền đỳng cỏc số trong dóy số:
a, ...912; 913; 914 b,... 8; 10; 12; 14 c, ....9; 11; 13; 15 + Nắm được dóy số chẵn, dóy số lẻ
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp gợi mở; pp viết
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; HS viết
* HĐ4: 6. Chơi trũ chơi “ Đố bạn viết số”
Việc 1: Em viết số bất kỡ
Việc 2: Em và bạn cựng kiểm tra và yờu cầu bạn viết số liền sau và ngược lại. Việc 3: Nhúm trưởng kiểm tra bạn, đỏnh giỏ, nhận xột bạn.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS viết được số bất kỡ
+ Bạn chơi viết được số liền sau số đú và ngược lại. - PP: Viết, quan sỏt quỏ trỡnh, pp viết
- Kĩ thuật: HS viết; ghi chộp ngắn, HS viết
Bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo những việc em đó làm được
**********
TIẾNG VIỆT: BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (T2)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm nhõn hậu, đoàn kết. Hiểu được ý nghĩa một số cõu thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm.
- Sử dụng được vốn từ trờn.
- GD HS yờu thớch mụn Tiếng Việt.
- HS hợp tỏc nhúm, diễn đạt mạch lạc, ngụn ngữ.
II.Đồ dựng dạy học: Bảng nhúm, phiếu học tập BT2. III. Hoạt động dạy học:
HĐ 1: (Theo tài liệu) * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Tỡm được cỏc từ cú chứa tiếng hiền, ỏc và ghi vào bảng. - PP: Quan sỏt.vấn đỏp
- KT: ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng,tụn vinh học tập.
HĐ 2: Thực hiện vào phiếu học tập. * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Xếp được cỏc từ vào ụ thớch hợp.
+ -
Nhõn hậu Nhõn từ, nhõn ỏi, nhõn hậu, phỳc hậu, đụn hậu, trung hậu.
Tàn ỏc, hung ỏc, độc ỏc, tàn bạo.
Đoàn kết Cưu mang, che chở, đựm bọc.
Đố nộn, ỏp bức, chia rẽ. - PP: Quan sỏt.vấn đỏp
- KT : Ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
HĐ 3: (theo tài liệu) * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoành chỉnh cỏc thành ngữ.
a) Bụt (hoặc đất) b) Đất (hoặc bụt)
c) cọp
d) Chị em gỏi.
- PP: Quan sỏt, vấn đỏp.
- KT: ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cựng với người thõn hoàn thành BT2 phần hoạt động ứng dụng.
**********
Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2019 Dạy TKBT5 Tuần 3
Toán: dãy số tự nhiên. viết số tự nhiên trong hệ thập phân(t2)
I.Mục tiờu:
- Em biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phõn.
- Đọc, viết được số thành thạo. Nắm chắc cỏch tỡm giỏ trị mỗi chữ số trong một số.
- Học sinh chủ động, tỡm tũi khỏm phỏ để chiếm lĩnh kiến thức, yờu thớch mụn toỏn. - Hợp tỏc, tự giải quyết vấn đề. II. Đồ dựng dạy học : - SHD, Bảng nhúm, nam chõm. III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* HĐ1: Đọc kĩ nội dung sau : 1,2,3 ( Theo tài liệu)
1.Trong hệ thập phõn cứ mười đơn vị ở một hàng lại hợp thành một đơn vị ở hàng trờn tiếp liền nú; 2.Viết số tự nhiờn trong hệ thập phõn; 3.Đọc số tự nhiờn trong hệ thập phõn.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :+ HS nắm được: Trong hệ thập phõn cứ mười đơn vị ở một hàng lại hợp thành một đơn vị ở hàng trờn tiếp liền nú.
+ Biết cỏch sử dụng 10 số tự nhiờn để viết được mọi số tự nhiờn.
+ Ở mỗi hàng chỉ cú thể viết được một chữ số.
+ Giỏ trị mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trớ của nú trong số đú + Biết tỏch số thành từng lớp từ lớp đơn vị, lớp nghỡn, lớp triệu khi đọc cỏc số cú nhiều chữ số.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp gợi mở
* HĐ2: ( Theo tài liệu) 4.Thảo luận và cựng nhau trả lời cỏc vớ dụ sau * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : + HS đọc được cỏc số : 46 307; 56 032; 123 517; 305 804 ; 906 783 và biết mỗi số đú thuộc hàng nào, lớp nào
+ Viết được cỏc số: 4 300; 24 316; 307 421. + Viết cỏc số và viết mỗi số thành tổng. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp gợi mở, pp viết
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, HS viết
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK.
**********
HĐTT: sinh hoạt LớP I.Mục tiêu
- Nhận xét hoạt động trong tuần qua, -Đề ra phương hướng trong tuần tới. -Cú thỏi độ nghiờn tỳc trong sinh hoạt