III. Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
TB học tập tổ chức cho các nhóm làm vào bảng nhóm: Đặt tính rồi tính: 5924 + 1536 5347 + 2835
- Cùng nhau chia sẻ trước lớp.
2. Bài mới: GV GTB ghi đề lên bảng. HĐ 1: Hướng dẫn thực hiện phép cộng:
Việc 1: GV y/c HS đặt tính rồi tính: 45732 + 36 194 (Làm vào vở nháp).
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2018 - 2019
-Việc 2: Chia sẽ kết quả (nêu cách đặt tính, cách tính). - Việc 3: nhận xét tuyên dương h/s làm tốt.
+ Muốn cộng hai số có năm chữ số ta làm như thế nào ? -GV chốt - Gọi HS nhắc lại.
*Đánh giá:
+Kĩ thuật: HS nắm được cách đặt tính và thực hiện tính: 45732 + 36 194 - Hiểu vận dụng làm bài chính xác.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài - Tự học và giỉa quyết vấn đề. +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tuyên dương học tập.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ2: HD làm bài tập - GV giao việc cho HS và theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm (Chú ý HS chậm tiến Thu Thuỷ; Thành)
Bài 1: Tính
64827 86149 37092 72468+21957 +12735 +35864 + 829 +21957 +12735 +35864 + 829
Việc 1: HS làm bảng con
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 2a : Đặt tính rồi tính
18257 + 64439 52819 + 6546
Việc 1: HS làm vào vở (1h/slàm bảng con) Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp
Việc 3: Nhận xét - Chốt kết quả đúng. - Lưu ý HS thực hiện cách đặt tính .
Bài 4 : Bài toán
Việc 1: Phân tích bài tốn
-YC học sinh đọc bài tốn
-Bài tốn cho biết gì? (H: Đoạn đường AB dài: 250m; đoạn đường CD dài: 3km; đoạn CB dài: 350m)
-Bài tốn y/c tìm gì? (H:Tính độ dài đoạn đường từ A đến B) -YC học sinh lập kế hoạch và giaỉ bài vào vở
Bài giải: Đổi 3 km = 3000m
Độ dài đoạn đường từ A đến D là: 3000 + 2500 - 350 = 5150 (m)
Giáo án lớp 3 - Tuần 29 Năm học
2018 - 2019
Đáp số: 5150 m
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp
Việc 3: Nhận xét - Chốt kết quả đúng.. - Lưu ý đổi về cùng đơn vị đo rồi giải toán
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà luyện tập cộng các số trong phạm vi 100 000 để người thân kiểm tra
TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU BÓNG ĐÁ MÀ EM ĐƯỢC XEM MÀ EM ĐƯỢC XEM
Điều chỉnh: GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn
(khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
2. Kĩ năng: Viết được đoạn văn bố cục mạch lạc dùng từ diễn đạt lưu loát.
3. Thái độ: Giáo dục cho h/s thể tho là họt động cui chơi bổ ích rèn luyện sức khoẻ dẻo dai, nhanh nhẹn.
3. Năng lực: Tự học và giỉaỉ quyết vấn đề, hợp tác. II. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: : Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Việc 1: HD luật chơi.
*Kể tên một số trận thi đấu thể thao và ghi nhanh vào bảng nhóm. Thời gian 5 phút nhóm kể được nhiều thì nhóm đó thắng.
-Việc 2: HS tham gia chơi.
- Việc 3: Nhận xét, tuyên dương.
*Đánh giá: +Tiêu chí: HS kể được một số trận thi đấu thể thao - Mạnh dạn tự tin
- Chơi thể thao là trị chơi lành mạnh và bổ ích - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương pháp: Vấn đáp
+Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7câu) kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.
Việc 1: -Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội dung cơ bản đã kể ở tuần 28.