- Về nhà cựng người thõn tỡm hiểu thờm về một số cõu cú hỡnh ảnh nhõn húa.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 2 Hướng dẫn làm bài tập:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Nhúm trưởng gói 1 HS ủĩc yẽu cầu baứi taọp 1.
GV yẽu cầu HS ủĩc thaứnh tieỏng phần gụùi yự cuỷa baứi taọp. - Đú là mụn thể thao nào?
- Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?
- Buổi thi đấu được tổ chức ở đõu? Tổ chức khi nào? - Em cựng xem với những ai?
- Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? - Kết quả thi đấu ra sao
Việc 2 : Cỏc nhúm trưởng lần lửụùt nẽu caực cãu hoỷi gụùi yự tieỏp theo
cuỷa SGK, mi lần nẽu cho 4 ủeỏn 5 HS noựi về noọi dung ủoự. Yẽu cầu 2 HS ngồi cánh dửùa vaứo gụựi yự noựi cho nhau nghe.
Việc 3 : Gói 5 - 7 HS noựi trửụực, nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa cho baứi
cuỷa HS.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS dựa vào cỏc gợi ý, kể lại một buổi thi đấu thể thao mà cỏc em tận mắt nhỡn
thấy hoặc xem ti vi, đọc sỏch bỏo…. Lời kể rừ ràng, tự nhiờn, giỳp người nghe hỡnh dung hào hứng theo dừi và hỡnh dung được trận đấu.
- HS trỡnh bày mạnh dạn, tự tin, lưu loỏt. - Giỏo dục cho học sinh yờu thớch mụn học. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Em coự yẽu thớch theồ thao khõng?
- Cựng người thõn tỡm hiểu thờm về một số tin thể thao khỏc trờn đất nước hoặc ở địa phương mỡnh.
TN-XH: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIấN NHIấN (tiết 1) I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngồi của cỏc cõy, con vật đĩ gặp khi
đi thăm thiờn nhiờn.
Giáo án lớp 3 - Tuần 28 Năm học
2018- 2019
2. Kĩ năng: - Nhận biết được điểm giống và khỏc nhau của một số cõy, con vật. 3. Thỏi độ : - Giỏo dục cho h/s biết yờu thớch mụn học.
4. Năng lực : Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị.
- GV: Các hình trang 108, 109 ( SGK ). Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs, hồ dán.
- HS: SGK, vở BT.
III. Hoạt động dạy học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Lớp phú học tập điều hành lớp - Cá cĩ đặc điểm gì? - Cá cĩ ích lợi gì? - Nhận xét đánh giá.
* Giới thiệu bài; ghi đề lờn bảng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Thực hành thăm thiờn nhiờn ở vườn trường
Làm việc theo nhúm.
- GV tổ chức, giao nhiệm vụ cho hs làm việc trong nhĩm. - Y/c các nhĩm trưng bày sản phẩm.
- GV và hs cùng đánh giá.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS tham quan thiờn nhiờn trong khu vực vườn trường. Thực hành quan sỏt một số cõy, con vật được gặp.
- Rốn kĩ năng khỏm phỏ, tỡm tũi thiờn nhiờn. - Tự học và giải quyết vấn đề
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Hoạt động 2: Thảo luận nhúm
- Vẽ hoặc ghi lại tờn và một và một số đặc điểm của cỏc cõy mà bạn đĩ quan sỏt được khi đi thăm thiờn nhiờn?
- Nờu những đặc điểm chung của cõy xanh?
- Ghi lại tờn và một số đặc điểm của cỏc con vật mà bạn đĩ quan sỏt được khi đi thăm thiờn nhiờn?
Giáo án lớp 3 - Tuần 28 Năm học
2018- 2019
* GVKL: Trong tự nhiên cĩ rất nhiều lồi thực vật. Chúng cĩ hình
dạng, độ lớn khác nhau. Chúng thường cĩ những đặc điểm chung: rễ, thân, cành, lá, hoa, quả.
- Trong tự nhiên cĩ rất nhiều động vật. Chúng cĩ hình dạng, độ lớn… khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
- Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS vẽ hoặc ghi lại được tờn, một số đặc điểm của cỏc lồi cõy cối, con vật mà
mỡnh đĩ quan sỏt được. Trỡnh bày được những gỡ mà mỡnh đĩ vẽ, ghi lại. - Rốn kĩ năng khỏm phỏ, tỡm tũi thế giới tự nhiờn.
- Tự học và giải quyết vấn đề
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Kể cho người thõn những cõy cối và con vật mà em biết.
BUỔI CHIỀU
ễN TỐN: TUẦN 28 (em tự luyện Toỏn) I. Mục tiờu :
1. Kiến thức : - Biết diện tớch của một hỡnh và đọc, viết số đo diện tớch theo xăng-ti-một
vuụng.
- Biết so sỏnh, làm tớnh với cỏc số trong phạm vi 100 000.
- Tớnh được số bộ nhất, số lớn nhất trong một nhúm 4 số cú năm chữ số ; giải được bài toỏn tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh và giải toỏn cú lời văn.
2. Kĩ năng : Thực hiện tớnh toỏn thành thạo.
3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớnh cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị : GV : Bảng nhúm ; nam chõm.
HS : Vở ễLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :
Giáo án lớp 3 - Tuần 28 Năm học
2018- 2019
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Điền dấu > , <, = (Tài liệu HD-56) (tiếp sức cho Hs chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS so sỏnh đỳng cỏc số tron phạm vi 100 000. Nắm được quy tắc so sỏnh (số nào cú nhiều chữ số hơn thỡ số đú lớn hơn; nếu 2 số cú cựng chữ số thỡ so sỏnh từng cặp hàng với nhau)
- Kĩ năng so sỏnh thành thạo, trỡnh bày đẹp. - HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập
Bài tập 2: Khoanh vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng (Tài liệu HD – T56) Quan tõm
h/s chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS khoanh đỳng vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng. Số lớn nhất trong dĩy
số là C. 85312. Số bộ nhất cú trong dĩy số trờn là C. 54 234 - Điền nhanh, điền đỳng; nắm chắc cỏch so sỏnh.
- Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Viết tiếp vào chụ̃ trống: (TLHD – T46)
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS viết, đọc đỳng cỏc số đo diện tớch cú đơn vị xăng – ti –một vuụng.
- Kĩ năng đọc, viết thành thạo. - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc + Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời
Bài 6: Tỡm x (TLHD – T57) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ) * Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS thực hiện tớnh bài x đỳng. Biết tỡm đỳng cỏc thành phần chưa biết trong cỏc phộp tớnh: số hạng chưa biết (tổng – số hạng đĩ biết); số bị trừ (hiệu + số trừ); thừa số chưa biết (tớch : thừa số đĩ biết); số bị chia (thương x số chia).
- HS thực hiện tớnh toỏn thành thạo.
Giáo án lớp 3 - Tuần 28 Năm học
2018- 2019
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 8: Bài toỏn (TLHD – T58) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ) * Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS giải đỳng bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh. Biết tỡm diện tớch tờ giấy màu vàng (340 - 70 = 270 cm²); tớnh được cả 2 tờ giấy màu đỏ và vàng cú diện tớch là 340 + 270 = 610 cm².
- HS thực hiện giải toỏn cú lời văn thành thạo.
- Hào hứng, sụi nổi chia sẽ kết quả.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T59) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS giải được bài toỏn và giải thớch chớnh xỏc.
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
.