HS : Vở ễLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 38) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cũng thời gian (Tài liệu
HD- Tr 39)
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nắm nối được 2 đồng chỉ cựng thời gian chớnh xỏc. - Hiểu thực hiện nối nhanh, thành thạo.
- HS cú ý thức tớch cực học tập.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập
Bài tập 2: Bài toỏn (Tài liệu HD – T39) Quan tõm h/s chậm tiến bộ) *Đỏnh giỏ:
Giáo án lớp 3 - Tuần 25 Năm học
2019 - 2020
+Tiờu chớ: - HS giải được bài toỏn liờn quan rỳt về đơn vị. Tỡm được mụ̃i can cú số lớt dầu
là: 30 : 6 = 5 (l); tỡm 5 can dầu cú số lớt dầu là: 5 x 5 = 25 (l) - HS suy ngẫm và giải bài chớnh xỏc
- Tớch cực tự giỏc làm bài .
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
+ Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời
Bài tập 5:Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng (TLHD – T411)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS tỡm được số lớn được số La mó lớn nhất đỏp ỏn (D) XXI
Tỡm nhanh ,đỳng đỏp ỏn - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 7: Bài toỏn (TLHD -41)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS giải được bài toỏn cú lời văn liờn quan rỳt về đơn vị bằng 2 phộo tớnh - Tỡm được mụ̃i hộp cú số chiếc bỳt là: 48 : 8 = 6 (bỳt chỡ)
- 3 hộp bỳt đú cú số chiếc bỳt là: 6 x 3 = 16 (chiếc bỳt) - HS giải toỏn nhanh; trỡnh bày lưu loỏt.
- Tự học và giải quyết vấn đề. + Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T43)Tiếp sức cho h/s chậm
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS giải được bài toỏn. Biết tỡm số tiền bỏn mụ̃i thựng cam
580 000 : 5 = 116000 (đồng ); số tiền bỏn thựng cam cuối cựng là : 116 000 – 5000 = 111000 đồng
- Tớch cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
.
TIẾNG VIỆT ( LTVC): TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨYI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa cỏc từ lễ, hội, lễ hội (BT1)
Giáo án lớp 3 - Tuần 25 Năm học
2019 - 2020
- Đặt được dấu phẩy vào chụ̃ thớch hợp trong cõu (BT3a / b/ c)
2. Kĩ năng; Hiểu và vận dụng làm bài tốt.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s yờu thớch mụn học. 4. Năng lực: tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, bỳt lụng, nam chõm. - HS: VBT, SGK.
III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
TB học tập tổ chức cho cỏc nhúm: Đặt cõu cú hỡnh ảnh nhõn húa. - GV nhận xột, tuyờn dương.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS đặt được cõu cú hỡnh ảnh nhõn hoỏ.
- HS hiểu và vận dụng tốt. HS tớch cực học tập. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
GV giao việc cho HS; theo dừi, h/d-chốt lại kiến thức.
Bài 1: Chọn nghĩa thớch hợp ở cột B cho cỏc từ ở cột A:
Việc 1: - HS làm việc cỏ nhõn nối đỳng ở sgk. Việc 2: -NT điều hành nhúm - Chia sẻ trước lớp
- GV tương tỏc cựng HS: HS hiểu được nghĩa của Lễ, Hội, Lễ hội.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS hiểu đỳng nghĩa cỏc từ: lễ, hội, lễ hội. HS nối đỳng nghĩa thớch hợp ở cột B
với mụ̃i từ ở cột A. - HS tớch cực học tập.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 2: Tỡm và ghi vào vở:
Việc 1: -HS suy nghĩ tỡm và ghi vào vở Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp
-HS biết được cỏc từ ngữ về lễ hội. + GV nhận xột, chốt kết quả đỳng:
a/ Tờn một số lễ hội: Lễ hội đền Giúng, chựa Hương, Thỏp Bà, nỳi Bà,...
Giáo án lớp 3 - Tuần 25 Năm học
2019 - 2020
c/ Tờn một số hoạt động trong lễ hội và hội: cỳng Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua
ngựa, thả diều, chơi cờ tướng,...
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS tỡm được một số tờn lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội. HS biết
thờm về một số lễ hội ở địa phương mỡnh và ở nơi khỏc. - HS tỡm nhanh và viết đỳng. Suy ngẫm, tư duy nhanh. - HS hăng say học tập, tớch cực tỡm tũi.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào cõu: Việc 1: HS viết bài vào vở BT. Việc 2: HS đổi chộo vở kiểm tra.
Việc 3: Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong
nhúm.
Việc 4: Chia sẻ với cỏc nhúm bạn hoặc cụ giỏo. (nếu gặp khú khăn) *Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS điền đỳng dấu phẩy vào mụ̃i cõu trong bài. Biết dấu phẩy đú đặt sau trạng
ngữ chỉ nguyờn nhõn và ngăn cỏch bộ phận đồng chức trong cõu. Nhận biết điểm giống nhau giữa cỏc cõu: đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyờn nhõn (với cỏc từ vỡ, tại, nhờ)
- HS điền nhanh, chớnh xỏc. - HS tớch cực học tập.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: