A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1: CTHĐTQ điều hành lớp trả lời cõu hỏi - Nờu cỏc HĐ chủ yếu của HS khi ở trường? - Em cú thớch học nhúm khụng?
Việc 2:Chia sẻ trước lớp - Nhận xột tuyờn dương. 2. Bài mới:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài. Nờu mục tiờu bài học. B.Hoạt động thực hành:
HĐ1: Tỡm hiểu cỏc hoạt động ngồi giờ lờn lớp Việc 1: HD’ HS làm việc theo nhúm 4.
- Yờu cầu HS quan sỏt cỏc hỡnh 48, 49 SGK và thảo luận nhúm 4 theo cỏc cõu hỏi: ? Hỡnh này thể hiện hoạt động gỡ?
? Hoạt động này diễn ra ở đõu?
? Bạn cú nhận xột gỡ về thỏi độ và ý thức của cỏc bạn trong hỡnh?
Việc 2: Chia sẻ, đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
- Nhận xột, bổ sung.
* Chụ́t kết luận: Tớch hợp: Ở trường và cú rất nhiều hoạt động, vỡ vậy cỏc em cần cú ý
thức tham gia cỏc hoạt động ở trường gúp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cõy, tưới cõy...
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS biết được hoạt động ngồi giờ lờn lớp bao gồm: vui chơi giải trớ, văn nghệ, thể thao; làm vệ sinh, trồng cõy; giỳp gia đỡnh thương binh, liệt sĩ...
- Kĩ năng tư duy tỡm tũi, chia sẽ kết quả học tập tự tin. - Cú ý thức tớch cực tham gia hoạt động trường lớp. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Tụn vinh học tập.
HĐ2: Giới thiệu một số hoạt động của trường em Việc 1: HĐ làm việc theo nhúm 4
Giáo án lớp 3 - Tuần 13 Năm học
2018 - 2019
? Nờu ớch lợi của hoạt động đú?
?Em phải làm gỡ để cỏc hoạt động đú đạt kết quả tốt?
Việc 2: Chia sẻ, đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
Nhận xột, bổ sung thờm những hoạt động mà HS chưa nờu được.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS kể được cỏc hoạt động ngồi giờ ở trường; ớt lợi của hoạt động đú. - Hào hứng, mạnh dạn, tự tin khi chớ sẽ kết quả với nhúm.
- Cú ý thức tớch cực tham gia hoạt động trường lớp. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng
- Về chia sẻ với mọi người những hoạt động ở trường để mọi người biết.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 13 (Em tự luyện Tiếng việt)
I
. Mục tiờu :
1, Kiến thức : Đọc bài Sự tớch sụng hồ ở Tõy nguyờn trả lời đỳng 3 cõu hỏi SGK
- Tỡm đỳng một số từ thường dựng ở miền Bắc ; miền Trung ; miền Nam ; dựng đỳng dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong cõu.
- Viết được lỏ thư cho bạn một tỉnh xa để làm quen.
2. Kĩ năng : Hiểu được sự tớch của sụng hồ Tõy Nguyờn ; hiểu cỏch giải thớch của người xưa về sự ra đời của sụng hồ Tõy Nguyờn và nội dung cõu truyện
-Tư duy ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt . 3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh biết bảo vệ và giữ gỡn sụng hồ, cỏc vi sinh vật sống dưới nước.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhúm
HS : TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản
*Khởi động: Cựng núi về dũng sụng hoặc con suoiis ở quờ hương em (TL- T66) 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành
Bài 2 : Đọc truyện ơ Sự tớch sụng hồ ở Tõy Nguyờnằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,:
( Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
Giáo án lớp 3 - Tuần 13 Năm học
2018 - 2019
- HS trả lời 3 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.
- HS nắm được nội dung bài : Hiểu biết về sự tớch và sự ra đời của sụng hồ Tõy Nguyờn - HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
- Giỏo dục cho h/s biết bảo vệ sụng hồ ở Tõy Nguyờn - Tự phục vụ , hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp nhắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
B
à i 3: Em hĩy tụ màu xanh vào từ ngữ được dựng ở miền nam ; tụ màu vàng vào từ ngữ
được dựng ở miền Bắc (TL –T68) Quan tõm h/s chậm tiến bộ: Thành; Thu Thủy)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS biết tụ màu vào từ ngữ được dựng ở miền nam: lợn; ngụ; tỏi búng; mỏ; bụng; chị hai; trỏi khổ qua; ba; mỡ; tụ màu vàng vào từ ngữ chỉ ở miền Bắc: heo, bắp; quả búng; mẹ; hoa; chị cả; quả mướp đắng; bố, sắn.
- Cú kĩ năng tư duy tỡm từ đỳng, nhanh. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
B
à i 4: Em và bạn điền dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ụ trống thớch hợp trong cõu
chuyện sau : (TLHD – Trang 69) Quan tõm h/s chậm tiến bộ: Thành; Thu Thủy)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS biết sử dụng dấu chấm than; dấu chấm hỏi hợp lớ. - Hiểu được tỏc dụng của dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. +Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng:
Bài 6: Vận dụng Viết một bức thư cho một bạ ở một tỉnh xa để làm quen (TLHD –
trang71).
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
HS viết được bài văn viết thư đầy đủ 3 phần: Thời gian địa điểm viết thư, lời thưa gửi. Nội dung bức thư thể hiện rừ: được làm quen với bạn
- Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc. Trỡnh bày lưu loỏt - Giỏo dục cho h/s yờu quý bạn bố.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. + Phương phỏp: Viết
Giáo án lớp 3 - Tuần 13 Năm học
2018 - 2019
+ Kĩ thuật: Viết nhận xột
************************************
Thứ bảy ngày 24 thỏng 11 năm 2018 (Dạy bài TKB thứ sỏu- Tuần 13) (Dạy bài TKB thứ sỏu- Tuần 13)
BUỔI SÁNGTỐN: GAM TỐN: GAM
I.Mục tiờu:
1. Kiến thức:
-Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liờn hệ giữa gam ki - lụ - gam . - Biết đọc kết quả khi cõn một vật bằng cõn hai đĩa và cõn đồng hồ .
- Biết thực hiện cỏc phộp tớnh về cộng, trừ, nhõn, chia với số đo khối lượng là gam.
2. Kĩ năng: Tớch cực chia sẽ kết quả học tập với bạn; Ứng dụng thực hành tốt; Làm bài
tập: 1,2,3,4 .
3.Thỏi độ:Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực: Tư duy; tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc. II.Hoạt động dạyhọc:
A.Hoạt động cơ bản: * Khởi động:
- Trưởng ban học tập cho bạn khởi động bằng cỏch cho cỏc nhúm chơi trũ chơi : Tiếp sức
- Nội dung: Đọc bảng nhõn 9. - Trưởng ban học tập chia sẻ .
* Hỡnh thành kiến thức mới: Giới thiệu bài- ghi đề lờn bảng
HĐ1: Hỡnh thành kiến thức về đơn vị gam
- Việc 1: Hỡnh thành về đơn vị gam. -GV giới thiệu : Gam là một đơn vị đo khối lượng. - Gam được viết tắt là g
- 1000 g = 1 kg
- GV chốt về mối quan hệ giữa gam và kg. - Việc 2: HS nhắc lại.
*Đỏnh giỏ
+ Tiờu chớ:
-Nắm được gam là một đơn vị đú khối lượng; mối quan hệ giữa kg và gam - Hiểu mối quan hệ giữu cỏc đơn vị đo khối lượng để thực hiện chuyển đổi đỳng - Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
Giáo án lớp 3 - Tuần 13 Năm học
2018 - 2019
+Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
HĐ2. Thực hành cõn (tiếp sức cho h/s chậm)