- HDHS làm bài tập 1,2,3,4.
Bài1: Dưới đõy là một số từ cú tiếng cộng hoặc tiếng đồngvà nghĩa của chỳng .Em cú thể xếp
những từ nào vào mụ̃i ụ trong bảng phõn loại sau?
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc nhúm trũ chơi: Tỡm từ nhanh.
Giáo án lớp 3 - Tuần 8 Năm học 2019 - 2020 Năm học 2019 - 2020
-Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả tỡm chữ của nhúm mỡnh. * Gv nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm được nhiều từ đỳng với yờu cầu.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :
+ HS hiểu được nghĩa của cỏc từ cú chứa tiếng cộng hoặc tiếng đồng.
+ Phõn biệt được và sắp xếp đỳng cỏc từ đú vào bảng phõn loại (Những người trong cộng
đồng: cộng đồng; đồng bào;đồng đội; đồng hương - Thỏi độ, hoạt động trong cộng đồng:
cộng tỏc; đồng tõm)
+ Sắp xếp nhanh và chớnh xỏc. Phỏt triển năng lực hợp tỏc.
- Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Mụ̃i thành ngữ,tục ngữ dưới đõy núi về một thỏi độ ứng xử trong cộng đồng.Em tỏn
thành thỏi độn nào và khụng tỏn thành thỏi độn nào?
- Việc 1: Hoạt động nhúm lớn: Thảo luận thống nhất - Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.a, Chung lưng đấu cật c,Ăn ở như bỏt nước đầy.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS hiểu được nghĩa của cỏc cõu thành ngữ,tục ngữ núi về thỏi độ ứng xử trong cộng đồng. Biết tỏn thành với những thành ngữ (Chung lưng đấu cật; Ăn ở như bỏt nước đầy); khụng tỏn thành (Chỏy nhà hàng xúm bỡnh chõn như vại)
+ HS tớch cực học tập. Phỏt triển năng lực tự học; hợp tỏc.
- Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 4 :Tỡm cỏc bộ phận của cõu?
-Trả lời cõu hỏi “Ai (Cỏi gỡ ,con gỡ”)? -Trả lời cõu hỏi “Làm gỡ”?
- Việc 1: Đọc yờu cầu và nội dung BT
- Việc 2: Thảo luận hỏi đỏp trả lời cõu hỏi, sửa sai cho bạn (nếu cú) - Việc 3: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.
Giáo án lớp 3 - Tuần 8 Năm học 2019 - 2020 Năm học 2019 - 2020
- Tiờu chớ :
+HS đặt được cõu hỏi cho bộ phận in đậm trong cõu kể Ai làm gỡ? Biết bộ phận in đậm trả lời cho cõu hỏi Ai?
+ HS trỡnh bày lưu loỏt.
+ HS tớch cực học tập. Phỏt triển năng lực tự học; hợp tỏc.
-Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 4:Đặt cõu hỏi cho cỏc bộ phận cõu in đậm:
- Việc 1: Hoạt động nhúm lớn: Thảo luận thống nhất cõu trả lời - Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN cựng người thõn tập đặt và trả lời cõu hỏi theo mẫu cõu : Ai làm gỡ?
BUỔI CHIỀUCHÍNH TẢ : (NV ) TIẾNG RU CHÍNH TẢ : (NV ) TIẾNG RU
I. Mục tiêu:
- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả (Hai khổ thơ đầu), trỡnh bày đỳng cỏc dũng thơ. - Làm đỳng BT2b điền tiếng cú vần uụn hoặc uụng.
- Hiểu nội dung đoạn viết; rốn kĩ năng viết đỳng; đẹp, đảm bảo tốc độ. - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi viết bài.
- HS biết tự học, hợp tỏc.