1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yờu cầu lớp đặt 2 câu có hình ảnh so sánh. -Nhận xét -chữa bài
2. Hoạt động thực hành: * Hỡnh thành kiến thức mới:
- Giỏo viờn nờu mục tiờu bài học ,cho HS nhắc lại. - HDHS làm bài tập 1,2.
Bài1: Giải ụ chữ .Biết rằng cỏc từ ở cột được in màu cú nghĩa là .Buổi lễ mở đầu năm học
mới .
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc nhúm trũ chơi: Tỡm chữ nhanh.
-Việc 2: Cỏc nhúm tham gia chơi: Tỡm và viết chữ vào bảng nhúm. -Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả tỡm chữ của nhúm mỡnh.
* Gv nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm được nhiều từ đỳng với yờu cầu.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+HS dựa vào cỏc gợi ý trong SGK để tỡm được một số từ ngữ về trường học qua trũ chơi giải được ụ chữ. Từ đú HS tỡm được ụ chữ hàng dọc in màu là Lễ khai giảng.
+ Tỡm nhanh tỡm đỳng; giải ụ chữ chớnh xỏc. + HS tham gia trũ chơi tớch cực và sụi nổi.
-Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; tụn vinh học tập, nhận xột bằng lời.
Bài 2: Chộp cỏc cõu sau vào vở ,thờm dấu phẩy vào chụ̃ thớch hợp.
- Việc 1: Hoạt động nhúm lớn: Thảo luận thống nhất thờm dấu phẩy thớch hợp - Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS điền đỳng dấu phẩy vào chụ̃ trống thớch hợp trong cỏc cõu văn.
+ Điền nhanh điền đỳng; phỏt triển kĩ năng tư duy; phõn biệt được cỏc thành phần đồng chức trong cõu để đặt dấu phẩy đỳng.
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN tập đặt cõu với những từ tỡm được ở BT1 và chia sẻ cựng bố, mẹ.
BUỔI CHIỀU
CHÍNH TẢ : (NV ) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I . Mục tiêu:
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả , trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi( Cũng...trũ cũ). Làm đỳng BT điền tiếng cú vần eo,oeo (BT1)và BT(3)a
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả, viết đảm bảo quy trỡnh; Viết đỳng những từ dễ viết sai: ngập
ngững, bỡ ngỡ, ước ao. Làm nhanh và đỳng cỏc bài tập chớnh tả.
- Giỏo dục HS đức tớnh cẩn thận khi viết bài. - Tự học, hợp tỏc nhúm
* Hỗ trợ HS viết chưa đỳng dấu thanh, cỏch nối nột giữa cỏc con chữ
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, - HS: SGK, Vở BT, ụli
III. Hoạt động dạyhọc:1. Hoạt động cơ bản: 1. Hoạt động cơ bản: a. Khởi động:
- Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - Nhận xét .
b. Hỡnh thành kiến thức
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạ t độ ng 1: Hướng dẫn chớnh tả Việc 1: Tỡm hiểu nội dung bài
- Hoạt động nhúm đụi: Cỏ nhõn đọc bài chớnh tả, tỡm hiểu nội dung chớnh của đoạn cần viết và cỏch trỡnh bày bài .
- Hoạt động nhúm lớn: Chia sẻ trong nhúm lớn.
Việc 2: Viết từ khú
- Hoạt động cỏ nhõn: Cỏ nhõn viết ra vở nhỏp cỏc từ dễ lẫn khi viết: ngập ngững, bỡ ngỡ, ước ao.
- Hoạt động nhúm: Đổi chộo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lụ̃i (nếu viết sai).
Việc 3: Viết chớnh tả
- Hoạt động cỏ nhõn: Giỏo viờn đọc Hs viết vào vở, dũ bài.
- Hoạt động nhúm đụi: Đổi chộo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lụ̃i (nếu viết sai).
- Hoạt động nhúm lớn: GV đỏnh giỏ, nhận xột một số bài.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ Viết chớnh xỏc từ khú: ngập ngững, bỡ ngỡ, ước ao
+ Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp. + Giỏo dục cho h/s viết cẩn thận
-Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp
-Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời
2.Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2: Điền vào chụ̃ trống eo hay oeo?
- Gv tổ chức cho cỏc nhúm thi tỡm từ đỳng và nhanh
- Việc 1: Cỏc nhúm thảo luận, viết ra bảng phụ cỏc từ nhúm tỡm được. - Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhúm.
- Việc 3: Đỏnh giỏ, tuyờn dương nhúm tỡm nhiều từ đỳng.
Bài 3 a : Tỡm cỏc từ
a. Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x cú nghĩa như sau: -Cựng nghĩa với chăm chỉ.
-Trỏi nghĩa với gần.
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: Đọc yờu cầu và nội dung bài.
- Việc 2: Thảo luận nhúm tỡm cỏc từ theo yờu cầu, làm vào vở BT..
- Việc 3: Cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp. Cựng GV đỏnh giỏ, nhận xột bổ sung cho bài làm của bạn.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS biết lựa chọn lựa cỏc vần thớch hợp để điền vào chụ̃ trống (BT2: nhà nghốo; đường
ngoằn ngoốo; cười ngặt ngẽo; ngoẹo đầu) và tỡm đỳng cỏc từ bắt đầu bằng s hoặc x (BT3a:
siờng năng; xa; xiết)
+ Rốn tớnh nhanh nhạy, tư duy.
- Phương phỏp: vấn đỏp; - Kĩ thuật: nhận xột bằng lời.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.
THỦ CễNG: GẤP, CẮT, DÁN NGễI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T2) I. Mục tiờu:
- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh. Gấp cắt dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng cỏc cỏnh của ngụi sao tương đối đều nhau, hỡnh dỏng tương đối phẳng, cõn đối
*HS khộo tay: Gấp cắt dỏn được ngụi sao vàng 5 cỏnh lỏ cờ đỏ sao vàng. Cỏc cỏnh của hoa đều nhau. Hỡnh dỏn phẳng, cõn đối.
*HS cũn hạn chế gấp cắt dỏn ngụi sao vàng 5 cỏnh đảm bảo quy trỡnh.
- Vận dụng quy trỡnh gấp cắt dỏn ngụi sao vàng 5 cỏnh vào trang trớ. - Giỏo dục HS yờu thớch sản phẩm gấp, cắt, dỏn
- Tư duy, sỏng tạo.